美加重點(diǎn)本科院校申請(qǐng)—學(xué)生信息表(學(xué)生完成P.3-10).doc

北京加成留學(xué) 2010/09更新學(xué)生信息表第一部分：由顧問填寫u 學(xué)生姓名（中文+拼音）：u 顧問：u 文案： 交接時(shí)間：u 材料是否齊全：材料齊全時(shí)間：u 收費(fèi)情況：如不是全程辦理的客戶請(qǐng)注明服務(wù)類別：如單獨(dú)簽證、單獨(dú)申請(qǐng)學(xué)校等。 請(qǐng)顧問把學(xué)生申請(qǐng)費(fèi)、快遞費(fèi)的收據(jù)復(fù)印件在交接材料時(shí)一起給負(fù)責(zé)文案。u 申請(qǐng)?jiān)盒＃?申請(qǐng)?jiān)盒Ｒ唬?學(xué)校英文名稱： 專業(yè)英文名稱： 申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間： 是否雙錄?。?語(yǔ)言開課時(shí)間： 申請(qǐng)截止時(shí)間：申請(qǐng)?jiān)盒６?學(xué)校英文名稱： 專業(yè)英文名稱： 申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間： 是否雙錄?。?語(yǔ)言開課時(shí)間： 申請(qǐng)截止時(shí)間：申請(qǐng)?jiān)盒Ｈ?學(xué)校英文名稱： 專業(yè)英文名稱： 申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間： 是否雙錄取： 語(yǔ)言開課時(shí)間： 申請(qǐng)截止時(shí)間：申請(qǐng)?jiān)盒Ｋ模?學(xué)校英文名稱： 專業(yè)英文名稱： 申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間： 是否雙錄?。?語(yǔ)言開課時(shí)間： 申請(qǐng)截止時(shí)間：申請(qǐng)?jiān)盒Ｎ澹?學(xué)校英文名稱： 專業(yè)英文名稱： 申請(qǐng)入學(xué)時(shí)間： 是否雙錄取： 語(yǔ)言開課時(shí)間： 申請(qǐng)截止時(shí)間：第二部分 Resume 簡(jiǎn)歷 由學(xué)生填寫溫馨提示：國(guó)外重點(diǎn)院校在審理學(xué)生材料時(shí)會(huì)對(duì)文書內(nèi)容予以特別的重視。因此，請(qǐng)一定認(rèn)真完成這個(gè)信息表的所有內(nèi)容，尤其是中文推薦信和個(gè)人陳述部分，最能體現(xiàn)學(xué)生自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和特色。文案只有收到學(xué)生足夠的信息，才能更好地進(jìn)行文書制作。如果這個(gè)信息表的內(nèi)容提供的不完整，中文推薦信和個(gè)人陳述都沒有或者僅有簡(jiǎn)單的幾句空話，在你補(bǔ)全內(nèi)容之前，文案將無(wú)法開始你的申請(qǐng)。所以，為避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)，請(qǐng)你一定在一開始就按顧問老師的指導(dǎo)和信息表里各部分的詳細(xì)提示逐項(xiàng)填好。謝謝！個(gè)人信息姓名（與戶口本、身份證、護(hù)照一致）: 莊君彬 ZHUANG JUNBIN 曾用名： 性別:男 MALE 出生年月日:1991.05.29 出生地:福建省泉州市泉港區(qū)山腰街道279號(hào)E-mail:314917426 or QQ： 314917426MSN： 家庭電話:機(jī):址（附郵編）: 福建省泉州市泉港區(qū)山腰街道279號(hào) 362000戶口所在地： 泉港區(qū)山腰鎮(zhèn)婚姻狀況: 未婚護(hù)照簽發(fā)地： 福建護(hù)照有效期： 16 may 2020護(hù)照號(hào)： G42408472* 如未辦理護(hù)照請(qǐng)注明：請(qǐng)?zhí)峁┮环輦€(gè)人護(hù)照首頁(yè)復(fù)印件或者掃描件（清晰的照片也可以）家庭情況家庭住址、郵編：福建省泉州市泉港區(qū)山腰街道279號(hào) 362000家庭電話親姓名: 莊清碧出生日期: 1960 。1 。