《幼兒教育》中班音樂欣賞教案 水族館.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育中班音樂欣賞教案 水族館編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂曲的旋律、了解樂曲的AB結(jié)構(gòu)。2、會用身體各部分的扭動(dòng)動(dòng)作來表現(xiàn)水草的生長、感受段音樂的優(yōu)美流暢、大膽創(chuàng)編不同的魚游動(dòng)作、表現(xiàn)段音樂的纖巧輕快。3、進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴交往的愉快心情。活動(dòng)重難點(diǎn)：會分辨音樂做相應(yīng)的動(dòng)作、大膽創(chuàng)編不同的魚游動(dòng)作和水草動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：請有條件的家長帶孩子去參觀水族館；磁帶錄音；海洋世界的vcd；小魚和海草的頭飾?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)幼兒欣賞興趣。師：今天老師帶來了一段好看的vcd、我們一起來看看。（播放vcd）師：你們看到了什么?(許多魚、魚兒在水中游等)這么多漂亮的魚在游、你覺得小魚的心情怎么樣？我們也來學(xué)學(xué)小魚游吧。（在座位上簡單的動(dòng)一下）海洋里還有什么呢？（水草、）二、完整欣賞音樂、初步了解音樂結(jié)構(gòu)。師：小朋友做的動(dòng)作真不錯(cuò)、有個(gè)外國叔叔也很喜歡這個(gè)海洋、所以寫了一首樂曲、把你們看到的都寫進(jìn)去了、我們來聽聽、想想、這個(gè)音樂告訴我們一件什么事？1、播放音樂、讓幼兒傾聽樂曲。師：覺得這首音樂好聽嗎？有沒有特別的地方？（一會快一會慢）、你猜音樂慢的時(shí)候會講什么呢？快的地方呢？（教師引導(dǎo)幼兒說出水草、小魚。）2、再次播放音樂、引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊看教學(xué)掛圖、了解a段音樂是水草在生長、b段音樂是小魚在游來游去探望水草。師：老師把音樂畫了出來、我們一起來看看、（出示圖譜）慢的音樂用水草表示、快的音樂用小魚表示。我們再聽一遍。三、分段欣賞音樂、創(chuàng)造性的進(jìn)行表演。1、幼兒欣賞a段音樂、鼓勵(lì)幼兒做出各種優(yōu)美、舒展的動(dòng)作、表現(xiàn)水草不同姿態(tài)的生長動(dòng)作。師：水草會水中會怎么動(dòng)呢？針對個(gè)別幼兒的優(yōu)美的動(dòng)作讓其他幼兒來模仿、學(xué)習(xí)。2、幼兒欣賞段音樂、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)小魚游水與水草游戲的動(dòng)作。師：小魚在水中會怎么游？引導(dǎo)幼兒用不同的游泳姿勢：快游、慢游、上下游、倒退游等。3、樂曲結(jié)束時(shí)、啟發(fā)幼兒用動(dòng)作與水草告別。四、完整的聽音樂做游戲1、教師與幼兒一起隨音樂做動(dòng)作。2、幼兒分角色進(jìn)行游戲、扮水草角色的幼兒可找合適空間隨意站立、小魚可移動(dòng)位置游動(dòng)。師：老師幫你們準(zhǔn)備了很多的小魚和水草頭飾、請小朋友自己選擇頭飾扮演角色、水草們要分開站、小魚也要找到一顆自己喜歡的水草藏好。（一定時(shí)間后老師進(jìn)行檢查、看看幼兒是否找到了空的地方站好）我們一起來