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文檔簡介
1.丁曉紅是懷寧縣殘聯(lián)聾兒語訓(xùn)部教師。在教學(xué)中她根據(jù)聾兒的認(rèn)知心理和教學(xué)實(shí)際,自編了一整套教材,并相繼制作教具40多件。她每天把這些孩子們摟在懷里,讓他們看著自己發(fā)音的口形,一點(diǎn)一點(diǎn),無數(shù)遍。“做語訓(xùn)教師真的很累,可是看到孩子開口說話,和正常孩子一起上學(xué)、生活,我就覺著,值了?!彼f。20多年來,她已經(jīng)讓100名聾啞兒童走出了無聲世界。她先后獲得“三八紅旗手”、“道德模范”等榮譽(yù)。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)丁曉紅獲評“三八紅旗手”“道德模范”等榮譽(yù)的原因有哪些?愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價與回報;關(guān)心孩子、富有愛心;不怕困難挫折;助人為樂、尊重生命等。(2)我們在生活中應(yīng)該如何走出挫折?樹立正確的人生目標(biāo);正確的認(rèn)識挫折,冷靜分析造成挫折的原因,找出有效的應(yīng)對方法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情,開拓進(jìn)??;學(xué)會自我疏導(dǎo),善于自我排解,請求幫助等。2.殘疾人唐東保是銅陵人,3歲時患了小兒麻痹癥,右腿不能正常行走,曾先后賣過油條、開過百貨店,下過崗。但他仍不氣餒,下苦功學(xué)習(xí)電動車修理技術(shù),開店修車,走上創(chuàng)業(yè)之路。他主動找到社區(qū),要求招募?xì)埣踩藖淼昀锩赓M(fèi)學(xué)習(xí)電動車修理。2007年以來,他已先后培訓(xùn)12名殘疾人走上自立之路,其中最大的有60多歲,最小的僅20出頭。“我是受過社會熱心幫助的人,如今我也能幫助他人了,感到十分光榮和自豪?!彼f。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)“銅陵好人”唐東保身上具有哪些令我們感動的品質(zhì)?自立自強(qiáng);不畏挫折,戰(zhàn)勝挫折;熱心公益,助人為樂;堅強(qiáng)的意志力;自尊自信;充滿理想;頑強(qiáng)拼搏。(2)“沒有抱怨,沒有屈服,沒有放棄”讓唐東保在創(chuàng)業(yè)道路上獲得成功,這給了我們怎樣的啟示?自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);自強(qiáng)是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力;自強(qiáng)是進(jìn)取的動力、是通向成功的階梯;理想是自強(qiáng)的航標(biāo);自強(qiáng)的關(guān)鍵,戰(zhàn)勝自我;自強(qiáng)的捷徑,揚(yáng)長避短;真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后,就會不屈不撓地堅持,矢志不移地奮斗。3.在涇縣茂林鎮(zhèn)有一位母親,她叫蘇月華。孩子出生的時候被確認(rèn)為智障,有親朋好友勸她放棄這個孩子,蘇月華義正言辭的說:“不管怎樣,兒子是媽媽心頭肉,要是再聽到這樣的話,別怨我翻臉不認(rèn)人?!?寒來暑往三十年了,堅定的信念支撐著蘇月華,再苦再累也要咬牙挺住,為了孩子將來的生活,想方設(shè)法讓他能夠部分生活自理,盡量多給他留些生活費(fèi)。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)蘇月華感動我們的原因是什么?積極承擔(dān)家庭責(zé)任,無怨無悔;自強(qiáng)不息;不畏困難和挫折;心懷感恩之心;關(guān)心愛護(hù)孩子;樂觀向上;生活簡樸等。(2)對于父母給我們的愛,我們只有用愛來回報,為什么?因?yàn)楦改覆坏x予我們生命,而且哺育我們成長,教我們做人,為家庭作出了巨大的貢獻(xiàn),他們理所當(dāng)然應(yīng)該得到愛的回報,受到我們的孝敬;孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女對父母應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù);孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝親敬長是我們的天職;成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的制裁。4.張景蘭曾擔(dān)任機(jī)關(guān)工會主席,退休后,為了資助更多的貧困孩子,她開始了自己的“拾荒”之路,硬生生地靠著拉板車撿破爛,來資助幾百名貧困學(xué)子求學(xué)。由于她在撿廢品之時,還會把一些無法回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,這引起了不少市民的關(guān)注,在媒體報道“工會主席撿廢品資助貧困兒童”一事后,她擁有了“拾荒主席”的稱號。