古詩文閱讀與積累.ppt

2013年中考古詩文復(fù)習(xí)建議 從各方面綜合的情況來看 從大的方面說 2013年中考語文和去年的中考語文在題型 題量和結(jié)構(gòu) 分值等問題上保持一致 基本上沒變化 仍為四大版塊 一 語文知識(shí)和語言表達(dá) 12分 二 古詩文積累和閱讀 22分 三 現(xiàn)代文閱讀 30分 四 綜合性學(xué)習(xí)與寫作 56分 從小的方面說 不排除有幾處題目創(chuàng)新的可能 1 是句子的選用 2 是古詩詞閱讀的內(nèi)容理解 3 是綜合性學(xué)習(xí) 2013年中考古詩文閱讀與積累 分?jǐn)?shù)設(shè)置 古詩文閱讀與積累 22分 一 古詩詞閱讀 4分 二 文言文閱讀 10分 三 古詩文積累 8分 一 古詩詞閱讀 4分 一 2010年江西 閱讀下面古詩 完成第9 10題 4分 晚次樂鄉(xiāng)縣 陳子昂故鄉(xiāng)杳無際 日暮且孤征 川原迷舊國 道路入邊城 野戍荒煙斷 深山古木平 如何此時(shí)恨 噭噭 夜猿嗚 注釋 本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行 途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作 噭 同 叫 9 概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由 2分 概括要點(diǎn) 10 下面對(duì)詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是 D 2分 賞析詩歌 A 詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩 從 日暮 開始 到夜色漸濃 至 夜 結(jié)束全詩 B 頸聯(lián)以 煙斷 木平 逼真地寫出了夜色的濃重 C 尾聯(lián)自問自答 以景寫情 情景交融 更添無盡鄉(xiāng)思之愁 D 此詩與詩人的 登幽州臺(tái)歌 寫法相同 粗獷 直抒胸臆 異鄉(xiāng)孤征 二 2011年江西 閱讀下面古詩 完成第9 10題 4分 落日悵望唐 馬戴孤云與歸鳥 千里片時(shí)間 念我何留滯 辭家久未還 微陽下喬木 遠(yuǎn)燒入秋山 臨水不敢照 恐驚平昔顏 9 這首詩是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作 請(qǐng)找出詩中直接表達(dá)情感的句子 2分 表達(dá)感情 10 試說說首聯(lián)中 千里 與 片時(shí) 的表達(dá)效果 2分 賞析詞語 念我何留滯 辭家久未還 1分 臨水不敢照 驚恐平昔顏 1分 以 千里 與 片時(shí) 作強(qiáng)烈比照 點(diǎn)明云 鳥的自由和飛行之速 進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思 大意相同即可 2分 三 2012年江西 閱讀下面古詩詞 完成第7 8題 4分 玉樓春戲賦云山辛棄疾何人半夜推山去 四面浮云猜是汝 常時(shí)相對(duì)兩三峰 走遍溪頭無覓處 西風(fēng)瞥起云橫度 忽見東南天一柱 老僧拍手笑相夸 且喜青山依舊住 7 下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的的一項(xiàng)是 2分 A 詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋 下片寫重睹青山 B 上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓 常時(shí)青山 的青山終有結(jié)果 C 下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀 D 這首詞描寫了自然景物的變化過程 8 下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是 2分 A 詞的前兩句使用擬人手法 很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài) B 詞的上片透露出了詞人遺憾的心情 而下片則反映了詞人喜悅之情 C 詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜 D 這首詞格調(diào)雄渾粗獷 清新活潑 