02出生地: 福建省泉港區(qū)山腰鎮(zhèn)電話:箱： 工作單位: 泉港區(qū)華紅制衣廠職務(wù): 總經(jīng)理最高學(xué)歷: 畢業(yè)院校: 畢業(yè)年份：專業(yè): 母親姓名 莊明華出生日期: 1962.1.06出生地: 福建省泉港區(qū)山腰鎮(zhèn)電話:箱： 工作單位: 泉港區(qū)華紅制衣廠職務(wù): 廠長(zhǎng)最高學(xué)歷: 畢業(yè)院校: 畢業(yè)年份：專業(yè): 兄/弟/姐/妹姓名：性別：出生日期: 出生地: 電話:郵箱： 工作單位: 職務(wù): 最高學(xué)歷: 畢業(yè)院校: 畢業(yè)年份：專業(yè): 所提供的信用卡信息（僅用于學(xué)生的學(xué)校申請(qǐng)，絕對(duì)保密?。盒庞每ǔ钟腥诵彰号c學(xué)生的關(guān)系：信用卡類型(Visa/Master):卡號(hào)：背面3位數(shù)字（安全號(hào)碼）：有效期至：教育背景（特殊情況請(qǐng)注明，比如文科/理科，請(qǐng)?zhí)峁┳罱凰鶎W(xué)校的成績(jī)單電子版）本科：學(xué)校官方全稱（中英文）: 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 專業(yè)：學(xué)士學(xué)位名稱：理學(xué)/工學(xué)/文學(xué)/法學(xué)在校成績(jī)平均分：大專：學(xué)校官方全稱（中英文）: 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 專業(yè)：在校成績(jī)平均分：高中：學(xué)校官方全稱（中英文）:福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué) 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 2007 092010 06在校成績(jī)平均分：初中（初三）：學(xué)校官方全稱（中英文）:福建省北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué) 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 2006 09 -2007 06在校成績(jī)平均分：初中（初一到初二）：學(xué)校官方全稱（中英文）:福建省泉港區(qū)山腰中學(xué) 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 2004 09 -2006 06在校成績(jī)平均分：小學(xué)（五六年級(jí)）：學(xué)校官方全稱（中英文）:福建省泉港區(qū)山腰中心小學(xué) 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 2002 09 -2004 06在校成績(jī)平均分：小學(xué)（1-4年級(jí)）：學(xué)校官方全稱（中英文）:福建省泉港區(qū)山腰鎮(zhèn)錦塔小學(xué) 學(xué)習(xí)起止時(shí)間: 1998 09 -2002 06在校成績(jī)平均分：在校學(xué)生：請(qǐng)?zhí)峁┠壳斑@個(gè)學(xué)校最后一學(xué)年（上、下學(xué)期分開寫）的所學(xué)課程名稱，以及每一門課程的學(xué)分和學(xué)時(shí)。如果高中有復(fù)讀或者有任何轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，也請(qǐng)明確此階段的學(xué)校名稱及就讀時(shí)間：非在校生(教育經(jīng)歷有中斷)：請(qǐng)說(shuō)明從學(xué)校畢業(yè)后和出國(guó)前自己都在做什么，如果參加輔導(dǎo)性學(xué)習(xí)，請(qǐng)?zhí)峁┚唧w課程名稱及學(xué)習(xí)時(shí)間。語(yǔ)言考試（請(qǐng)?zhí)峁┓謹(jǐn)?shù)最高的那次考試信息）（如果未考，提供報(bào)考日期或預(yù)計(jì)考試日期）a. 托福:考試日期： 總分及各部分分?jǐn)?shù)：16位注冊(cè)號(hào)Registration Number：b. 雅思：考試日期：2011年4月0日總分及各部分分?jǐn)?shù)：c. SAT1：考試日期：總分及各部分分?jǐn)?shù)：d. SUB-SAT：考了哪幾門？每門考試的考試日期、分?jǐn)?shù)：如有考試查分和成績(jī)寄送的登陸信息，請(qǐng)注明用戶名和密碼：如未提供用戶名和密碼，請(qǐng)附上考試成績(jī)電子版（可以登錄各項(xiàng)考試中心，查看成績(jī)，截屏或者點(diǎn)擊瀏覽器的“文件”，然后“保存為圖片”，發(fā)給我們。