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題。(1)結(jié)合張景蘭老人的事跡,談一談怎樣才能提升生命的價值?要提升生命的價值,需要我們樹立崇高的理想,腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,為他人、為家鄉(xiāng)、為社會做出自己的貢獻(xiàn)。(2)作為中學(xué)生,你覺得應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動向張景蘭老人學(xué)習(xí)?努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;樹立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想,把國家人民利益放在第一位;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;培養(yǎng)社會責(zé)任感,報效祖國和人民;熱心公益事業(yè),有顆善良的心,從日常生活的小事做起,幫助需要幫助的人等。5.胡太平,南陵縣何灣鎮(zhèn)龍山村黨支部書記。自從2002年擔(dān)任村支部書記以來,帶領(lǐng)黨員干部群眾,積極籌集資金、爭取項(xiàng)目。在山溝里掘路,在石縫中找水,在泥土中淘金。先后修建4條水泥路3條砂石路,建成龍山村環(huán)形公路網(wǎng),通車?yán)锍碳s20公里,帶領(lǐng)村民走出了那片大山;完成全村電網(wǎng)改造,新建日供水150噸的自來水產(chǎn),解決了全村吃水難的問題;因地制宜,引導(dǎo)村民種植鳳丹、西瓜等經(jīng)濟(jì)作物,引領(lǐng)群眾致富。被當(dāng)?shù)卮迕裼H切的稱為,龍山新“愚公”。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)胡太平身上具有哪些感人的優(yōu)秀品質(zhì)? 具有強(qiáng)烈的公仆意識、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,是心系群眾的好干部;全心全意為人民服務(wù),踐行“三個代表”精神;在辛勤的勞動中創(chuàng)造人生價值;艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;勇對挫折,意志堅強(qiáng),自強(qiáng)不息。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,帶領(lǐng)人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,改革開放,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;關(guān)愛社會,熱愛祖國,把個人的發(fā)展和祖國的需要,人民的利益緊密相結(jié)合;尊重他人,與人為善,關(guān)愛,幫助他人。(2)青少年應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)他的這種精神?以振興中華為己任,把個人的發(fā)展和祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,熱愛祖國,立志成才;樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神;努力學(xué)習(xí)科技文化知識,不斷開拓進(jìn)取,敢于創(chuàng)新;全面提高自身素質(zhì),把自己培養(yǎng)成祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。6.由公安部等主辦的“中國好交警中國好司機(jī)”大型公益活動評選揭曉,安徽宿州市交警支隊一中隊指導(dǎo)員陳海濤成為安徽省唯一一位獲評“中國好交警”榮譽(yù)的交警。自2004年參加交通管理工作以來,陳海濤在工作上表現(xiàn)非常出色,從一名普通的路面執(zhí)勤交警成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、執(zhí)法標(biāo)兵。他先后影響和帶領(lǐng)同事利用節(jié)假日到敬老院、救助站等地義務(wù)勞動200余次,幫助過100余名困難群眾。與此同時,他還與3個特困家庭建立了長期幫扶關(guān)系。他被群眾親切地稱為“好人交警”。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題。(1)“中國好交警”陳海濤“好”在何處? 愛崗敬業(yè),關(guān)愛他人;承擔(dān)責(zé)任,追求進(jìn)步;熱心公益,服務(wù)社會;默默奉獻(xiàn),任勞任怨等。(2)我們自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中有哪些不同身份,應(yīng)該怎樣才能表現(xiàn)出色? 在家里,作為兒女要孝敬父母;在學(xué)校作為同學(xué)要互相幫助,互相尊重;作為學(xué)生要尊敬老師;在社區(qū)作為居民要愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、關(guān)愛他人等。