學風建設活動月工作計劃范文.doc

學風建設活動月工作計劃范文為深入貫徹科學發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學質量，強化教學管理，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校園文化建設，提高人才培養(yǎng)質量，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設活動月”活動。建設優(yōu)良的學風是創(chuàng)造良好學習環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應學院號召，積極開展學風建設月活動，加強我系學風建設，增強學生的綜合素質和學習主動性，明確學生學習目標，提高學生學習成績。 本學期學風建設月活動時間為： 11月1日至11月30日 根據我系的實際情況，制定本實施方案，分三個階段開展活動： 一、 活動主題 樹優(yōu)良學風，建和諧校園 二、 宣傳動員 1、 系學工辦在11月上旬召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，制定本班學風建設月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色的學風建設月活動，學工辦將根據各班活動開展情況進行評比。 2、 結合近期科學發(fā)展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。要求黨員在學風建設月中要發(fā)揮先進模范作用。 3、 團總支召開學生干部會議，要求全體學生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月計劃開展有關活動。 三、 組織機構 為加強組織領導，全面推動我系學風建設工作，經研究，決定成立系、班兩級組織機構： 1、系學工辦成立學風建設領導小組 組 長：劉亞男 成 員： 李晟 武文斌 張婧袁偉杰 孟笑鵬 錢詩友 朱海蓉 劉凱 周小林 陳適 職 責：1.負責學風建設規(guī)章制度、方案的起草、制定； 2.負責學風建設日常運行的領導和協調工作； 3.負責學風建設日常督察和推進工作。 2、學生會學習部成立系學風建設實施小組 組 長： 張玲 朱斌 耿飚郭海燕 成 員： 楊晨星 胡晨奕李靜洋 李雨晴 邱亞芹 沈默軍 孫建忠 汪國琛 吳青青 徐海峰 楊洋 趙凱 朱信聰 職 責：協助完成學風建設月日常運行的協調工作； 3、學生黨員成立學風建設督察小組 組 長：朱貝、張玲 成 員：孔婉婉 劉書培 邵龍 戈 斌 王羽華 丁 柯 張萍萍 趙二偉 倪文龍胡庭鋒 周夢瑤 邱丹萍 職 責：負責學風建設月日常督察和考勤工作。 4、各班成立學風建設小組 組 長：班長 副組長：團支書、學習委員 成 員：全體班、團干部 職 責：1.制定班級學風建設方案并負責組織實施； 2.利用班級博客上傳班級學風建設工作計劃、總結及相關活動進行記錄，配合系學風建設領導小組、系學風建設督察小組工作。 3.對本班學生的學風進行督察和處理； 4.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。 四、實施方案 1系部活動 （1）一年級學生緊抓考勤、規(guī)范課堂 1.開展“學風建設，從我做起”講座 以學風建設活動為契機，進一步落實跟進式教育理念，針對學生在日常出勤考核中所出現的問題，有針對性的開展工作，消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。 2.創(chuàng)建英語角 重視英語，組織各班學習委員聯合社團活動，創(chuàng)建英語角，宣傳英語學習方法，增加學校英語學習氛圍。 （2）二年級學生備戰(zhàn)四六級 1.開展經驗交流會 為提高學生四級通過率，舉辦一次四六級考試動員和英語能力競賽，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹。根據學生期中考試的情況，各班組織舉辦一次學習經驗交流會，班主任加強對后進生的教育管理，通過和學生談心以及和家長溝通等方式，對問題學生要重點關注。 2.以“誠信”為內容開展主題班會 以期中考試為契機，積極開展“誠信”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識。 （3） 三年級開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動 1. 開展近年就業(yè)形勢及發(fā)展講座 在學生中開展考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規(guī)劃。讓學生做好“三早”工作，即“早認識、早定位、早準備”。促使學生利用大學時光不斷充實自我。 （4） 四年級學生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動 1.走進人才市場，開展模擬應聘，召開“社會實踐動員”主題班會課 加強對學生的就業(yè)觀念指導：各班組織安排去人才市場參觀一次，根據參觀情況要求每位學生些一篇參觀體會。 參觀活動后各班由班長組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課；團總支圍繞就業(yè)工作，聯系社會人力資源專家在我系各個年級分別開展就業(yè)指導講座。 2.簡歷設計大賽活動 制作簡歷，豐富個人材料。 2.班級活動 （1）開展“網絡與學習生活” 專題討論會 針對上網問題組織班級代表以“網絡與學習”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學校園”等議題開展討論會，加大宣傳力度，減少學生迷戀網絡游戲現象，指導和幫助學生端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法，提高學習成績。 （2