反映了詞人積極樂觀的一面 1 由主觀題變?yōu)榭陀^題2 考查要點(diǎn) 內(nèi)容概括 詩詞賞析 感情表達(dá)3 特別關(guān)注 1 內(nèi)容理解 寫了什么 詞語 單句 聯(lián)句 上下片段 整首詩的內(nèi)容的含義之間的關(guān)系 相互作用等理解辨析 2 詩詞賞析 寫得怎么樣 內(nèi)容 感情 形象 手法 風(fēng)格 基調(diào)等的主觀欣賞分析 寫得怎么樣 要有自己的肯定 贊揚(yáng) 欣賞等的態(tài)度 二 文言文閱讀 一 劃分朗讀節(jié)奏 1分2分 1 考查要點(diǎn) 主要有兩種 1 標(biāo)示句子的朗讀節(jié)奏 2 選出朗讀停頓標(biāo)示有誤或正確的一項(xiàng) 2 考題示例 1 用 給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏 1分 2004 聞 沛國劉 王獻(xiàn) 聚眾講說 動(dòng)賓 主謂 2005 時(shí) 邕 才學(xué)顯著 狀中 主謂 2006 落筆 輒為人所傳誦 主謂 2007 秦王堅(jiān) 自河?xùn)|還 主謂 2008 力過數(shù)人 而有謀略 連詞 2009 于是 左將軍辛慶忌 免冠 狀中 主謂 2010 與元祐已前所書 大異 只劃一處 主謂 2011 敵騎數(shù)千 四面集 只劃一處 主謂 2 對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是 2分 2012年江西 上以兵部郎中戴胄忠清公直A 上 以兵部郎中戴胄忠清公直 主謂 B 上以 兵部郎中戴胄忠清公直C 上以兵部郎中 戴胄 忠清公直D 上以兵部郎中戴胄 忠清公直 3 解題方法 1 停頓四個(gè)原則 主謂之間 連詞之間 動(dòng)賓之間 狀中之間 2 不能停頓兩原則 人名 地名 物名等中間不能停頓 表示一個(gè)完整概念的短語中間不能停頓 二 翻譯加點(diǎn)詞語 3分2分 1 考查要點(diǎn) 常見文言實(shí)詞 通假字 古今異義 一詞多義詞 詞類活用現(xiàn)象 使動(dòng) 意動(dòng) 名動(dòng)等 2 考題示例 2010年 解釋文中加點(diǎn)詞語 2分 1 飯罷 結(jié)束 2 穆父從旁觀曰 跟隨 2011年 解釋文中加點(diǎn)的詞語 3分 1 世忠憂之 以 為憂 感到擔(dān)憂 2 備悉敵情 詳細(xì) 詳盡 3 眾懼辟易遁去 逃跑 2012年 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思 2分 1 陛下忿選人之多詐 發(fā)怒 生氣 2 天下無冤獄 案件 3 解題方法 1 夯實(shí)基礎(chǔ) 一詞多義 古今異義 詞類活用 通假字等 憂 2 調(diào)用積累 考題在課外 答案在課內(nèi) 備 獄 忿 3 語境推測 詞不離句 飯罷 遁去 4 利用常識(shí) 聯(lián)系成語 參考注釋等 從 三 翻譯文言句子 1 考查要點(diǎn) 1 文中有深層意義 表現(xiàn)力強(qiáng) 反映主旨的句子 2 判斷句 被動(dòng)句 省略句 倒裝句等特殊語句 3 有古今異義 通假字 詞類活用等特殊現(xiàn)象的句子 2 考題示例 1 2010 說說 故山谷嘗自謂得草書于涪陵 恨穆父不及見也 的意思 2分 所以山谷曾經(jīng)自己認(rèn)為是在涪陵深得草書的真諦 遺憾的是穆父未能看到自己的書法 2分 倒裝句 一次多義 2 2011 說說 聞金人大至 眾心搖愕 的意思 2分 士兵們 聽說金兵大隊(duì)人馬逼近 驚訝不已 軍心動(dòng)搖 省略句 倒裝句 3 2012 翻譯文中加點(diǎn)句子的意思 2分 卿欲守法而使朕失信乎 你是想只管遵守法律 而讓我失信于天下嗎 疑問句 深層意義 3 解題方法 1 兩種途徑 直譯為主 意譯為輔 難以直譯 則用意譯 直譯 字字句句落實(shí) 意譯 基本意思翻譯 2 翻譯句子三個(gè)要求 信 準(zhǔn)確翻譯 達(dá) 流暢表達(dá) 雅 語言優(yōu)美 3 翻譯句子六種方法 留 專用名詞可保留不譯 如國號(hào) 人名 地名 官職等 補(bǔ) 補(bǔ)充被省略的成分 如 省略的主語等要補(bǔ)充 刪 刪去不必要譯的詞 如 某些發(fā)語詞 語氣詞等可不譯 換 將單音詞換成雙音詞 如 搖 換成 動(dòng)搖 調(diào) 調(diào)換詞序 如 倒裝句要調(diào)換詞序 搖愕 換成 愕搖 選 