重慶一中七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題.doc

重慶一中2013-2014學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題時(shí)間：120分鐘 滿分：150分第卷共95分（其中卷面2分）卷首語(yǔ)：走過(guò)懵懂的童年，和著青春的節(jié)拍，你們叩響了春的大門，迎來(lái)了濟(jì)南的冬天。你們帶著秋天的懷念告別了在山的那邊，感悟到實(shí)現(xiàn)理想的艱辛，卻在走一步，再走一步中樹(shù)立了克服困難的信念和決心。 此刻，相信沉著自信的你一定會(huì)為自己新的成長(zhǎng)畫(huà)卷涂上濃墨重彩的一筆，因?yàn)檫@里將是你騰飛的起點(diǎn)！第一季 【語(yǔ)海拾貝】一 、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用（29分）1下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a肥碩(shu) 嶙峋(lng) 啜泣 (chu) 潛行（qin） b寬恕 (sh) 伶仃(lng) 庇護(hù)(b) 輕盈(yng) c貪婪(ln) 棲息（x） 點(diǎn)綴(zhu） 喑啞(n)d貯蓄(zh) 狩獵(shu) 佇立（ch） 曠野（kung）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a眩耀 誘惑 綿延 踉踉蹌蹌 b澄澈 暄囂 妒忌 莽莽榛榛c頃刻 骸骨 收斂 絲絲縷縷d女?huà)z 吆喝 佻逗 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)3下列成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a在過(guò)去的2013年，中央電視臺(tái)推出的夢(mèng)想星搭檔因其以“為了孩子”為主題的公益性比其他同類的歌唱選秀節(jié)目更勝一籌。 b2014年伊始，隨著黃金價(jià)格持續(xù)下降，“中國(guó)大媽”赴海外搶金的風(fēng)暴真是到了駭人聽(tīng)聞的地步。c面對(duì)考試成績(jī)，我們既不能沾沾自喜，也無(wú)須灰心喪氣，因?yàn)椤叭淌яR，焉知非福”。d我們應(yīng)該盡我們所能把能做的事情做得更加的一絲不茍。4下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a老舍對(duì)濟(jì)南的山山水水一往情深。在他的眼中，濟(jì)南的冬天是溫晴的、慈善的，所以冬天的濟(jì)南“真得算個(gè)寶地”。b綠色蟈蟈是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所寫(xiě)，文章以生動(dòng)活潑的筆法寫(xiě)出了作者對(duì)蟈蟈的喜愛(ài)和對(duì)生命的尊重。c清代小說(shuō)家吳承恩著的西游記第五回把孫悟空塑造成了一個(gè)有情有義、神通廣大、無(wú)所顧忌的英雄形象。d宗璞的紫藤蘿瀑布采用托物言志的手法，從那一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花中感悟到人生的美好和生命的永恒，從而增強(qiáng)了生活的勇氣。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a在重慶，很多人的一天是從一碗面條開(kāi)始的。 b重慶人離不開(kāi)小面，小面的故事在民間廣為傳承。c一碗小面的背后隱藏著許多重慶人悲歡離合的人生故事。d重慶的小面成為了我們這座城市的生活作料，難怪郭沫若說(shuō)“重慶值得回憶”。6下面是錢鐘書(shū)先生所作的二則伊索寓言新解,讀完后，你還有其他的新解嗎？（4分） （1）牛跟蛙：母蛙鼓足了氣，問(wèn)小蛙道：“牛有我這樣大嗎？”小蛙答說(shuō)：“請(qǐng)你不要漲了，當(dāng)心肚子爆裂！”這故事諷刺了沒(méi)有自知之明的人。錢鐘書(shū)新解：這母蛙真是笨坯！她不該跟牛比偉大的，她應(yīng)該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說(shuō)是靈活，無(wú)才便說(shuō)是德。因此世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人，沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然會(huì)相安無(wú)事。我的新解： （2）老婆子與母雞：有個(gè)老婆子養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。 這故事說(shuō)明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。錢鐘書(shū)新解：伊索錯(cuò)了！他該說(shuō)，大胖子往往是小心眼。我的新解： 7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）騰蛇已逝，飛馬降臨?！?01314”（愛(ài)你一生一世）成為了重慶跨年夜最溫馨的一句問(wèn)候語(yǔ)。與以往不同的是，直轄后的新重慶和重慶人將以一種更新的方式來(lái)迎接新年。讓我們乘著飛馬的翅膀去俯瞰山城多彩的夜空吧?。ㄒ唬╅喿x下面三則新聞，概括重慶跨年方式有什么新特點(diǎn)。（3分）材料一：重慶晨報(bào)訊 新年夜，解放碑步行街成了歡樂(lè)的海洋，同時(shí)也是氣球的海洋。以往過(guò)節(jié)時(shí)大家所使用的氣錘和噴霧等可能會(huì)有傷害性的玩具已經(jīng)消失，取而代之的是情侶們手中的一只只氣球。晚上8點(diǎn)剛過(guò)，解放碑中心區(qū)域就已經(jīng)聚集了不下萬(wàn)人，以碑為中心方圓50米內(nèi)都已被人群占據(jù)。除了攢動(dòng)的人頭，就只能看到人們頭上的氣球了。 材料二：重慶晨報(bào)訊 從13（一生）跨進(jìn)14（一世），誰(shuí)在陪你一生一世，這成為昨日今晨的一句問(wèn)候語(yǔ)?！