超智素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校五A班語文講義.doc

超智素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校五A班語文講義超智素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校五A班語文講義姓名： 2008年3月15日基礎(chǔ)積累與訓(xùn)練一、看拼音，寫詞語。fn wi wn r h x w mi（ ） （ ） （ ） （ ）shng sh li chng yu d fngi（ ） （ ） （ ） （ ）二、你能在括號里填上合適的詞語嗎?湛藍(lán)的( ) 嫵媚的( ) 撲朔迷離的( )華麗的( ) 優(yōu)雅的( ) 繁榮昌盛的( )絕妙的( ) 甜潤的( ) 心潮激蕩的( )三、詞語小寶庫。1照樣子，寫一寫。藍(lán)晶晶 金燦燦 江山似錦 風(fēng)景如畫 2“剎那”表示時間很短，你還能寫幾個類似的詞嗎?3略。4略。5、略。四、句子小寶庫。1變換說法，意思不變。那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。改反問句 2用修改符號改病句。(1)這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。(2)會場周圍插著五彩繽紛的紅旗。3略。五、給帶點的字選擇合適的解釋，在括號里打“”。1他探身瞧著我的書，我感到有些不快。尋求，探索( ) 探測( )試探( ) 身體上部或頭伸出( )2桃花謝了，有再開的時候表示感激( ) 道歉或認(rèn)錯( )凋落，衰退( ) 辭去，拒絕( )3書讀千遍，其義自見。看到( ) 會見( )現(xiàn)在，目前( ) 顯露( )六、下列句中的數(shù)是實指的。打上“”。是虛指的打上“”。略。七、按原文填空。1讀書之法，( )。2( )而約取，( )而薄發(fā)。3桃花一簇開無主，( )?八、巧用名句名言。略。九、我給大雁排隊(填序號)( )這里并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。( )微風(fēng)掠過了萬頃煙波。( )四周都靜寂了。( )太陽也收斂了它最后的光芒。( )船像一只大魚在這汪洋大海上游泳。( )炎熱的空氣中開始有了涼意。( )突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升起來了。十、閱讀延伸：(一)做個快樂的讀書人讀書就跟到博物館一樣。你( )可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽宣里，研究一兩樣?xùn)|西；你( )可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一卞展品的說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個虛名，卻( )浪費了時間，( )搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話孔子說：“把已經(jīng)學(xué)過的東西。常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎?”(譯意)孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進(jìn)行思索，到頭來等于白學(xué)；只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則因為沒有新東西，而變得危險了?！?譯意)在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”、“習(xí)”、“思”?！皩W(xué)”是指“學(xué)新的東西”。“習(xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下?！八肌笔侵v“思索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你。你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學(xué)”，是“習(xí)”，還是“思”?你的答案大概只有“學(xué)”吧!1根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。(1)讀書讀得特別仔細(xì)、認(rèn)真。( )(2)大略地看。( )2你能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里嗎?快試一試。雖然但是 不僅還既又 因為所以3考考你?？鬃用?，字 ，是我國古代偉大的 家和 家。 他對中國的教育事業(yè)有深遠(yuǎn)的影響，后人稱其為“ ”。4把孔子的話和譯文連一連。(二)空城計略。1填空?！爸q”字查( )部，共( )畫?！败病笔? )結(jié)構(gòu)，查( )部，除去部首還剩( )畫?！办骸钡捻嵞甘? )。“氅”是( )結(jié)構(gòu)。2聯(lián)系上下文解釋詞語。(1)大驚失色： (2)聞知： (3)全軍覆沒： (4)莫非： 3諸葛亮分幾步實施他的“空城計”的？4諸葛亮取勝的原因是什么?5讀短文的最后一自然段，按要求做練習(xí)。（1)這段話中描寫人物動作的是： 描寫人物神態(tài)的是： 描寫人物心理活動的是： (2)根據(jù)短文內(nèi)容，加上你的想象，將短文最后一個自然段的內(nèi)容寫具體。課后練習(xí)基礎(chǔ)鞏固：一、按要求填空。 1“閱”共( )畫，第七畫是( )，用部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫。 