【步步高】高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 專題七 排查落實練十一 化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡（含解析）(1).doc

排查落實練十一化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡一、正誤判斷(一)化學(xué)反應(yīng)速率部分1活化分子的碰撞都是有效碰撞()2溫度越高，活化分子百分?jǐn)?shù)越大，濃度越大()3壓強越大，活化分子濃度越大()4壓強越大，活化分子百分?jǐn)?shù)越大()5決定化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)在因素是反應(yīng)物本身的性質(zhì)()6固體和純液體的濃度是固定的，增加固體或純液體的用量，反應(yīng)速率保持不變()7可逆反應(yīng)達(dá)到平衡，反應(yīng)就不再進行() 8增大反應(yīng)物濃度，化學(xué)反應(yīng)速率一定加快()9在恒溫條件下，增大壓強，化學(xué)反應(yīng)速率一定加快()10在一定條件下，增加反應(yīng)物的量，化學(xué)反應(yīng)速率一定加快()11其他條件不變，溫度越高，反應(yīng)速率越快()12正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時，升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡向正反應(yīng)方向移動()13加入催化劑加快了反應(yīng)速率，改變了反應(yīng)吸收或放出的熱量()14一定條件下，某一反應(yīng)的活化分子在反應(yīng)物分子中所占百分?jǐn)?shù)是一定的()15同一反應(yīng)，在相同時間間隔內(nèi)，用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率，其數(shù)值和意義都不一定相同()165 moll1s1的反應(yīng)速率一定比1 moll1s1的反應(yīng)速率大()17一個放熱反應(yīng)，放出熱量的多少與反應(yīng)速率成正比()18正反應(yīng)速率越大，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大()19對于某可逆反應(yīng)，反應(yīng)進行的凈速率是正、逆反應(yīng)速率之差()(二)化學(xué)平衡部分1正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動()2在恒容條件下，有兩個平衡體系：a(g)2b(g)；2a(g)b(g)，都增加a的量，a、b轉(zhuǎn)化率都變小()3在一定條件下，平衡向正反應(yīng)方向移動，正反應(yīng)速率變大()4在fecl33kscnfe(scn)33kcl平衡體系中，加入kcl固體，顏色變淺() 5由溫度或壓強改變引起的平衡正向移動，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大()6平衡向正反應(yīng)方向移動，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率都增大()7對于n2(g)3h2(g)2nh3(g)h0()二、簡答題1反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響？沒有，原因是催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率和途徑，不改變化學(xué)反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)的能量，而反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，與途徑無關(guān)，因此催化劑對反應(yīng)熱沒有影響。2壓強改變，反應(yīng)速率是否一定改變？答案不一定。對于固體和純液體的物質(zhì)，壓強對其體積的影響很小，固體和純液體的濃度可看作不變。壓強對無氣體參加的化學(xué)反應(yīng)的速率無影響；一定溫度下，對于有氣體物質(zhì)參與的化學(xué)反應(yīng)，若保持反應(yīng)容器體積不變，充入與反應(yīng)無關(guān)的氣體，體系壓強增大，但原有氣體物質(zhì)的濃度不變，化學(xué)反應(yīng)速率不變。3固體或純液體的濃度是一個常數(shù)，因此在任何情況下都不會影響化學(xué)反應(yīng)速率。這種說法是否正確？為什么？答案這種說法不正確。固體或純液體的濃度是一個常數(shù)，因此改變固體或純液體的量不會影響化學(xué)反應(yīng)速率。但是對于固體而言，其顆粒的大小影響反應(yīng)物接觸面積的大小，也就會影響單位時間內(nèi)發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，因而影響化學(xué)反應(yīng)速率，顆粒越小，接觸面積越大，反應(yīng)速率越快4對已達(dá)平衡的可逆反應(yīng)，當(dāng)減小生成物濃度時，平衡向正反應(yīng)方向移動，正反應(yīng)速率加快。