江蘇省淮安市淮安區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）.doc

江蘇省淮安市淮安區(qū)2013年中考化學(xué)一模試卷一、選擇題（以下每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意本題包括10小題，每題2分，共20分）1（2分）（2013淮安一模）以下有關(guān)鐵的變化，屬于物理變化的是（）a鐵絲燃燒b鐵器生銹c鐵杵磨成針d鐵礦石煉鐵考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、鐵絲燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化b、鐵器生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化c、鐵杵磨成針的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、鐵礦石煉鐵的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化故選c點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（2分）（2013淮安一模）某飲品的主要成分為：脂肪、雞蛋白粉、鉀、鈣等該飲品不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）a無(wú)機(jī)鹽b油脂c蛋白質(zhì)d維生素考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素專(zhuān)題：生活實(shí)際型分析：鉀、鈣屬于無(wú)機(jī)鹽；脂肪屬于油脂；雞蛋白粉屬于蛋白質(zhì)解答：解：鉀、鈣屬于無(wú)機(jī)鹽；脂肪屬于油脂；雞蛋白粉屬于蛋白質(zhì)因此該飲品不能為人體補(bǔ)充維生素故選d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查人體的六大營(yíng)養(yǎng)素，難度較小3（2分）（2013淮安一模）以納米二氧化錫（sno2）為基本原料，添加少量其它材料而制成的氣體傳感器，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)易燃、易爆及有毒氣體進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)sno2中sn的化合價(jià)是（）a+1b+2c+4d+6考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)物質(zhì)二氧化錫的化學(xué)式sno2，利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，由化合物中o元素為2價(jià)，計(jì)算化合物中sn元素的化合價(jià)解答：解：設(shè)化合物sno2中sn元素化合價(jià)為n價(jià)，依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，有（+2）+n+（2）2=0，解之得n=+4；故選c點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)4（2分）（2013淮安一模）下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）abcd考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；固體藥品的取用；常用氣體的收集方法專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”b、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)向上排空氣法的裝置進(jìn)行分析判斷解答：解：a、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤b、向試管中裝鋅粒藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤c、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量，圖中所示操作錯(cuò)誤d、用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，圖中所示操作正確故選d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵5（2分）（2013淮安一模）風(fēng)靡美國(guó)多年的蘋(píng)果醋（acv）濃縮飲料，其主要物質(zhì)之一是蘋(píng)果酸（c4h6o5）下列說(shuō)法中正確的是（）a蘋(píng)果酸飲料的ph7b蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為4：6：5c蘋(píng)果酸可用鋁制容器盛放d蘋(píng)果酸屬于有機(jī)物考點(diǎn)：溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系；酸的化學(xué)性質(zhì)；有機(jī)物的特征、分類(lèi)及聚合物的特性；元素質(zhì)量比的計(jì)算專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：a、根據(jù)溶液酸堿性與ph的關(guān)系進(jìn)行判斷；b、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算其組成元素的質(zhì)量比；c、根據(jù)酸類(lèi)物質(zhì)的通性、金屬活動(dòng)性順序表判斷蘋(píng)果酸與鋁是否反應(yīng)；d、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)組成，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)解答：解：a、蘋(píng)果醋飲料主要物質(zhì)之一是蘋(píng)果酸呈酸性，酸性溶液的ph7，故a不正確；b、蘋(píng)果酸c4h6o5中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=（124）：（16）：（165）=24：3：404：6：5；故b不正確；c、鋁排在金屬活動(dòng)性順序表中氫的前面，可以與酸發(fā)生置換反應(yīng)，蘋(píng)果酸屬于酸，具有酸的通性，所以能與鋁制容器的鋁發(fā)生反應(yīng)，不能用該容器盛放蘋(píng)果酸；故c不正確；d、有機(jī)物是指含有c元素的化合物，根據(jù)蘋(píng)果酸的化學(xué)式c4h6o5可知該物質(zhì)是由c、h、o三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故d正確故選d點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)正確利用蘋(píng)果酸的化學(xué)式和名稱(chēng)，利用化學(xué)式提供的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題6（2分）（2012自貢）下列敘述正確的是（）a為了強(qiáng)化食品的色香味，可以大量使用添加劑b油脂和糖類(lèi)物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供能量c合成纖維、合金、合成橡膠都是有機(jī)合成材料d焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