坝迮軋F(tuán)”的近百位跑友則選擇了一起跑進(jìn)“1314”慶祝新年。他們當(dāng)中年紀(jì)最小的只有8歲，最長(zhǎng)的64歲，有跑過(guò)全程馬拉松的高手，也有第一次跑的“菜鳥(niǎo)”。 材料三：重慶晨報(bào)訊 和朋友聚會(huì)、去解放碑聽(tīng)鐘聲，是不少白領(lǐng)迎接新年的方式。但也有白領(lǐng)在歲末仍不忘給自己充電。昨日下午，他們來(lái)到重慶大學(xué)，參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講分享會(huì)。在分享會(huì)上，有獨(dú)立電影人、環(huán)?；顒?dòng)家與心理咨詢師等嘉賓做了主題發(fā)言。會(huì)后，大家表示這樣的跨年活動(dòng)既能學(xué)到知識(shí)，還能交到朋友，更有意義。我的概括： （二）假如你要組織一次班級(jí)的迎新晚會(huì)，除了以上三種迎新方式外，你還能想出其它的方式嗎？請(qǐng)分別從活動(dòng)主題和活動(dòng)方式二個(gè)方面展示你的設(shè)計(jì)。 （4分） 活動(dòng)主題： 活動(dòng)方式： （三）元旦剛過(guò)，除夕將至。在剛剛歡度的元旦中，人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣用短信、微信、qq等電子方式表達(dá)自己的祝福。以下是二條元旦祝福短信，請(qǐng)你也仿造其中任一句為你的老師送上新春的祝福。（千萬(wàn)不要寫(xiě)出老師的真實(shí)姓名哦）（3分）示例一：總想對(duì)你傾訴最真的話語(yǔ)，總想為你低吟最美的歌謠，總想給你發(fā)送最暖的問(wèn)候元旦到了，愿你開(kāi)心快樂(lè)。示例二：元旦佳節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福您;健康快樂(lè)常伴您，好運(yùn)和您不分離。值此元旦佳節(jié)，大s祝小s元旦快樂(lè)我的祝福： 第二季 【腹有詩(shī)書(shū)】二、古詩(shī)文積累與閱讀（26分）8“熟讀古詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！闭?qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)文。（11分）（1） ，若出其里。（觀滄海曹操）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 。（次北固山下王灣）（3） ， 清輝玉臂寒。（月夜杜甫）（4） ，小橋流水人家。（天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)）（5） ，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（蝶戀花晏殊）（6）此情可待成追憶， 。（錦瑟李商隱）（7） ， 只有敬亭山。（獨(dú)坐敬亭山李白）（8）知否，知否？ ?。ㄈ鐗?mèng)令李清照）（9） ， 天寒夢(mèng)澤深。（與諸子登峴山孟浩然）（10）朱自清在春里描寫(xiě)：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”與“ ”有異曲同工之妙，都表現(xiàn)出了初春的生機(jī)與活力。（錢塘湖春行白居易）(11)雖有嘉肴中表達(dá)“教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)”的中心句是 。（學(xué)記） 二、文言文閱讀（15分）河中石獸（清）紀(jì) 昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？9解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）閱十余歲： （2）沿河求之，不亦顛乎： （3）爾輩不能究物理： （4）如是再嚙 ： 10翻譯文中劃線句子。（4分）（1）眾服為確論 （2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 11下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a寺僧憑借經(jīng)驗(yàn)，忽而在原地打撈，忽而去下游尋找，代表的是不深思熟慮而盲目行動(dòng)的態(tài)度。b講學(xué)家脫離實(shí)際，空談物理，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸，代表的是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。c老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度作綜合分析，判斷應(yīng)該到上游去尋找石獸。代表的是實(shí)事求是的態(tài)度。d文章啟示我們：遇到問(wèn)題，如果不從實(shí)際出發(fā)，僅靠主觀判斷，很容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。12閱微草堂筆記是紀(jì)昀吸取了先秦散文的優(yōu)點(diǎn)，晚年所寫(xiě)的一部以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主的志怪小說(shuō)。其中河中石獸正體現(xiàn)出了紀(jì)氏語(yǔ)言平易簡(jiǎn)淡，內(nèi)容波瀾起伏，立意高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。試結(jié)合文章內(nèi)容任選二個(gè)特點(diǎn)加以分析。（4分） 第三季 【淡墨留香】 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，回答13-17題。（20分）天堂只有一個(gè)名額 （2）主人和狗一起到了天堂門前。 一個(gè)天使攔住他倆，為難地說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)名額，你們兩個(gè)中必須有一個(gè)去地獄?！?