高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 有機(jī)化學(xué)課件 大綱人教版.ppt

目錄 專題十二有機(jī)化合物的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)專題十三有機(jī)合成與推斷 第四單元有機(jī)化學(xué) 第四單元有機(jī)化學(xué) 第四單元 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 第四單元 高考縱覽 第四單元 高考縱覽 專題十二有機(jī)化合物的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 專題十二有機(jī)化合物的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 專題十二 命題預(yù)測 高考命題中常結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu) 性質(zhì)及反應(yīng)方程式的書寫來綜合考查考生的學(xué)習(xí)能力 思維能力 解決問題的能力 預(yù)計(jì)2012年高考有機(jī)化學(xué)的命題可能會 1 以新物質(zhì) 新材料為背景 但最終落腳點(diǎn)是課本中常見的有機(jī)物的官能團(tuán) 2 設(shè)計(jì)一個(gè)有機(jī)物轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 最終考查的是有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本能力 3 同分異構(gòu)體的書寫或判斷仍應(yīng)為必考內(nèi)容 專題十二 考綱要求 專題十二 復(fù)習(xí)策略 復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí)要做到 1 熟練掌握各類官能團(tuán)的性質(zhì) 能根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)推斷其結(jié)構(gòu) 理解分子中各基團(tuán)間的相互影響 重視反應(yīng)條件對有機(jī)反應(yīng)的影響 2 掌握官能團(tuán)的特征反應(yīng) 掌握有機(jī)反應(yīng)類型和有機(jī)反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律 能根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)及規(guī)律熟練的判斷反應(yīng)的類型 3 注意同分異構(gòu)體數(shù)目的確定和結(jié)構(gòu)的書寫 4 熟練掌握各類有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 學(xué)生主要對有機(jī)框圖推斷有畏難情緒 所以在有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中 還要特別重視對高考有機(jī)化學(xué)信息題進(jìn)行專題研究 總結(jié)題眼并通過典型例題和針對訓(xùn)練 使同學(xué)們理解和掌握信息加工的要點(diǎn)和方法 使有機(jī)合成與推斷問題得到解決 專題十二 主干知識整合 專題十二 主干知識整合 專題十二 主干知識整合 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一對有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)式的確定的考查 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二對同分異構(gòu)體 同系物的考查 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三對有機(jī)物分子中原子的共線或共面問題的考查 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)四對官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型的考查 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)五對有機(jī)化學(xué)重要規(guī)律的考查 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 本專題內(nèi)容在高考題目中出現(xiàn)的題目類型比較穩(wěn)定 近幾年沒有新穎題目出現(xiàn) 以上所舉例題已經(jīng)具有一定代表性 為使老師講課材料充分 再提供三道較好的題目供老師選擇 備用理由 對例5的補(bǔ)充擴(kuò)展 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十二 教師備用習(xí)題 專題十三有機(jī)合成與推斷 專題十三有機(jī)合成與推斷 專題十三 命題預(yù)測 根據(jù)近9年的理綜高考試題統(tǒng)計(jì) 有機(jī)合成與推斷題為必考題 預(yù)計(jì)2012年高考有機(jī)化學(xué)的命題可能會 1 以新物質(zhì) 新材料為背景 但最終落腳點(diǎn)是課本中常見的有機(jī)物的官能團(tuán) 2 設(shè)計(jì)一個(gè)有機(jī)物合成轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 最終考查的是有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本能力 3 與有機(jī)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)計(jì)算等組合在一起進(jìn)行綜合考查的可能性有所增大 專題十三 考綱要求 復(fù)習(xí)有機(jī)化合成與推斷時(shí)要做到 1 熟練掌握各類官能團(tuán)的性質(zhì) 根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)推斷其結(jié)構(gòu) 2 掌握官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系 理解并掌握官能團(tuán)的特征反應(yīng) 掌握有機(jī)反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律 3 注意同分異構(gòu)體數(shù)目的確定和結(jié)構(gòu)簡式的書寫 4 常見的有機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)條件 非常熟悉與其對應(yīng)的反應(yīng) 專題十三 復(fù)習(xí)策略 專題十三 主干知識整合 專題十三 主干知識整合 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和條件 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二有機(jī)物的合成與推斷 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題十三 要點(diǎn)熱