對(duì)一詞多義的情況選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯 四 歸納信息要點(diǎn) 1 考查要點(diǎn) 1 歸納文中記敘的事件 2 分析事件發(fā)生的原因 3 找出某個(gè)論點(diǎn)的依據(jù) 4 感知寫作意圖或表達(dá)的感情 2 考題示例 1 2010 文中哪兩個(gè)詞語鮮明地表達(dá)了山谷對(duì)穆父之言的看法 2分 尋找依據(jù) 山谷草法從 近于俗 到 下筆飛動(dòng) 是哪三個(gè)重要原因促成 請(qǐng)根據(jù)文中信息概括 3分 分析原因 2 2011 口技 中寫賓客 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超 請(qǐng)找出選文中與它有異曲同工之妙的句子 2分 尋找依據(jù) 3 2012 對(duì)弄虛作假者的處理 戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同 戴胄的理由是什么 請(qǐng)簡要概括 2分 尋找依據(jù) 分析理由 3 解題方法 1 速讀文段 大體了解整篇內(nèi)容 2 審讀題目 迅速找到相關(guān)區(qū)間 3 細(xì)讀語句 嚴(yán)格篩選有效信息 4 靈活作答 務(wù)必符合題目要求 第一 引用原文語句回答 第二 摘錄關(guān)鍵詞語回答 第三 用自己的話簡要回答 五 鑒賞形象特色1 考查要點(diǎn) 1 領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵 獲得有益啟示 2 體會(huì)作者的情感 作出自己的評(píng)價(jià) 3 對(duì)作品的人物形象 說出自己的感受 4 賞析語言和技巧 表達(dá)自己的看法 2 考題示例 2 考題示例 1 2007 讀了選文 你對(duì)王猛有何評(píng)價(jià) 簡要談?wù)勀愕目捶?2分 2 2008 結(jié)合選文 請(qǐng)你對(duì)桑懌這個(gè)人物作簡要評(píng)價(jià) 2分 3 2009 你認(rèn)為漢成帝有什么值得稱道的地方 請(qǐng)簡要談?wù)?2分 4 2011 為了突顯人物形象 選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn) 請(qǐng)用自己的話概括 2分 5 2012 結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì) 2分 3 解題方法 1 精讀全文 準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容 思想和情感傾向 2 緊扣題目 對(duì)答題要求進(jìn)行了解 3 結(jié)合文本 聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行感悟 4 賞析形象 準(zhǔn)確全面進(jìn)行表述 抓住作者對(duì)人物的總體敘述 忠清公直 抓住具體事件進(jìn)行概括 抓住人物的細(xì)節(jié)描寫 語言 動(dòng)作 外貌 神態(tài)等 抓住側(cè)面描寫等 三 默寫填空 8分 2008年江西 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空 10分 每空1分 1 大漠孤煙直 2 人生自古誰無死 3 五十弦翻塞外聲 沙場秋點(diǎn)兵 4 聞寡人之耳者 受下賞 5 白雪歌送武判官歸京 一詩中表現(xiàn)作者送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是 6 2008年5月8日9時(shí)17分 熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火登上了世界最高峰 珠穆朗瑪峰 在這圣火俯瞰大地的時(shí)刻 13億中國人的民族自豪感油然而生 用杜甫 望岳 中的句子回答 7 中華文化源遠(yuǎn)流長 在浩如煙誨的古詩詞中有許多描寫山水的名句 請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句 直接填空4分間接填空6分 特定語句 生活運(yùn)用 開放性各2分 2009年 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空 8分 每空1分 1 