（3）主人一聽(tīng)，連忙問(wèn)：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來(lái)決定誰(shuí)去天堂呢？” 天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼，皺起了眉頭，她想了想，說(shuō)：“很抱歉，先生，每一個(gè)靈魂都是平等的，你們要通過(guò)比賽決定由誰(shuí)上天堂?！?（4）主人失望地問(wèn)：“哦，什么比賽呢？” 天使說(shuō)：“這個(gè)比賽很簡(jiǎn)單，就是賽跑，從這里跑到天堂的大門，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就可以上天堂。不過(guò)，你也別擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無(wú)關(guān)，越單純善良的人速度越快?！敝魅讼肓讼耄饬?。 （5）天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，就宣布賽跑開(kāi)始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂，會(huì)拼命往前奔，誰(shuí)知道主人一點(diǎn)也不忙，慢吞吞地往前走著。 更令天使吃驚的是，那條導(dǎo)盲犬也沒(méi)有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開(kāi)主人。天使恍然大悟：原來(lái)，多年來(lái)這條導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng)，在主人的前方守護(hù)著他?？蓯旱闹魅?，正是利用了這一點(diǎn)，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過(guò)，她大聲對(duì)狗說(shuō)：“ 你已經(jīng)為主人獻(xiàn)出了生命，現(xiàn)在，你這個(gè)主人不再是瞎子，你也不用領(lǐng)著他走路了，你快跑進(jìn)天堂吧！” （6）可是，無(wú)論是主人還是他的狗，都像是沒(méi)有聽(tīng)到天使的話一樣，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。 果然，離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽(tīng)話地坐下了，天使用鄙視的眼神看著主人。 （7）這時(shí)，主人笑了，他扭過(guò)頭對(duì)天使說(shuō)： “ 我終于把我的狗送到天堂了，我最擔(dān)心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起.所以我才想幫它決定，請(qǐng)你照顧好它” （8）天使愣住了。 （9）主人留戀地看著自己的狗，又說(shuō)：“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過(guò)它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會(huì)兒。如果可以話，我真希望永遠(yuǎn)看著它走下去。不過(guò)天堂到了，那才是它該去的地方，請(qǐng)你照顧好它。” （10）說(shuō)完這些話，主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令，就在狗到達(dá)終點(diǎn)的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見(jiàn)了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔。滿心懊悔的天使張開(kāi)翅膀追過(guò)去，想要抓住導(dǎo)盲犬，不過(guò)那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。 （11）所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。 （12）天使久久地站在那里，喃喃說(shuō)道：“我一開(kāi)始就錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開(kāi).” （選自意林 有刪改）13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。（30個(gè)字以內(nèi)）（3分）14. 聯(lián)系文章語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（4分）（1）天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼，皺起了眉頭。（2分） （2）主人發(fā)出一聲口令，狗聽(tīng)話地坐下了，天使用鄙視的眼神看著主人。（2分） 15. 閱讀文章第（10）段，回答下面問(wèn)題。（5分）（1）閱讀劃線句“不過(guò)那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。 ”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說(shuō)說(shuō)導(dǎo)盲犬的靈魂最純潔最善良之處體現(xiàn)在哪里？（2分） （2）請(qǐng)仿照“最美媽媽”的示例，為這只“最美導(dǎo)盲犬”寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞表達(dá)我們的敬意。（3分）示例：“最美媽媽”吳菊萍 事跡回放 2011年7月2日下午1時(shí)30分，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落。