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文檔簡介

9.園中動物也傷人一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、懂得參觀動物園時要有安全意識。2、養(yǎng)成遵守動物園等公共場所的規(guī)定的良好習慣。(二)行為技能訓練1、觀賞動物時懂得與動物保持距離。2、不挑逗、激怒動物,以免傷了自己。(三)知識經(jīng)驗積累1、了解參觀動物園的相關(guān)規(guī)定。2、知道動物有野性,激怒它會傷及生命。二、教學重點認識到園中動物也傷人,懂得與動物保持距離。三、教學難點了解并遵守動物園相關(guān)規(guī)定,做文明游客。四、教學方法講授法 合作探究法 表演法 活動體驗法五、教學準備準備“猴山管理員”“獅虎館管理員”“孔雀園管理員”等胸卡。六、教學過程(一)導入課題1、同學們都喜歡參觀動物園吧,你們覺得參觀動物園有危險嗎?2、動物園里的動物雖然被關(guān)在園里或館里,其實也存在一定的危險性。但只要我們嚴格遵守動物園的相關(guān)規(guī)定,就能在動物園里安全開心地游玩。(二)看童話,知危險 1、周末,口水狼、淘氣猴、萌小兔來到動物園游玩,可是由于不懂規(guī)定,發(fā)生了一起可怕的事故。同學們可以自己看圖讀童話,看看到底發(fā)生了什么事?(學生自由看圖讀童話)2、倒霉的口水狼又一次遇上了可怕的事故,為什么會發(fā)生這樣的事呢?3、從這件事我們懂得了動物園的一個規(guī)定:近距離觀賞動物時,不能挑逗動物,也不能給動物喂食。(三)學導航,化難點 1、其實同學們給動物喂食是因為喜歡它們,為什么動物有時會對人發(fā)起攻擊呢?看了平安導航里的導語,你們就能理解這些動物了。(學生自由讀導語) 2、同學們,看了導語后,你們還會怪駝鳥咬口水狼的手嗎?那么你們知道了動物在什么情況下會傷人甚至攻擊人嗎?3、是啊,只要我們遵守動物園的規(guī)定,愛護動物,不去激怒動物, 就不會發(fā)生這么可怕的事情了。所以現(xiàn)在,我們應該了解一下動物園的相關(guān)規(guī)定。(出示圖片,邊看邊議)4、誰來說一說,參觀動物園應該遵守哪些規(guī)定?參觀野生動物園又應該遵守哪些規(guī)定呢?(四)讀童謠,記規(guī)定1、為了讓同學們方便記住動物園的一些重要規(guī)定,編輯把這些規(guī)定編成了童謠,一起來讀讀吧。2、你可以找你的好朋友一起合作背誦這首童謠,我會請幾對好朋友上臺來背誦,看哪對好朋友最有默契。七、童操設(shè)計1、演一演請幾位同學分別扮演動物園管理員,讓他們把胸卡戴在胸前。創(chuàng)設(shè)環(huán)境:現(xiàn)在同學們來到了猴山,請猴山管理員給大家講講參觀要遵守的規(guī)定吧。幾個管理員表演完后,請同學們評議,選出優(yōu)秀動物園管理員。2、議一議請同學們觀察圖畫,說說圖中人物的行為對不對,為什么?3、小調(diào)查下課后,同學們可

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