春蠶到死絲方盡 2 化作春泥更護(hù)花 3 羌管悠悠霜滿地 4 黑云壓城城欲摧 5 中國人都喜歡用 愛蓮說 中的 作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘 6 美國一些政客把全球經(jīng)濟(jì)失衡原因歸咎于中國等新興市場國家的高儲(chǔ)蓄率 其目的無非是轉(zhuǎn)移國內(nèi)民眾視線 逃避責(zé)任 這真是 用 醉翁亭記 直接填空5分間接填空3分 特定語句 生活運(yùn)用 2010年 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空 8分 每空1分 1 烽火連三月 2 雪上空留馬行處 3 夕陽西下 4 出則無敵國外患者 國恒亡 5 王維 使至塞上 中的詩句 以 蓬 雁 白比 寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁 6 同是望月 自居易用 共看明月應(yīng)垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同 抒發(fā)深切的骨肉分離之情 而蘇軾則用 表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿 用 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 中的句子回答 直接填空4分間接填空4分 特定語句 同類比較 各2分 2011 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空 每空1分 1 落紅不是無情物 2 卻話巴山夜雨時(shí) 3 何夜無月 何處無竹柏 4 夜泊秦淮近酒家 5 辛棄疾的 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 堪稱 壯詞 既有 沙場秋點(diǎn)兵 的壯闊場面 更有 為國建功 報(bào)效君王的雄心壯志 也有 可憐白發(fā)生 的悲壯情懷 6 仁人志士往往心懷天下 范仲淹有 先天下之憂而憂 的抱負(fù) 陸游有 位卑未敢忘憂國 的思想 杜甫有 的愿望 用 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中的句子回答 直接填空4分間接填空4分 篇內(nèi)理解 同類比較 各2分 2012年 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空 每空1分 1 無可奈何花落去 2 淺草才能沒馬蹄 3 會(huì)當(dāng)臨絕頂 4 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 5 雁門太守行 能表現(xiàn)將士高昂氣勢(shì)和愛國熱情的詩句是 6 李白 行路難 中的 和蘇軾 江城子密州出獵 中的 持節(jié)云中 何日遣馮唐 都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望 直接填空4分間接填空4分 特定語句 同類用典 各2分 1 間接填空題型 重點(diǎn)關(guān)注 特定語句 生活運(yùn)用 開放詩句 篇內(nèi)理解 同類比較 同類用典 2 文言文填空 2002 岳陽樓記 中表達(dá)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是 2003 人生常常面臨各種各樣的抉擇 當(dāng) 義 和 生 不能兩全時(shí) 我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣 魚我所欲也 2004 子曰 敏而好學(xué) 是以謂之 文 也 論語 風(fēng)煙俱凈 與朱元思書 2005 五柳先生傳 的 贊 語中與傳文中 不慕榮利 一句相照應(yīng)的語句是 2006 佳木秀而繁陰 醉翁亭記 2007 子曰 可以為師矣 論語 2007年4月18日8時(shí)05分 我省歷史上首趟 和諧號(hào) 動(dòng)車組發(fā)車 時(shí)速達(dá)到200公里 真是 用酈道元 三峽 中的句子回答 2008 聞寡人之耳者 受下賞 鄒忌諷齊王納諫 2009 中國人都喜歡用 愛蓮說 的 作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘 美國一些政客把全球經(jīng)濟(jì)失衡原因歸咎于中國等新興市場