7.安徽蕪湖南陵縣教師王新發(fā)21年來,穿梭在來去鄉(xiāng)村的路上。在學(xué)校,他既是多才多藝的全能教師,又是學(xué)校的“勤雜工”,他關(guān)心鄉(xiāng)村的留守兒童,自己的手機(jī)成了孩子和家長的“親情電話”,他多次放棄調(diào)離鄉(xiāng)村的機(jī)會,他說他就是“釘子”,要一直“釘”在格里,“釘”在鄉(xiāng)村教育的路上。2014年10月,王新發(fā)榮登“中國好人榜。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題 (1)鄉(xiāng)村教師王新發(fā)榮登“中國好人榜”的原因是什么? 為人師表,無私奉獻(xiàn);關(guān)愛學(xué)生,品德高尚;扎根鄉(xiāng)村,無怨無悔;一生清貧,甘為人梯;立足本職,愛崗敬業(yè)等。(2)在今后的學(xué)習(xí)生活中,與老師相處要做到哪些?了解我們的老師,理解我們的老師;要善于從老師的角度看問題,學(xué)會換位思考;要正確對待老師的表揚(yáng)和批評,原諒老師的過錯;要對老師有禮貌,與老師和睦相處。8.2014年12月16日下午,“網(wǎng)上安徽好人館”在安徽省委宣傳部會議室正式發(fā)布上線?!熬W(wǎng)上安徽好人館”分“安徽好人”、“厚德安徽”、“好人影像”、“3D好人館”四大板塊。再現(xiàn)了800多位安徽好人形象,講述了他們踐行社會主義核心價值觀的感人故事。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)“網(wǎng)上安徽好人館”正式發(fā)布上線有何重要的意義?有助于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),提高我省居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);有助于弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀,有助于實(shí)現(xiàn)我省全面建成小康社會的目標(biāo)和構(gòu)建和諧社會;有利于引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚,為建設(shè)美好安徽、實(shí)現(xiàn)中國夢注入強(qiáng)勁動力。(2)結(jié)合安徽好人的先進(jìn)事跡,我們中學(xué)生應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生的意義?人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。我們只有不斷地為他人、集體、國家和社會作出貢獻(xiàn),人生才更光彩,自身價值才能更好地實(shí)現(xiàn)。因此,在我們的日常生活中要積極追求向上的人生目標(biāo),并為之奮斗;保持積極樂觀的人生態(tài)度,面對人生的種種境遇,把困難與挫折轉(zhuǎn)化為成長的機(jī)會,創(chuàng)造出美麗的人生;充分利用有限的今天,認(rèn)真學(xué)習(xí),在家庭、學(xué)校和社會多做有益的事情等。9.54歲的山東省菏澤市48路公交司機(jī)李福振的生命,永遠(yuǎn)定格在2014年12月16日18時08分。在將載著滿滿一車乘客的公交車穩(wěn)穩(wěn)地??吭诠徽军c(diǎn)后,他打開車門、熄火,然后便一頭倒在了方向盤上,再也沒有起來。當(dāng)時車上只有五六個成年人,其余都是在牡丹區(qū)21中站點(diǎn)上車的學(xué)生。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1) 李福振身上,集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?你認(rèn)為可以通過哪些途徑了解李福振事跡?珍愛他人的生命;無私奉獻(xiàn),不言代價與回報;與人為善,樂于助人;舍己救人,強(qiáng)烈的正義感;勇?lián)?zé)任,愛崗敬業(yè)等。獲得信息的途徑有上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等。(2)學(xué)習(xí)李福振的精神對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有哪些重要的意義? 有利于繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華民族精神;有利于加強(qiáng)公民道德建設(shè),提高公民道德素質(zhì);有利于發(fā)展先進(jìn)文化,建設(shè)社會主義精神文明;有利于樹立社會主義榮辱觀,形成良好的社會風(fēng)尚;有利于促進(jìn)社會和諧發(fā)展和全面建成小康社會。10.推板車救工友的河南人鄒命東來自河南南陽。事故發(fā)生后,鄒命東第一時間組織10多名工友,用板車救出了20多名受傷的工友,被當(dāng)?shù)厥忻裼H切地稱為“板車哥”。