小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問(wèn)題--加法和乘法應(yīng)用題的區(qū)別.doc_第1頁(yè)
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解決問(wèn)題乘法應(yīng)用題和加法應(yīng)用題的區(qū)別教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例7.教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解決問(wèn)題的一般步驟，能根據(jù)四則運(yùn)算的意義，選擇合適的運(yùn)算解決問(wèn)題，提高分析和解決問(wèn)題的能力。2.經(jīng)歷比一比、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)等教學(xué)活動(dòng)，獲得用畫圖、語(yǔ)言描述等表征數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法。3.感受將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，建立運(yùn)算意義之間的聯(lián)系，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程中的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高能力。教學(xué)難點(diǎn)：利用畫圖、語(yǔ)言描述等方法表征并解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)引入1.口算3+2= 44= 15= 54= 6 - 2= 32= 63= 52= 46=2.列式計(jì)算（1）8和6的和是多少？（2）4與3的積是多少？（3）5個(gè)6相加是多少？3.畫圖表示下面算式的含義。34 2+4二、探究新知班班通出示例71.明確條件和問(wèn)題，理解題意。學(xué)生大聲讀題，邊讀邊想：你知道了什么？問(wèn)題是什么？（指名回答）教師根據(jù)學(xué)生回答，板書出題中的條件和問(wèn)題。2.畫圖表示題意。（1） 比較這2道題，它們有什么相同的地方？（2） 思考：能用什么方法把題目的意思更清楚的表示出來(lái)。（3） 學(xué)生嘗試畫圖，教師巡視指導(dǎo)。（4） 展示畫法。（5） 辨析2道題的區(qū)別，理解題意。3.列式解答（1）學(xué)生列式解決并匯報(bào)。師：比較都是求”一共有多少?gòu)堊雷樱俊睘槭裁戳惺讲煌?？小結(jié)：求4個(gè)5相加用乘法，而把4和5加起來(lái)要用加法。（2）檢驗(yàn)解答是否正確？教師總結(jié)并強(qiáng)化解決問(wèn)題的步驟和策略。三、 鞏固練習(xí)1.小明和伙伴們租了2條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一共有多少人？2.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子

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