這種說法是否正確？為什么？答案不正確。平衡向正反應(yīng)方向移動的充要條件是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率(正反應(yīng)速率未必增大)，而一些同學(xué)卻想當(dāng)然地認(rèn)為平衡向正反應(yīng)方向移動的充要條件是正反應(yīng)速率增大。若借助速率時間圖像(如右圖所示)分析，則會一目了然。在t1時刻減小生成物濃度，逆反應(yīng)速率立即減小，而此刻反應(yīng)物濃度不變，正反應(yīng)速率不變，隨后平衡發(fā)生移動，反應(yīng)物濃度減小，生成物濃度增大，正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大，最終達(dá)到新平衡，顯然新平衡的正反應(yīng)速率比原平衡的小。5把除去氧化膜的鎂條投入到盛有少量稀鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)氫氣產(chǎn)生的速率隨時間變化情況如圖所示。其中t1t2階段速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱使反應(yīng)體系溫度升高，所以反應(yīng)速率加快；t2t3階段速率變化的主要原因是隨著反應(yīng)的進行，h濃度減小，所以反應(yīng)速率逐漸減慢。6已知h2o2隨著溫度的升高分解速率加快，將銅粉末用10% h2o2和3.0 moll1 h2so4混合溶液處理，測得不同溫度下銅的平均溶解速率如下表：溫度/20304050607080銅的平均溶解速率(103moll1min1)7.348.019.257.987.246.735.76由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度高于40 時，銅的平均溶解速率隨著溫度的升高而下降，其主要原因是溫度升高，h2o2的分解速率加快，導(dǎo)致h2o2的濃度降低，從而使銅的溶解速率減慢。7在用zn和稀h2so4反應(yīng)制取h2的實驗中，當(dāng)加入少量cuso4溶液時，生成h2的速率會大大提高，但當(dāng)加入cuso4溶液超過一定量時，生成h2的速率反而會下降，請分析h2生成速率下降的原因當(dāng)加入較多的cuso4后，生成的單質(zhì)cu會沉積在zn的表面，降低了zn和稀h2so4溶液的接觸面積而使反應(yīng)速率下降。8對于反應(yīng)fecl33kscnfe(scn)33kcl，在一定條件下達(dá)到平衡，當(dāng)加入kcl固體時，平衡是否發(fā)生移動？為什么？答案平衡不移動，該反應(yīng)的離子方程式為fe33scnfe(scn)3，k、cl實質(zhì)沒有參與反應(yīng)，所以加入kcl(s)，平衡不移動。925 時，合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為n23h22nh3h92.4 kjmol1，在該溫度下，取1 mol n2和3 mol h2放在密閉容器中，在催化劑存在下進行反應(yīng)，測得反應(yīng)放出的熱量總是小于92.4 kj，為什么？答案該反應(yīng)是可逆反應(yīng)，1 mol n2和3 mol h2不能完全化合生成2 mol nh3，所以反應(yīng)放出的熱量總是小于92.4 kj。10對于反應(yīng)a(g)2b(g)c(g)，當(dāng)減小壓強時，平衡向正反應(yīng)方向移動，因此物質(zhì)b的濃度增大，這種說法是否正確？為什么？答案不正確。溫度不變，減小壓強時，平衡向正反應(yīng)方向移動，在生成物b的物質(zhì)的量增加的同時，反應(yīng)混合物的總體積也增大了，并且反應(yīng)混合物體積增大的倍數(shù)要大于b的物質(zhì)的量增大的倍數(shù)，結(jié)果是物質(zhì)b的濃度減小。(一些同學(xué)一看到平衡向正反應(yīng)方向移動，就簡單地得出生成物b的濃度必將增大的錯誤結(jié)論。)11在一密閉容器中，aa(g)bb(g)達(dá)到平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當(dāng)達(dá)到新平衡時，b的濃度是原來的60%，則物質(zhì)a的轉(zhuǎn)化率減小。這種說法是否正確？為什么？答案不正確。容器容積增大一倍的那一刻b的濃度應(yīng)為原來的50%，而新平衡建立后b的濃度卻為原來的60%，即由于容器容積增大一倍使平衡向正反應(yīng)方向移動了，故a的轉(zhuǎn)化率增大。(有的同學(xué)一看到b的濃度變?yōu)樵瓉淼?0%時就武斷地認(rèn)為平衡向逆反應(yīng)方向移動，a的轉(zhuǎn)化率降低了 。準(zhǔn)確分析此類問題的關(guān)鍵是要看在容器容積增大一倍的那一刻與新平衡建立后，物質(zhì)b濃度的相對大小，而不能簡單比較原平衡與新平衡時物質(zhì)b濃度的相對大小。)12dme(二甲醚、ch3och3)是一種重要的清潔能源，工業(yè)上一步法制二甲醚是在一定的溫度(230 280 )、壓強(210 mpa)和催化劑作用下，以co和h2為原料制備?？偡磻?yīng)式可表示為3co(g)3h2(g)c