：為了強(qiáng)化食品的色香味，可以合理使用添加劑，但不能過(guò)量使用；人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)是給人體提供能量的物質(zhì)合成纖維、塑料、合成橡膠都是有機(jī)合成材料，合金屬于金屬材料；焚燒塑料會(huì)造成空氣污染，因此不是解決“白色污染”的好辦法解答：解：a、為了強(qiáng)化食品的色香味，可以合理使用添加劑，但不能大量更不能過(guò)量使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)是給人體提供能量的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；c、合成纖維、塑料、合成橡膠都是有機(jī)合成材料，合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、焚燒塑料會(huì)造成空氣污染，因此不是解決“白色污染”的好辦法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選b點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了元素與人體健康的關(guān)系、化學(xué)材料、白色污染等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用在日常生活中要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，保證身體健康本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中7（2分）（2011宿遷）下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確 的是（）a反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變b該反應(yīng)為置換反應(yīng)c化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子d反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；反應(yīng)類(lèi)型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專(zhuān)題：微觀粒子模擬圖型；化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：根據(jù)提供的原子圖形和反應(yīng)模擬示意圖，可分別推斷出反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行選擇解答：解：a、反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，正確，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目不變b、該反應(yīng)為置換反應(yīng)，錯(cuò)誤，反應(yīng)物的兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，故應(yīng)該是化合反應(yīng)c、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，正確，化學(xué)反應(yīng)在實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合d、反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物，正確，反應(yīng)前是兩種單質(zhì)的混合物，反應(yīng)后是一種化合物故選b點(diǎn)評(píng)：能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn)，是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵8（2分）（2011上海）右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）a氣體從a端通入，收集氧氣b瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳c瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳d在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，測(cè)量氣體的體積考點(diǎn)：常用氣體的收集方法；量氣裝置；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；堿的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：可以根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其氣體的密度、水溶性、導(dǎo)管的長(zhǎng)短等方面進(jìn)行分析、判斷解答：解：a、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從a端通入，選項(xiàng)正確；b、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，選項(xiàng)正確；c、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，選項(xiàng)正確；d、氣體的密度小于水的密度，在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，不能測(cè)量氣體的體積選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法用圖示洗氣時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”9（2分）（2012東營(yíng)）“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的co2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用常利用naoh溶液來(lái)“捕捉”co2，過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）下列說(shuō)法正確的是（）a該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗b該方法可減少碳排放c整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用d“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)；混合物的分離方法；生石灰的性質(zhì)與用途專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：a、根據(jù)反應(yīng)流程圖分析；b、根據(jù)該方法可以將二氧化碳儲(chǔ)存分析；c、根據(jù)反應(yīng)流程圖分析；d、根據(jù)“反應(yīng)、分離”內(nèi)的生成物進(jìn)行分析；解答：解；a、通過(guò)以上一系列的反應(yīng)可以看出該捕捉技術(shù)反應(yīng)復(fù)雜且能耗大，故a錯(cuò)誤；b、因?yàn)槎趸际窃斐蓽厥倚?yīng)的主要?dú)怏w之一，該方法減少了二氧化碳的排放，故b正確；c、在反應(yīng)中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