語文骨干教師年終工作總結.doc

語文骨干教師年終工作總結 以下骨干教師工作由工作總結網年終工作總結頻道為您提供，希望對您寫年終工作總結有所幫助! 一、指導 根據(jù)鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣教育局關于印發(fā)鎮(zhèn)沅縣名、省市級學科帶頭人、骨干教師考核辦法的通知(鎮(zhèn)教xxxx58號)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平，培養(yǎng)和造就一支名校長、學科帶頭人和骨干教師隊伍，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的示范、引領和輻射作用，帶動全縣中小學教師素質的全面提升，全面提高教育質量。 二、省骨干教師應當履行的： 1、在建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，積極投身基礎教育教學改革，全面實施素質教育，成為教育教學改革的促進者。 2、系統(tǒng)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，熟悉本學科教學國內外發(fā)展動態(tài)，自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質量，發(fā)揮在本學科教學發(fā)展中的骨干作用。 3、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標和要求，結合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題，研究解決教育教學中存在的問題。、承擔或參與教育科研課題的實施和實驗。每年至少在市級以上刊物或學術會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、經驗總結或科研。 4、指導、培養(yǎng)所在的其他教師，在教育中發(fā)揮示范作用。積極承擔培養(yǎng)教師的任務，帶徒不少于4人;每學期在學校或縣內教研活動中評課不少于20課時;每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于2課時。 5、積極參與市教育局或研訓機構組織的教育教學研討、對外交流等各類活動，承擔教育教學示范、觀摩和專題、輔導等任務。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、支援農村或薄弱學校教育等活動(每年累計不少于20課時)。 三、目標及措施 (一)工作方面 1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，堅持工作在教育教學第一線，積極投身教育教學改革，全面實施素質教育，成為教育教學改革的帶頭人。 2、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我水平，做好與同行教師、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。 (二)教學工作方面 1、在教學方面我雖然有一點經驗，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天，還是需要充電的，積極和身邊教師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔任五(2)班語文教學，除了每周上好自己的12節(jié)語文課以外，我還和語文組內老師結對子，互相聽評課，做到教學相長。每雙周星期二，在組內都要組織各類教研活動，如：上示范課、上研討課、備課、專題學習等，遇到大家感覺難得實施的課題，在組內集體備課后，我自己身先士卒，挑起重任。 2、不斷提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的書籍、資料，注意收集、整理，堅持寫好教案及課后。積極參加學校組織的各類和教研活動，積極配合教導處做好 送課下鄉(xiāng) 活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。 (三)指導青年教師 1、積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務，經學校領導商議決定指導4名青年教師人選，建立骨干教師培養(yǎng)小組，完善檔案資料，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。每學期在學?；蚩h內教研活動中評課不少于20課時;每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于2課時。 2、積極參與市教育局或研訓機構組織的教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動，承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、支援農村或薄弱學校教育等活動(每年累計不少于20課時)。 (四)科研工作方面 1、加強對教育教學理論的研究學習，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學?？?，積極參加各級類組織的教育教學論文評比，主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。 2、積極向上級部門課題研究，把理論與實踐相結合，努力把自己從實踐型教師轉換成科研型教師。 總之，要成為一名的骨干教師并非一朝一夕的事情，我會以這次為契機，