IE瀏覽器不支持此功能。電子版成績(jī)必須包括分?jǐn)?shù)明細(xì)、考試日期、考生信息。工作經(jīng)歷 （如果有的話，請(qǐng)依次說(shuō)明時(shí)間、單位名稱、職務(wù)、工作內(nèi)容及所獲。） 小學(xué)到初中一直班長(zhǎng) 高中 學(xué)習(xí)委員兼班長(zhǎng)所獲獎(jiǎng)項(xiàng) （請(qǐng)依次說(shuō)明獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱、獲獎(jiǎng)的時(shí)間、活動(dòng)的名稱及得獎(jiǎng)理由） 泉港區(qū)小學(xué)生畢業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 泉港區(qū)第六名 泉港區(qū)山腰中學(xué) 中學(xué)生繪畫 手工組二等獎(jiǎng)?wù)n外活動(dòng)（請(qǐng)依次說(shuō)明活動(dòng)的名稱、舉辦者、具體持續(xù)的時(shí)間、你在活動(dòng)中擔(dān)任的角色等） 參加泉港區(qū)中小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽 北師大泉州附中（秦始皇是個(gè)怎樣的皇帝）課題研討 組長(zhǎng) 福建省泉州市東海街道 志愿者協(xié)會(huì)興趣愛好 打籃球 （班隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，校隊(duì)候補(bǔ)） 唱歌 （北師大泉州附中國(guó)際部校園十佳歌手）3封推薦信如果是高三在讀生或畢業(yè)未到一年，請(qǐng)必須聯(lián)系班主任&一位課任老師（最好是數(shù)學(xué)老師或者英語(yǔ)老師，或者與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的其它科目老師）。如果是大專在讀生或畢業(yè)未到一年，請(qǐng)必須聯(lián)系系主任/輔導(dǎo)員&一位專業(yè)課老師（若還需第三位推薦人，大都也是專業(yè)課老師，也有個(gè)別學(xué)校會(huì)要求高中班主任，視所申請(qǐng)學(xué)校的具體要求再定）；如果是大專畢業(yè)生且已工作多年，請(qǐng)必須聯(lián)系系主任/輔導(dǎo)員&工作單位領(lǐng)導(dǎo)（若還需要第三位推薦人，大都可以由另一位工作單位領(lǐng)導(dǎo)或原大專院校專業(yè)課老師擔(dān)當(dāng)，視所申請(qǐng)學(xué)校的具體要求再定）。 請(qǐng)一定根據(jù)上面提示，結(jié)合自己的情況選擇合適的推薦人。實(shí)習(xí)單位的推薦人不一定符合學(xué)校要求，請(qǐng)學(xué)生一定和顧問/文案老師商量之后再去準(zhǔn)備。如果想讓交換生學(xué)校的老師推薦，一定也要和顧問/文案老師商量之后再去準(zhǔn)備。 每位推薦人都必須按以下表格提供盡可能全面的信息，一定要有具體事例、有細(xì)節(jié)，操行評(píng)語(yǔ)式的空話多說(shuō)無(wú)益。（每位推薦人的基本信息請(qǐng)一一明確，問題部分的回答思路請(qǐng)參照“舉例”）表格填寫提示：每位推薦人所推薦的側(cè)重點(diǎn)不要重復(fù)。班/系主任/輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的了解更全方位些，課內(nèi)外所有的優(yōu)秀表現(xiàn)都可以酌情寫，側(cè)重突出學(xué)生的溝通、組織、協(xié)調(diào)等全方位能力，當(dāng)然，如果班/系主任或輔導(dǎo)員同時(shí)代課，也可對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和動(dòng)手能力等方面加以闡述。課任老師/專業(yè)課老師則可以主要推薦學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)摿Α挝活I(lǐng)導(dǎo)則需通過(guò)具體的工作案例或項(xiàng)目操作來(lái)突出學(xué)生深厚的專業(yè)功底和上升空間。