四年級科學(xué)第三單元聲音知識點(diǎn)總結(jié)09039.doc

第三單元聲音知識點(diǎn)整理 姓名我們生活在一個充滿聲音的世界里，雖然我們看不到它，也摸不到它，但是無論我們在什么地方、什么時候，總能聽到各種聲音。1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。音叉上的字母表示音調(diào)；數(shù)字表示音叉每秒鐘振動的次數(shù)。 2、用同樣的力擊打大小不同的兩個音叉，小音叉振動的快發(fā)出的聲音音調(diào)高，大音叉振動的慢發(fā)出的聲音音調(diào)低。3、用不同的力擊打同一個物體，輕輕擊打時發(fā)出的聲音音量弱，重重?fù)舸驎r發(fā)出的聲音音量強(qiáng)。 4、振動是指：一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。 5、用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。 6、聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，沒有物體的振動就沒有聲音，當(dāng)物體停止振動聲音也就停止了。 7、物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力變形，但沒發(fā)聲。只有撥動橡皮筋，使它振動，才會發(fā)聲。） 如果停止振動聲音就會停止（例如鑼面雖然停止敲擊，但是鑼面還在振動，）。8、聲音有強(qiáng)弱、高低、長短的不同。我們可以借助其他物體的變化觀察到物體的振動。人靠聲帶振動發(fā)出聲音。9、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動幅度越小，聲音越弱。音量的單位是分貝，用字母dB表示。 10、聲音的高低可以用音高來描述。音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的單位是赫茲,用字母Hz表示。它表示物體每秒鐘振動的次數(shù)。11、小常識 ：敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。 振動的物體有松有緊，（如：橡皮筋）緊的聲音高，松的聲音低。當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，（如：橡皮筋）用力撥聲音就強(qiáng)，輕輕撥聲音就弱 振動的物體有粗有細(xì)，（如：琴弦）細(xì)的聲音高，粗的聲音低。振動的物體有長有短，（如：釘子）短的聲音高，長的聲音低。 振動的物體有大有小，（如：碗）小的聲音高，大的聲音低。 12、在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變。 因?yàn)槌咦诱駝拥目炻淖兞?，尺子伸出桌面越短，振動的越快，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，振動的越慢，發(fā)出的聲音越低。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出越長,音高越低，尺子伸出越短，音高越高。音量與尺子伸出桌面長度的關(guān)系：尺子伸出桌面越短，振動的幅度越小，音量越小（弱）；尺子伸出桌面越長，振動的幅度越大，音量越大（強(qiáng)）； 13、聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方的。 14、聲音的傳播需要一定的條件，聲音在固體、液體、氣體中都能傳播。但是在不同物體中傳播的情況是不一樣的。 固體傳聲的本領(lǐng)最強(qiáng)，氣體傳聲的本領(lǐng)最弱。 傳音效果由強(qiáng)到弱的順序是：鋁箔、木尺、棉線、尼龍繩。 15、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。所以在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，聽不到聲音，必須要使用無線電設(shè)備。 16、人的耳朵可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。 17、耳朵結(jié)構(gòu)示意圖 耳廓：收集聲波 耳道：傳遞聲波到中耳 鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動 聽小骨：傳遞振動到內(nèi)耳 耳蝸：將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號 聽覺神經(jīng)：將聽覺信號傳遞到大腦 18、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。 19、耳朵離聲源越遠(yuǎn)，鼓膜的振動幅度越小，聽到的聲音就弱；耳朵離聲源越近，鼓膜的振動幅度越大，聽到的聲音就強(qiáng)。20、如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音會更加清楚。 21、我們是怎樣聽到聲音的？ 答：一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜振動。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)-產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。 22、鼓膜破了，不會聽到聲音，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不到聲音。七課保護(hù)我們的聽力 23、耳朵是我們的聽覺器官。需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。 24、在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，使人心曠神怡，我們稱為樂音；有些聲音嘈雜刺耳，使人心煩意亂，我們稱為噪音。 25、我們要避免長時間使用便攜式視頻或音頻播放器。不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題。 26、過高或過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。 27、一旦人的聽力嚴(yán)重下降，通常需要配戴助聽器，這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音放大。 28、在電影院、醫(yī)院、圖書館、課堂等地方，我們應(yīng)該控制自己的聲音，盡量要保持安靜。 29、人們在生活中減少噪音的方法有：遠(yuǎn)離噪聲，控制物體發(fā)聲，植樹，戴耳罩，捂住耳朵，安裝汽車消聲器，建造隔音墻等。30、“土電話”和“聽診器”分別是利用什么來傳播聲音的？ 答：“土電話”是通過拉緊的棉線傳播聲音的；“聽診器”是通過連接著的膠管把聲音傳播到耳朵里的。 31、聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音低。 32、（耵聹）是外耳道分泌的液體，可以保護(hù)外耳道皮膚和粘住灰塵和小飛蟲等。因此，我們不要經(jīng)常掏耳朵。 33、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。34、人們生活中減少噪音