，故c錯(cuò)誤；d、在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有cao+h20=ca（oh）2，ca（oh）2+na2c03=cac03+2naoh，所以分離cac03和naoh用過(guò)濾操作，故d錯(cuò)誤；故選b點(diǎn)評(píng)：本題對(duì)學(xué)生對(duì)題的解讀解能力的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力10（2分）（2013淮安一模）下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是（）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無(wú)紫紅色固體析出鋁不如銅活潑b將帶火星的木條伸入空氣瓶中木條不復(fù)燃空氣中氧氣不能支持燃燒c向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀發(fā)生的變化是物理變化d將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱aabbccdd考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析：a、未打磨的鋁條表面有氧化鋁，因?yàn)檠趸X與硫酸銅溶液不反應(yīng)，因此無(wú)變化；b、將帶火星的木條伸入空氣瓶中，木條不復(fù)燃，說(shuō)明空氣中氧氣的濃度不足以使木條復(fù)燃；c、雞蛋清溶液屬于蛋白質(zhì)溶液，加入少量飽和的硫酸銨溶液會(huì)發(fā)生鹽析，屬于物理變化；d、將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說(shuō)明氫氧化鈉溶于水放熱解答：解：a、未打磨的鋁條表面有氧化鋁，因?yàn)檠趸X與硫酸銅溶液不反應(yīng)，因此無(wú)變化，不能證明鋁不如銅活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、將帶火星的木條伸入空氣瓶中，木條不復(fù)燃，說(shuō)明空氣中氧氣的濃度不足以使木條復(fù)燃，不能說(shuō)明空氣中的氧氣不助燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，可以觀察到的現(xiàn)象為析出沉淀，說(shuō)明飽和硫酸銨溶液可使蛋白質(zhì)的溶解性變小，此過(guò)程叫做蛋白質(zhì)的“鹽析”為物理變化，正確；d、將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說(shuō)明氫氧化鈉溶于水放熱，故選項(xiàng)正確；故選cd點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出正確的結(jié)論，同學(xué)們要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)前后結(jié)合仔細(xì)分析，才能得出正確的答案二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共18分）11（4分）（2013淮安一模）根據(jù)下列要求填空：（1）2個(gè)氮原子2n（2）feso4名稱(chēng)是硫酸亞鐵（3）最簡(jiǎn)單有機(jī)物的化學(xué)式ch4（4）氯離子cl考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2n；（2）feso4中硫酸根為2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，所以此鐵元素為+2價(jià)，鐵元素為+2價(jià)，稱(chēng)為亞鐵，因此名稱(chēng)為硫酸亞鐵；（3）最簡(jiǎn)單有機(jī)物為甲烷，根據(jù)有機(jī)物的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，其化學(xué)式可表示為：ch4；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略因此氯離子可表示為：cl；故答案為：（1）2n （2）硫酸亞鐵（3）ch4 （4）cl點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易12（4分）（2013淮安一模）水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴資源用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是吸附沉降（2）自來(lái)水飲用前煮沸目的是殺菌消毒，硬水軟化（3）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20ml該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律考點(diǎn)：水的凈化；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水專(zhuān)題：空氣與水分析：（1）根據(jù)明礬的特點(diǎn)分析；（2）煮沸既能殺菌消毒，又能降低硬水的硬度；（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析解答：解：（1）由于明礬加入水中形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降所以，凈水時(shí)需加入明礬的目的是吸附沉降；（2）自來(lái)水飲用前煮沸目的是殺菌消毒，硬水軟化；（3）在電解水時(shí)，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1：2，所以，正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20ml；該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變故答為：（1）吸附沉降； （2）殺菌消毒，硬水軟化； （3）20ml，質(zhì)量守恒定律點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水的知識(shí)以及電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)完成13（4分）（2009朝陽(yáng)）打火機(jī)在我們的日常生活中經(jīng)常使用請(qǐng)按照如圖回答下列問(wèn)題：（1）打火機(jī)的構(gòu)造中，屬于有機(jī)合成材料的是；（填寫(xiě)序號(hào)）（2）偶爾未打著時(shí)，會(huì)聞到一種刺激性氣味，說(shuō)明分子分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；（填分子的一種性質(zhì)）（3）使用結(jié)束時(shí)，松開(kāi)燃料閥，打火機(jī)就會(huì)熄滅，說(shuō)明燃燒需要可燃物；請(qǐng)舉出一種利用此原理滅火的實(shí)例森林失火，砍隔離帶（其他答案合理也可）考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法專(zhuān)題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題分析：（1）合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子（2）根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答（3