無(wú)論哪位推薦人，都必須注意從細(xì)節(jié)挖掘閃光點(diǎn)，一定要有具體的事例或者細(xì)節(jié)來(lái)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的推薦力度和可信度（這些事例包括課堂表現(xiàn)、課外活動(dòng)、過(guò)級(jí)考試、競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)、小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流、實(shí)習(xí)、兼職、特長(zhǎng)、具體工作案例等等）；切忌操行評(píng)語(yǔ)式的空話。第1推薦人姓 名付華牡性 別女職 稱A-LEVEL 高級(jí)教師學(xué) 歷本科所在單位北師大泉州附中國(guó)際部起止時(shí)間2007-09-2010-07職 務(wù)/所教科目化學(xué)授課組長(zhǎng)單位E辦公電話/手機(jī)41798482236通信地址福建省北師大泉州附中國(guó)際部郵政編碼3620001. 推薦人基本情況簡(jiǎn)介（舉例:長(zhǎng)期在中學(xué)教授國(guó)際版英語(yǔ)課程，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）長(zhǎng)期在A-LEVEL課程國(guó)際部教學(xué) 主要授課化學(xué)富有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)行為作風(fēng)良好對(duì)于學(xué)生嚴(yán)厲 但卻包含絲絲關(guān)心無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)中都是最好的朋友和搭檔2. 推薦人是否有國(guó)外留學(xué)或訪問的經(jīng)歷，有無(wú)國(guó)外大學(xué)文憑？ 最高學(xué)位在何國(guó)、何校獲得？（舉例:曾到澳大利亞、新西蘭等國(guó)和中國(guó)香港地區(qū)考察教育）3. 推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系： 何時(shí)、何地以及通過(guò)何種途徑認(rèn)識(shí)？如果是教過(guò)你課程的老師，課程的中英文名稱，上課時(shí)間區(qū)間（年，月），你的那門課程考試結(jié)果如何（如分?jǐn)?shù)，排名等等），課堂表現(xiàn)如何？ （舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起，建立了良好的師生關(guān)系，至今已經(jīng)成為良師益友。分?jǐn)?shù)平均80/100以上，課堂表現(xiàn)積極） 2007年9月教授化學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，至今已經(jīng)成為良師益友。分?jǐn)?shù)平均90/100以上，課堂表現(xiàn)積極）4.以時(shí)間為序描寫推薦人與被推薦人關(guān)系發(fā)展，并說(shuō)明你們的熟悉程度。（舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起）2007年9月教授化學(xué)起 下課完，老師都會(huì)對(duì)我1對(duì)1 輔導(dǎo) ，所以她對(duì)我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，和性格特點(diǎn)十分了5. 該推薦人是否指導(dǎo)你進(jìn)行過(guò)什么研究？詳細(xì)介紹研究的項(xiàng)目以及所取得的成績(jī)。（舉例:在英語(yǔ)多個(gè)方面進(jìn)行過(guò)深入研究。比如說(shuō)：古代英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作英文文學(xué)鑒賞等，在師生中獲得廣泛好評(píng)。）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教會(huì)了我很多技巧，包括實(shí)驗(yàn)在生活中的運(yùn)用。6. 您給這位推薦人留下什么印象？請(qǐng)通過(guò)具體事例說(shuō)明您如何給推薦人留下了深刻的印象，切忌空泛。 （舉例:做事認(rèn)真，有創(chuàng)造力。