2“聶”用音序查字法應(yīng)查( )，用部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫。二、給帶點的字選擇正確的解釋。1、謝： a表示感激； b認(rèn)錯，道歉； c推辭； d凋落 (1)他說他今天是來謝罪的。 ( )(2)花兒謝了，有再開的時候。 ( )(3)這里是庫房重地，謝絕參觀。 ( )2光： a能引起視覺的電磁波； b榮譽； c景物； d完了； e單，只(1)大家都走光了，光留下他一個人。 （ ） （ ）(2)奧運健兒都在刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備為國爭光。 （ ）(3)春光明媚，我們要去春游。 （ ）(4)地平線上升起一輪太陽，紅紅的，光芒四射。 （ ）三、給帶點的詞換一個說法，使意思不變。略。四、按原文填空。1我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的( )、東湖的( )、南湖的（ )，以及鄱陽湖的( )、玄武湖的( )、昆明湖的( )可此時，我卻被青海湖的( )所震懾。2太陽( )起來了，人看不見它。它的光芒給黑云( )了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢( )出重圍，( )在天空，把一片片云( )了紫色或者紅色。3鳥兒唱著( )的歌，迎接著( )的朝陽。被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒( )，宛如剛從睡夢中( )。( )在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠( )著光華。4求天下( )，以知( )。5世之( )，（ ），常在于( )。五、語言實踐。1“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，你背了多少首古詩呢？又理解它們嗎？試著回想一下吧。 我喜歡的古詩句是 ，它表達(dá)的是 。2你一定是一個愛讀書的好孩子，把你讀過的最喜歡的中外名著介紹給大家。名著名稱(書名)： ，主要人物(至少兩個)： 其中你最欣賞的人物是 ，你欣賞他的原因是 。六、課外閱讀：三亞落日在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景致美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳(y)著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃地，軟軟地暖暖地搔(so)著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽。依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎是借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的床面上頑皮的蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然，那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。哦，這就是三亞落日! 1填字成詞。挺拔( )秀 毫無倦( ) ( )大無比 ( )然無聲2第二自然段作者抓住了 的海天， 的白鷗、 的椰樹樹冠、 的細(xì)沙寫出了三亞的 ，表達(dá)了作者的 。3讀短文后做題。(1)填空。（ ） （ ）的海水 的亮點（ ） （ ）(2)略。(3)“天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。”“笑顏”指的是 。天和海變化的原因是 。(4)略。家校在線尊敬的家長：感謝你對超智素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校的信賴！感謝你對辜老師教學(xué)工作的支持與合作！請你檢查本次講義完成情況并對本次學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)是（用“”表示）否（用“”表示）1、課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容中的練習(xí)題都做完且書寫規(guī)范。2、課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容中做錯的練習(xí)題清楚錯因且訂正。3、課后練習(xí)內(nèi)容按時、獨立、全部完成。家長留言 學(xué)生簽名 家長簽名 教師評定等級 附答案：基礎(chǔ)積累與訓(xùn)練一、范圍 宛如 和煦 嫵媚 生疏 流暢 閱讀 妨礙二、天空 身段 案件 大衣 舞姿 祖國 世外桃源 歌喉 時刻三、1、綠油油 黃澄澄 白花花 紅彤彤黑乎乎 白皚皚 膽小如鼠 前程似錦 力大如牛 鐵證如山 歸心似箭 視死如歸2、瞬間 須臾 一會兒 傾刻間 四、1、那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花，怎能不使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父呢？2、（1）把“普遍的成績”換為“成績普遍地”。 （2）把“紅旗”換為“旗幟”。五、1、 2、 3、七、1、莫貴于循序而致精。2、博觀 厚積3、可愛深紅愛淺紅？九、十、（一）1、（1）精讀 （2）瀏覽 2、不僅而且 既又3、丘 仲尼 思想 教育 萬世先師 4、略。（二）1、言字部 12 左右 心 18 n 上下2、（1）非常害怕，臉色都變了。 （2）聽說后知道。 （3）整個軍隊被消滅。 （4）難道。3、傳令收起旌旗，各守營寨。打開城門，派士兵裝扮成老百姓，灑水掃街。在城門上焚香彈琴。4、知己知彼，鎮(zhèn)定自若，制造假相，迷惑敵人。5、略。課后練習(xí)基礎(chǔ)鞏固：一、1、10 橫折 門 72、N 耳 4二