）根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析解答解答：解：（1）打火機(jī)構(gòu)造中壓電陶瓷屬無(wú)機(jī)非金屬材料，鐵皮屬金屬材料，塑料外殼屬合成材料（2）會(huì)聞到一種刺激性氣味，說(shuō)明氣體分子已經(jīng)從打火機(jī)內(nèi)部運(yùn)動(dòng)到外面了，這是分子的一種性質(zhì)，分子是在不停地運(yùn)動(dòng)（3）物質(zhì)燃燒必須具備三個(gè)條件：可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)可燃物著火可從隔離可燃物、隔絕空氣、降溫等三個(gè)方面進(jìn)行分析題中打火機(jī)熄滅是沒(méi)有可燃物故答案為：（1）；（2）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（3）可燃物；森林失火，砍隔離帶點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握材料的分類(lèi)方法和微觀粒子的特征等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷14（3分）（2005沈陽(yáng)）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線請(qǐng)回答：（1）t1時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是cba；（2）當(dāng)a中混有少量b時(shí)，可用降溫結(jié)晶方法提純a；（3）在t1時(shí)，將25 g a物質(zhì)加入到盛有50 g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁偕郎刂羣2（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過(guò)程中，a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是變大考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專(zhuān)題：課本知識(shí)同類(lèi)信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：利用物質(zhì)的溶解度曲線圖，對(duì)不同物質(zhì)的溶解度在同一溫度下的大小、降溫結(jié)晶分離提純混合物的方法及隨溫度改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況進(jìn)行分析解答：解：（1）t1時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線位置為：c在最上方，a在最下方，b處于a之上c之下說(shuō)明此時(shí)c物質(zhì)溶解度最大而a物質(zhì)溶解度最小故選cba；（2）曲線圖顯示，a物質(zhì)溶解度愛(ài)溫度影響較大，b物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大當(dāng)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a，冷卻結(jié)晶時(shí)混有的少量的b物質(zhì)仍溶解在溶液中沒(méi)有析出故答：降溫結(jié)晶；（3）t1時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為40 g即t1時(shí)，100 g水最多溶解甲物質(zhì)40 g；所以此溫度下50 g水充分?jǐn)嚢枳疃嘀荒苋芙鈇物質(zhì)20 g達(dá)飽和，加入的25 ga物質(zhì)有5 g未溶解在升溫至t2過(guò)程中，a物質(zhì)的溶解度增大，5 g未溶解的a物質(zhì)隨溫度升高繼續(xù)溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大故答：變大點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的溶解度數(shù)值可以理解為：100克水在一定溫度下所能溶解溶質(zhì)質(zhì)量的最大值根據(jù)此數(shù)值關(guān)系推斷一定量溶質(zhì)是否能完全溶解一定量的水中，以確定所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量15（3分）（2013淮安一模）某?；瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：（1）上述操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾（2）加入過(guò)量a的目的是除盡硫酸銅和硫酸（3）判斷a過(guò)量的方法是取沉淀于試管中，加鹽酸時(shí)如有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明a過(guò)量考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備專(zhuān)題：物質(zhì)的制備分析：向混合物中加入過(guò)量的鐵粉時(shí)，其中的硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾除去生成的銅和沒(méi)有反應(yīng)的鐵粉，蒸發(fā)可以得到硫酸亞鐵晶體解答：解：（1）鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，過(guò)量的鐵粉和銅不溶于水，通過(guò)過(guò)濾可以把鐵粉和銅從混合物中分離出來(lái)，所以上述操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾故填：過(guò)濾 （2）加入過(guò)量a的目的是除盡硫酸銅和硫酸故填：除盡硫酸銅和硫酸（3）判斷鐵粉過(guò)量的方法是：取沉淀于試管中，加鹽酸時(shí)如有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明a過(guò)量取沉淀于試管中，加鹽酸時(shí)如有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明a過(guò)量點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括3小題，共16分）16（5分）（2013淮安一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w一般只用d裝置，由此推測(cè)二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水；（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是b、c（填序號(hào)），（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的c（填裝置序號(hào)），理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）據(jù)常用儀器回答，用d裝置收集的氣體說(shuō)明氣體的密度比空氣大，且能溶于水；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置b，收集較為純凈的氧氣用排水法；（3）硫燃燒生成的二氧化硫有毒，且能溶于水，所以可在集氣瓶中放一些水進(jìn)行吸收，防止污染大氣，利用排水法收集氧氣便于在瓶中留一些水解答：解：（1）儀器是用來(lái)添加液體的長(zhǎng)頸漏斗；在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w一般只用d裝置，由此可推測(cè)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大且能溶于水；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置b，氧氣不易溶于水，所以收集較為純凈的氧氣用排水法；（3）硫燃燒生成的二氧化硫有毒，且能溶于水，所以可在集氣瓶中放一些水進(jìn)行吸收，防止污染大氣，利用排水法收集氧氣便于在瓶中留一些水；故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗； 