念奴橋•赤壁懷古

北宋元豐五年 蘇軾因 烏臺(tái)詩案 被貶為黃州團(tuán)練副使 游赤鼻磯 寫文 作詞抒懷 后人稱作 赤壁三絕 赤壁賦 必修二 后赤壁賦 練習(xí) 今天我們學(xué)習(xí)另 一絕 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 蘇軾 1037 1101 北宋文學(xué)家 書畫家 字子瞻 號(hào)東坡居士 北宋文學(xué)家 畫家 眉州眉山 今屬四川 人 一生宦海沉浮 詩與黃庭堅(jiān)并稱 蘇黃 詞與辛棄疾并稱 蘇辛 散文與歐陽修并稱 歐蘇 書法與黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄并稱 宋四家 與其父蘇詢 其弟蘇轍并稱 三蘇 貶到杭州 他說 我本無家更安住 故鄉(xiāng)無此好湖山 貶到黃州 他說 長(zhǎng)江繞郭知魚美 好竹連山覺筍香 貶到惠州 他說 日啖荔枝三百顆 不辭長(zhǎng)作嶺南人 貶到儋州 他說 九死南荒吾不悔 茲游奇絕冠平生 詠史懷古詩 凡是以歷史事件 歷史人物 歷史陳跡為題材 借登高望遠(yuǎn) 詠嘆史實(shí) 懷念古跡來達(dá)到感慨興衰 寄托哀思 托古諷今等目的的詩歌都可以稱做詠史懷古詩 常見思想感情 緬懷前賢表達(dá)敬仰 昔盛今衰感慨盛衰無常 類比對(duì)比感慨壯志難酬 懷才不遇 借古諷今感慨國(guó)運(yùn)衰微 抒發(fā)愛國(guó)情懷 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 奢侈淫逸等常用的表現(xiàn)手法 對(duì)比 借景抒情 借古諷今 用典 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 故壘西邊 人道是 三國(guó)周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時(shí)多少豪杰 遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸 gu n 巾 談笑間 強(qiáng)虜 檣櫓qi ngl 灰飛煙滅 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人生如夢(mèng) 一尊還酹 l i 江月 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學(xué)目標(biāo) 讀懂詩詞 培養(yǎng)學(xué)生 語言構(gòu)建與運(yùn)用 文化傳承與理解 的核心素養(yǎng) 教學(xué)重點(diǎn) 理解詞中主人公的形象和情感 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)比 用典的表現(xiàn)手法 教學(xué)方法 三點(diǎn)閱讀法教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 1 通讀 知特點(diǎn) 豪放 懷古 教師范讀學(xué)生齊讀壯美之景 大江 故壘 亂石 驚濤 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪小結(jié) 豪放 雄壯 有氣勢(shì) 2 精讀 突出重點(diǎn) 人物形象 精讀重點(diǎn)詞句思考 詞中作者主要寫了哪個(gè)歷史人物 懷人 周瑜形象分析 稱呼 周郎 年輕有為 少年得志婚姻 小喬初嫁了 婚姻美滿 生活幸福 美女襯英雄 長(zhǎng)相 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 英俊瀟灑 儒雅作戰(zhàn)能力 談笑間 強(qiáng)虜灰飛煙滅 指揮若定 泰然自若 雖然三國(guó)時(shí)期是英雄輩出的年代 但只有周瑜符合作者的審美要求 婚姻美滿 英俊瀟灑 少年得志 功成名就 于是作者選取了周瑜的三個(gè)方面 婚姻 長(zhǎng)相 作戰(zhàn)能力 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 強(qiáng)虜灰飛煙滅 把一個(gè)叱咤風(fēng)云的儒將風(fēng)采寫得形象生動(dòng) 3 研讀 突破難點(diǎn) 對(duì)比 用典的手法 課堂訓(xùn)練 詞的下片主要運(yùn)用什么手法來抒發(fā)作者的思想感情 對(duì)比 抒發(fā)詞人貶謫失意 功業(yè)無成的感慨 展現(xiàn)了蘇軾人生際遇的落差之凄美 周瑜 年齡 24婚姻 美女相伴外表 英俊儒雅職位 東吳都督際遇 功成名就 蘇軾 年齡 47婚姻 愛妻亡故外表 早生華發(fā)職位 團(tuán)練副使際遇 功業(yè)未就 用典 引用古籍中的故事 或詞句 為用典古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法 能夠起到含蓄 洗練 委婉和聯(lián)想翩翩等作用 可以增強(qiáng)作品意蘊(yùn) 在周瑜身上寄托著作者的人生理想 同時(shí)也引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷 東坡當(dāng)年47歲 不但無建樹 反而待罪黃州 懷古思今 對(duì)比反差強(qiáng)烈 因而感慨萬千 答案 運(yùn)用了對(duì)比 用典的手法 通過拿周瑜與自己對(duì)比 抒發(fā)詞人貶謫失意 功業(yè)無成的感慨 展現(xiàn)了蘇軾人生際遇的落差之凄美 用典在周瑜身上寄托著作者的人生理想 同時(shí)也引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷 東坡當(dāng)年47歲 不但無建樹 反而待罪黃州 懷古思今 表達(dá)自己壯志難酬的思想感情 4 拓展訓(xùn)練 閱讀 京口北固亭懷古 理解詞中如何運(yùn)用對(duì)比 用典的手法 用典 寫這孫劉兩位英雄人物表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù) 同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者的無能 引用宋文帝北伐慘敗和魏太武帝拓跋燾的故事說明伐金必須作好準(zhǔn)備 委婉勸戒不能草率行事 用廉頗的典故以廉頗自況 表明了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù) 而朝廷卻不重用 壯志未酬的苦悶 對(duì)比 英雄輩出 英雄難覓 劉裕建功 義隆敗北 揚(yáng)州路烽火 佛貍祠鴉鼓 廉頗有人過問 自己無人問津 昔 今 朝廷腐敗壯志未酬