小學數(shù)學人教2011課標版二年級講課.doc_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版二年級講課.doc_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版二年級講課.doc_第3頁
小學數(shù)學人教2011課標版二年級講課.doc_第4頁
小學數(shù)學人教2011課標版二年級講課.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元： 100以內(nèi)的加法和減法2進位加練習35+16=51 24+47=7135 24+ 16 + 47 51 71課題第3課時100以內(nèi)數(shù)的加和減： 進位加主備人芒尼沙汗托乎提授課教師備課組成員阿米乃木，祖熱古麗，吉米蘭木.，阿依古麗課型新授課課時第三課時授課時間學習內(nèi)容課本14頁例3和“做一做”，練習三第14題二次備課教學目標1.掌握進位加口算和筆算的算法。2.掌握豎式計算的規(guī)范書寫。3.培養(yǎng)學生解決問題的能力。4.對學生進行綠化環(huán)境的教育。教學重點掌握進位加口算和筆算的算法。計算時要注意每個數(shù)位上的數(shù)對齊。 教學難點培養(yǎng)學生解決問題的能力。計算時要注意每個數(shù)位上的數(shù)對齊。 教法自主探究與合作交流，從問題引導學生探索口算方法學法小組合作，交流法。教學工具PPT課件、算式卡片，導入新課1.口算。53+6= 85-5=67+9= 72-6=20+4 =25+5=32+17 = 導學案二次備課學習過程一、 一，學習目標1.全班同學分組開火車計算。2.教師點名回答，集體訂正，師生互動，生生互動。3.按要求做。二，自主學習1,口答。（1）6個十和7個一組成的數(shù)是多少？ （2） 35是幾個十和幾個一組成的？2，拆數(shù)游戲。把下列各數(shù)拆成整十和整一數(shù)。36 48 52 79 21 三，自學檢測1.課件展示教材第14頁例3第（1）題。（1）問題：從題中你獲得了哪些信息？要求的問題是什么？（2）列式計算：37+35。（3）探究算法。（4）提問：豎式中的十位為什么寫3呢？為什么十位上不是7？（6）說說筆算方法。四，合作學習1. 口算37+35時，先算（ 7 ） +（ 5 ）=（ 12 ），再算（30 ）+（30 ）=（60 ）。二、 五，達標測試1.筆算。32 +38 = 36+28 =68 +23 = 24+19= 36+28= 36 +17 =六，課后總結大家今天有什么收獲？小結：今天我們學習了進位加，計算時要注意每個數(shù)位上的數(shù)對齊。7、 作業(yè)完成練習三第9至12題。擴展備課豎式計算時進的1要寫上，算的時候不要漏掉了?？谒?8 +55 ， 計算時要注意每個數(shù)位上的數(shù)對齊。板書設計 進位加 35+37=72計算時要注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論