(部編)人教語文2011課標版一年級下冊14、要下雨了 (2).docx

要下雨了教學(xué)設(shè)計 楊村第十四小學(xué) 王鳳祎1、 設(shè)計思路：要下雨了是一篇科學(xué)童話，課文通過“燕子低飛，魚出水面，螞蟻搬家”等自然現(xiàn)象，介紹了下雨前動物的不同表現(xiàn)，以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。本課設(shè)計意在使學(xué)生“關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流”。在教學(xué)時采用圖文對照法組織閱讀活動，從圖入手，先引導(dǎo)學(xué)生看圖，認識圖意，再隨圖逐段學(xué)文。從情景和興趣出發(fā)，練習(xí)生活實際經(jīng)驗，通過對話表演、知識拓展等一系列活動，加深學(xué)生對課文的理解，開闊學(xué)生的視野。二、教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 以讀促解，了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。3、學(xué)會觀察大自然，善于動腦筋、想問題。重點在于培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀，力求做到讀中體會，讀中理解，讀中想象。三、教學(xué)重點：正確、流利地朗讀課文，讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子；了解下雨前的自然現(xiàn)象。四、教學(xué)難點：了解一些動物下雨前活動現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。五、教學(xué)過程：（一）聽雷聲導(dǎo)入1聽聽，這是什么聲音？雷聲在告訴你一個什么秘密？2出示圖片，說說要下雨前的自然現(xiàn)象，揭題，板書課題，齊讀課題。（二）自主識字1、大屏幕出示生字開火車讀。2、說一說識字方法，生字組詞。（三）初學(xué)課文,理清脈絡(luò)1、用喜歡的方式自讀課文，標出自然段。2、學(xué)生分段朗讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫，找到哪些小動物說了“要下雨了”。3、同學(xué)們匯報交流。（四）學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容1、學(xué)習(xí)第一自然段，體會“陰沉沉”。2、學(xué)習(xí)“燕子低飛”，發(fā)現(xiàn)燕子與平時的不同雨前低飛，理解“潮濕”以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。有感情地朗讀課文，練習(xí)用“因為.所以.”說話。3、學(xué)習(xí)“魚出水面”，體會“悶”的意思。講解“魚出水面”的原因，分角色朗讀課文。4、學(xué)習(xí)“螞蟻搬家”，請同學(xué)來講解現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，練習(xí) 正 呢！有感情地朗讀課文。想象如果你是兔媽媽你會對小白兔說些什么？5、角色朗讀,深化體驗，帶頭飾表演。（五）拓展延伸在這節(jié)課里你學(xué)到了哪些知識？你還想知道哪些動物的活動與天氣變化有關(guān)？（多媒體課件出示其他下雨前的自然現(xiàn)象的圖片）（六）對比“加”和“呀”，區(qū)分寫“口”字