在青春不能有陰影-困擾高中生的幾大心理問題調(diào)查報(bào)告的課題研究中我擔(dān)任的是信息收集的任務(wù)，我經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書館獲得了很多有重要意義的信息。我還以不同的角度看待同一個(gè)問題為課題拓寬了思路。）做事情很拼命，重來(lái)都是沖第一去的。有時(shí)候，模擬考試不理想，我就很沮喪。她知道后就給我做心理輔導(dǎo)，一直告訴我，放平心態(tài)，你的就會(huì)成功的。7. 以這位推薦人的角度來(lái)看，他是否了解你其他方面的能力，比如你的各科綜合成績(jī)?nèi)绾? 你的特長(zhǎng), 得過(guò)何種榮譽(yù), 克服過(guò)某些困難等。如果有的話，請(qǐng)用事例說(shuō)明。（舉例:了解我的特長(zhǎng)是畫畫，我制作青春不能有陰影-困擾高中生的幾大心理問題調(diào)查報(bào)告課件時(shí)遇到過(guò)困難都都一一向他詢問。了解我的特長(zhǎng)是自己總結(jié)式學(xué)習(xí)習(xí)慣，下課完都會(huì)給我適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓我學(xué)得更快，更有效率。8. 如果有其他需要補(bǔ)充的地方，請(qǐng)?jiān)斒觥＃?。）?推薦人姓 名陳少軍性 別男職 稱A-LEVEL高級(jí)教師學(xué) 歷本科所在單位北師大泉州附中起止時(shí)間2007-09至今職 務(wù)/所教科目純數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)單位E辦公電話/手信地址北師大泉州附中國(guó)際部郵政編碼3620001. 推薦人基本情況簡(jiǎn)介（舉例:長(zhǎng)期在中學(xué)教授國(guó)際版英語(yǔ)課程，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）長(zhǎng)期在A-LEVEL課程教授AS與A2數(shù)學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2. 推薦人是否有國(guó)外留學(xué)或訪問的經(jīng)歷，有無(wú)國(guó)外大學(xué)文憑？ 最高學(xué)位在何國(guó)、何校獲得？（舉例:曾到澳大利亞、新西蘭等國(guó)和中國(guó)香港地區(qū)考察教育）3. 推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系： 何時(shí)、何地以及通過(guò)何種途徑認(rèn)識(shí)？如果是教過(guò)你課程的老師，課程的中英文名稱，上課時(shí)間區(qū)間（年，月），你的那門課程考試結(jié)果如何（如分?jǐn)?shù)，排名等等），課堂表現(xiàn)如何？ （舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起，建立了良好的師生關(guān)系，至今已經(jīng)成為良師益友。分?jǐn)?shù)平均80/100以上，課堂表現(xiàn)積極）2007年9月教授數(shù)學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，至今已經(jīng)成為良師益友。分?jǐn)?shù)平均90/100以上，課堂表現(xiàn)積極。4.以時(shí)間為序描寫推薦人與被推薦人關(guān)系發(fā)展，并說(shuō)明你們的熟悉程度。（舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起）2007年9月教授數(shù)學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，也是師生團(tuán)隊(duì)比賽的隊(duì)友，所以每天都會(huì)有一小時(shí)時(shí)間在一起鍛煉。 5. 該推薦人是否指導(dǎo)你進(jìn)行過(guò)什么研究？詳細(xì)介紹研究的項(xiàng)目以及所取得的成績(jī)。（舉例:在英語(yǔ)多個(gè)方面進(jìn)行過(guò)深入研究。比如說(shuō)：古代英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作英文文學(xué)鑒賞等，在師生中獲得廣泛好評(píng)。）對(duì)于微積分學(xué)，進(jìn)行了深入教學(xué)。