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文言文自主閱讀筆記班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 課題名稱 作者 一 文言實(shí)詞歸納。歸納的方式為一詞多義。具體做法是：每個(gè)義項(xiàng)必須同時(shí)寫上例句，例句在前，解釋在后；縱向羅列，相關(guān)詞寫在句前；多句多義時(shí)，可以使用大括號(hào)。例句除選自課文外，可以是以前學(xué)過(guò)的，也可以是工具書上的。暫時(shí)難以聯(lián)想展開的，也可以單句單義。每篇課文不少于10個(gè)實(shí)詞。每個(gè)實(shí)詞前標(biāo)上序號(hào)。通假字暫時(shí)列入此板塊集中歸納。同一義項(xiàng)不重復(fù)歸納。注意書寫整齊，排列美觀，節(jié)約書寫空間。 二 文言虛詞歸納。基本做法和實(shí)詞相同。由于虛詞出現(xiàn)的頻率較高，可以局限在一篇課文中總結(jié)（當(dāng)然也可以延伸至課文之外）。每篇課文不少于3個(gè)詞。原則上選擇該篇課文中出現(xiàn)得最多的虛詞歸納。經(jīng)過(guò)歸納，掌握得比較好的，可以不再歸納。要逐漸將18個(gè)虛詞全部歸納到位。 三 文言翻譯自主訓(xùn)練。自主選擇至少4個(gè)句子翻譯。選擇句子時(shí)，要回避注釋中已翻譯好的，要選擇有一定長(zhǎng)度、包含很多重要詞語(yǔ)的“值得一譯”的句子。先把句子抄下來(lái)，再翻譯。具有典型的特殊句式特征的句子納入此板塊翻譯，主要是賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、主謂倒裝和一些固定句式。狀語(yǔ)后置句、省略句和判斷句在文言文里很普遍，熟悉了之后可不再予以討論。句1 翻譯： 句2 翻譯： 句3 翻譯： 句4 翻譯： 四 疑難問(wèn)題記錄。將不能解決的疑難詞、句摘錄在下面。某個(gè)詞不會(huì)的，不能只抄詞語(yǔ)，句子要完整抄寫，在相關(guān)詞語(yǔ)下加點(diǎn)。整個(gè)句子不會(huì)的，自然全部抄下來(lái)。

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