




已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
雙網(wǎng)隔離桌面虛擬化解決方案 議程總覽 虛擬桌面雙網(wǎng)隔離方案介紹 企業(yè)雙網(wǎng)應用概述 1 2 優(yōu)勢比較 3 雙網(wǎng)隔離應用需求分析 雙網(wǎng)隔離虛擬化桌面解決方案 Enterprise Internet 企事業(yè)單位桌面雙網(wǎng)應用需求分析 隔離網(wǎng)絡的信息安全及應用一直是困擾和阻礙政府機關信息化的一個大問題 如何能在隔離網(wǎng)絡上更加輕松自由的進行辦公 上網(wǎng) 通訊等應用 而又滿足網(wǎng)絡物理隔離的安全要求 似乎成了一個很難解決的矛盾 以下遇到的一些問題 傳統(tǒng)雙網(wǎng)隔離解決方案 硬盤隔離卡形式 傳統(tǒng)雙網(wǎng)隔離解決方案 雙PC形式 Internet Enterprise 虛擬化桌面雙網(wǎng)隔離解決方案 雙網(wǎng)隔離虛擬化桌面解決方案 客戶端單網(wǎng)雙虛擬桌面系統(tǒng)邏輯隔離解決方案 Enterprise Internet 企業(yè)內(nèi)部網(wǎng) 外部網(wǎng) 可以滿足應用需求的客戶端產(chǎn)品 客戶端雙網(wǎng)雙虛擬桌面物理隔離解決方案 VMWAREVIEWMANAGER ThinClient 可以滿足應用需求的瘦客戶端產(chǎn)品 單網(wǎng)卡雙網(wǎng)口TC 硬件示意圖 軟件示意圖 系統(tǒng)界面 軟件配置界面 基于卓越領先的VMwareView 用戶狀態(tài)保持技術 使得切換過程用戶狀態(tài)無縫銜接 瘦客戶機中的1 1 1 可以滿足應用需求的瘦客戶端產(chǎn)品 雙主機TC 正面圖 背面圖 單顯示器 使用軟按鍵切屏 刀片式瘦客戶機兩種不同的使用模式 直聯(lián)雙顯示器 無需切屏 連擊ScrLK鍵切換顯示 升騰刀片式瘦客戶機雙網(wǎng)隔離資質認證 虛擬桌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機電設備維修技術 第3版 思考題與習題答案 第1、2章
- 《中國矯形外科雜志》稿約官方
- 大學生談戀愛利大于弊VS大學生談戀愛弊大于利辯論賽正方辯詞一辯發(fā)言稿模版
- 幼兒園第一學期大班家長會發(fā)言稿模版
- 煉鐵廠安全科七月份安全工作總結模版
- 《觀察兒童》讀書心得體會模版
- 學習憲法心得體會模版
- 2023年全國“安全生產(chǎn)月”知識競賽試題含參考答案
- 山東省廣饒縣2025屆初三下學期期中考試(生物試題文)試題含解析
- 南京特殊教育師范學院《煤田地質學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024年韶關市始興縣事業(yè)單位招聘工作人員筆試真題
- 2025-2030中國風電齒輪箱行業(yè)投資策略與可持續(xù)發(fā)展建議研究報告
- 盡職調(diào)查專項法律服務合同
- 戶內(nèi)穿線合同協(xié)議
- 第18課《井岡翠竹》課件-統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 2025年小學勞動技能大賽實施方案
- 2025年春《形勢與政策》大作業(yè):怎樣正確理解全過程人民民主的歷史邏輯、實踐邏輯與理論邏輯?與國家開放大學形勢與政策章節(jié)測試題【附答案】
- 中藥炮制技藝與藥效關系
- 甘肅民族師范學院招聘工作人員考試真題2024
- 藥學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
- 大數(shù)據(jù)在汽車行業(yè)的創(chuàng)新應用研究
評論
0/150
提交評論