救人后的這兩天,“板車哥”一直幫忙聯(lián)系受傷的河南老鄉(xiāng),累倒輸液后,仍不知疲倦地幫著心急如焚的老鄉(xiāng)尋找親人。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)你認(rèn)為鄒命東的人生有意義嗎?請說明理由。(1)有意義。理由:探索人生意義的路,隨著對社會、對自我認(rèn)識的深入,對人生意義的認(rèn)識也不斷調(diào)整、深化。朝著什么方向去探索,取決于我們形成怎樣的價值觀,取決于良知的指引、道德的趨勢;每個人的人生意義不是用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。鄒命東能夠選擇真正正確的人生方向,做利于他人、利于社會的事情,承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不斷增長和發(fā)揮自己的能力,自我完善,自我實(shí)現(xiàn),他的人生意義就逐漸地顯現(xiàn)出來。(2)我們要實(shí)現(xiàn)有意義的人生應(yīng)該怎樣做?(2)在人生的少年時期,我們在開始思考人生意義的同時,也開始用行動去創(chuàng)造有意義的人生。我們規(guī)劃未來,憧憬著自己追求的目標(biāo)。我們也腳踏實(shí)地地站在今天,盡心盡力地完成今天的學(xué)習(xí)、工作、生活、交往中的大事和小事;如果我們認(rèn)真地對待每一天,認(rèn)真做好每一件事,就是在通往人生意義的道路上邁出了一步。這樣一步一步的不斷探索,不斷創(chuàng)造,不斷前進(jìn),有意義的人生就會一天天地展現(xiàn)在我們的腳下。11.2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動會又稱南京青奧會,南京青奧會是繼北京奧運(yùn)會后我國又一重大奧運(yùn)賽事,也是我國首次舉辦的青奧會,將有204個國家3700多名運(yùn)動員參加比賽。8月16日,第二屆青奧會開幕式將在南京市奧體中心舉行,塔溝武校988名學(xué)員將參加開幕式3個篇章6個節(jié)目的演出,尤其是壓軸節(jié)目第二篇章筑夢,需要120名高空威亞和地面400名學(xué)員配合完成,他們中最小的14歲,最大的18歲,在42米高空上下翻飛、騰空飛躍,并組成各種不同的造型,必將成為本次開幕式最大的亮點(diǎn)。結(jié)合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,思考下列問題(1)南京青奧會必將成為世界文明寶庫的獨(dú)特財富,請你說出理由。(兩方面即可) 各個國家、各個民族的由于地理位置、自然環(huán)境、生存條件、經(jīng)濟(jì)條件及生活方式的不同,形成了千姿百態(tài)的物質(zhì)文明和精神文明成果,都是人類智慧的結(jié)晶。每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財富;不同國家、不同民族所創(chuàng)造的文明盡管特色各異,彼此又是息息相通的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄舜讼嗤ǖ男撵`和情感;在不同的文明中,必然存在相同的合理內(nèi)核真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值;南京青奧會匯集眾多國家的運(yùn)動員,必將展現(xiàn)各個國家、民族的文明成果;(2)假如你是南京青奧會志愿者,你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做? 在我們的生活中,與不同國家、種族、文化背景的人們交往,學(xué)會尊重別人的信仰和習(xí)俗;包容別人與我們的差異,欣賞別人的特點(diǎn)和長處;真誠友好、不卑不亢、自尊自信是我們應(yīng)具備的交往藝術(shù)。12.既是出租車司機(jī),又是1000萬人口的出行顧問王國順。他已經(jīng)7年不曾黑夜入睡了。每一天,利用凌晨寧靜的幾個小時,他一個人維護(hù)著獨(dú)自創(chuàng)辦的“搜索鄭州網(wǎng)”,義務(wù)為來自各方的出行者提供吃喝玩住行指南。他的夢想是,用自己的腳步去丈量城市的每一寸土地,他利用自己熟悉城市路況和設(shè)施分布的獨(dú)特優(yōu)勢,成為這個城市貼心的“出行保姆”?!叭嘶钸@一世,無論多少都要給地球留下點(diǎn)痕跡,不能白白活一生?!蓖鯂樥J(rèn)為,每個人都要負(fù)起對社會的責(zé)任,“我的夢想是能為社會提供更多服務(wù)?!苯Y(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,思考下列問題(1)凡人善舉,傳遞正能量。執(zhí)著追夢人王國順傳遞給我們哪些正能量?(1)熱心公益,服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會; 具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感; 助人為樂,在幫助他人中,實(shí)現(xiàn)人生的意義。(2)王國順的行為
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