6. 您給這位推薦人留下什么印象？請(qǐng)通過(guò)具體事例說(shuō)明您如何給推薦人留下了深刻的印象，切忌空泛。 （舉例:做事認(rèn)真，有創(chuàng)造力。在青春不能有陰影-困擾高中生的幾大心理問題調(diào)查報(bào)告的課題研究中我擔(dān)任的是信息收集的任務(wù)，我經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書館獲得了很多有重要意義的信息。我還以不同的角度看待同一個(gè)問題為課題拓寬了思路。）有著優(yōu)秀的邏輯思維，和良好的計(jì)算能力。在A-LEVEL 第一次考試中以30分鐘結(jié)束考試（考試時(shí)間為90分鐘），并且答案很完美。7. 以這位推薦人的角度來(lái)看，他是否了解你其他方面的能力，比如你的各科綜合成績(jī)?nèi)绾? 你的特長(zhǎng), 得過(guò)何種榮譽(yù), 克服過(guò)某些困難等。如果有的話，請(qǐng)用事例說(shuō)明。（舉例:了解我的特長(zhǎng)是畫畫，我制作青春不能有陰影-困擾高中生的幾大心理問題調(diào)查報(bào)告課件時(shí)遇到過(guò)困難都都一一向他詢問。他知道我數(shù)學(xué)之所以能考好是因?yàn)橛辛己玫倪壿嬎季S和運(yùn)算能力。所以在課下總會(huì)和我研究寫很有難度的競(jìng)賽題目。8. 如果有其他需要補(bǔ)充的地方，請(qǐng)?jiān)斒?。（。）?推薦人姓 名性 別職 稱學(xué) 歷所在單位起止時(shí)間職 務(wù)/所教科目單位Email辦公電話/手機(jī)通信地址郵政編碼1. 推薦人基本情況簡(jiǎn)介（舉例:長(zhǎng)期在中學(xué)教授國(guó)際版英語(yǔ)課程，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）2. 推薦人是否有國(guó)外留學(xué)或訪問的經(jīng)歷，有無(wú)國(guó)外大學(xué)文憑？ 最高學(xué)位在何國(guó)、何校獲得？（舉例:曾到澳大利亞、新西蘭等國(guó)和中國(guó)香港地區(qū)考察教育）3. 推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系： 何時(shí)、何地以及通過(guò)何種途徑認(rèn)識(shí)？如果是教過(guò)你課程的老師，課程的中英文名稱，上課時(shí)間區(qū)間（年，月），你的那門課程考試結(jié)果如何（如分?jǐn)?shù)，排名等等），課堂表現(xiàn)如何？ （舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起，建立了良好的師生關(guān)系，至今已經(jīng)成為良師益友。分?jǐn)?shù)平均80/100以上，課堂表現(xiàn)積極）4.以時(shí)間為序描寫推薦人與被推薦人關(guān)系發(fā)展，并說(shuō)明你們的熟悉程度。（舉例:從2008.9教授語(yǔ)文認(rèn)識(shí)起）5. 該推薦人是否指導(dǎo)你進(jìn)行過(guò)什么研究？詳細(xì)介紹研究的項(xiàng)目以及所取得的成績(jī)。（舉例:在英語(yǔ)多個(gè)方面進(jìn)行過(guò)深入研究。比如說(shuō)：古代英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作英文文學(xué)鑒賞等，在師生中獲得廣泛好評(píng)。）6. 您給這位推薦人留下什么印象？請(qǐng)通過(guò)具體事例說(shuō)明您如何給推薦人留下了深刻的印象，切忌空泛。 （舉例:做事認(rèn)真，有創(chuàng)造力。在青春不能有陰影-困擾高中生的幾大心理問題調(diào)查報(bào)告的課題研究中我擔(dān)任的是信息收集的任務(wù)，我經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書館獲得了很多有重要意義的信息。我還以不同的角度看待同一個(gè)問題為課題拓寬了思路。）7. 以這位推薦人的角度來(lái)看，他是否了解你其他方面的能力，比如你的各科綜合成績(jī)?nèi)绾? 你的特長(zhǎng), 得過(guò)何種榮譽(yù), 克服過(guò)某些困難等。如果有的話，請(qǐng)用事例說(shuō)明。（舉例:了解我的特長(zhǎng)是畫畫，我制作青春不能有陰影-困擾高中生的幾大