二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水；（2）b、c；（3）c；便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握收集裝置通常依據(jù)氣體的密度和溶解性，發(fā)生裝置通常依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行選擇，以及硫燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)即可正確解答17（4分）（2013淮安一模）興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬r做如下探究：（1）將金屬r投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出則該金屬r在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面（選填“前面”或“后面”）（2）為了比較金屬r與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬r的活動(dòng)性比鐵將金屬r投入溶液中金屬r表面有黑色的物質(zhì)析出猜想（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）（3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬fe、r、cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性的探究；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用專(zhuān)題：壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：（1）根據(jù)金屬r和酸能發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣，可知道r比h活潑，金屬活動(dòng)順序表中，前面的金屬比后面的金屬活潑（2）比較金屬r與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，一般用金屬r與鐵溶液進(jìn)行反應(yīng)，根據(jù)金屬能否與鐵溶液反應(yīng)來(lái)判斷兩者的金屬活動(dòng)性（3）綜合（1）（2）可直接得出三者金屬活動(dòng)性為：rfecu解答：解：（1）因?yàn)榻饘賠表面有氣泡冒出，說(shuō)明金屬置換出了酸里的h，金屬r的活動(dòng)性比h強(qiáng)，故金屬r在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面（2）比較金屬r與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，應(yīng)該用金屬r與鐵溶液進(jìn)行反應(yīng)，若r能置換出鐵溶液中的鐵則說(shuō)明金屬r的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，在金屬活動(dòng)順序表中，金屬r排在鐵的前面，反之則說(shuō)明金屬r的活動(dòng)性比鐵弱，在金屬活動(dòng)順序表中，金屬r排在鐵的后面故表中依次填空為：強(qiáng)（或弱）；feso4（或fecl2等）；正確（3）由（1）中可知，金屬r比h活潑，由（2）可知金屬r比f(wàn)e活潑，所以其金屬活動(dòng)性為：（2分），順序中有一個(gè)顛倒不得分）點(diǎn)評(píng)：要牢記金屬活動(dòng)順序表：k，ca，na，mg，al，zn，fe，zn，pb，（h），cu，hg，ag，pt，au金屬活動(dòng)順序表可用來(lái)判斷金屬是否能和鹽溶液或酸發(fā)生置換反應(yīng)或者通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性18（7分）（2011衡陽(yáng)）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為溶質(zhì)是naoh、na2co3、ca（oh）2中的一種或兩種，其可能情況有三種：naoh；naoh和na2co3；naoh和ca（oh）2小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成實(shí) 驗(yàn) 步 驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)成立（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無(wú)色氣體假設(shè) 成立（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒(méi)有明顯現(xiàn)象假設(shè) 成立小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為na2co3+2hcl=2nacl+co2+h2o因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè) 成立，該假設(shè)成立說(shuō)明教師做的實(shí)驗(yàn)是na2co3過(guò)量（選填“恰好完全反應(yīng)”、“ca（oh）2過(guò)量”或“na2co3過(guò)量”）考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；鹽的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒別題分析：碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)三種情況：其一，兩溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中只含有氫氧化鈉；其二，碳酸鈉溶液過(guò)量，反應(yīng)后的溶液中除生成的氫氧化鈉外還含有未反應(yīng)的碳酸鈉；其三，澄清石灰水過(guò)量，反應(yīng)后的溶液中除生成的氫氧化鈉外還含有未反應(yīng)的氫氧化鈣；可采取向?yàn)V液樣品中滴加碳酸鈉溶液或澄清石灰水的方法，檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中是否含有澄清石灰水或碳酸鈉；或根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)，選取稀鹽酸利用碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳進(jìn)行檢驗(yàn)解答：解：碳酸鈉溶液與澄清石灰水可能恰好完全反應(yīng)，形成氫氧化鈉溶液；或者碳酸鈉溶液過(guò)量，形成氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液；