在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，吳菊萍卻手臂骨折，受傷嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上，吳菊萍被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。 【頒獎(jiǎng)詞】危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。 我的頒獎(jiǎng)詞： 16. “天堂只有一個(gè)名額”這一標(biāo)題好不好，為什么？（3分）答： 17. 本文主要采用了哪種寫(xiě)作手法？試結(jié)合文章具體內(nèi)容來(lái)分析這種手法并說(shuō)出這種手法在文中的作用。（5分）答： （二）閱讀下面文章，回答18-22題。（20分）禿的梧桐 （臺(tái)灣）蘇雪林 這株梧桐，怕再也難得活了！ 人們走過(guò)禿梧桐下，總這樣惋惜地說(shuō)。 這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來(lái)分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長(zhǎng)在屋前的正中，不偏不倚，可以說(shuō)是兩家的分界牌。 屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，一家走一條，梧桐生在兩路的中間，樹(shù)陰分蓋了兩家的草場(chǎng)，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。 不幸園里螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹(shù)身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到來(lái)，樹(shù)身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹(shù)端，看去好像一棵棕櫚樹(shù)。 誰(shuí)說(shuō)這株梧桐，不會(huì)再活呢？它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美景了。 一陣風(fēng)過(guò)，葉兒又被劈下來(lái)，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦，可惡！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。 螞蟻又來(lái)了，風(fēng)又起了，好容易長(zhǎng)得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。 (11)秋來(lái)，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹(shù)卻都憔悴了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒？現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了蔥蘢的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔（一種果實(shí)），也大為喜悅，上面沒(méi)有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹(shù)，在它頭上瑟瑟地悲嘆。 (12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開(kāi)出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開(kāi)花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺(jué)嬌美可憐。還有從前種麝香、連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見(jiàn)幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來(lái)，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！ (13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無(wú)所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。 (14)這株梧桐，怕再也不得活了！ (15)人們走過(guò)禿梧桐下，總是這樣惋惜地說(shuō)。 (16)但是，我知道明年還有春天要來(lái)。 (17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢？ (18)但是，我知道有落在土里的桐子。18. 文章是以什么為線索來(lái)組織材料的？作者又是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)禿梧桐的？（5分） 19. 聯(lián)系上下文，品味（13）段的畫(huà)線句子，賞析其妙處。（4分） 禿的梧桐，自然更是一無(wú)所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。 20. 文中哪一句話集中體現(xiàn)了禿梧桐的內(nèi)在品質(zhì)？除了禿梧桐外，你還能想到哪一種物象也可以體現(xiàn)這種品質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出這種物象并加以解釋。（3分） 21.文章首尾處都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話，試比較二處并分析其作用。（4分） 22. 文章結(jié)尾寫(xiě)道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”試結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分） 第卷55分（其中卷面3分）第四季 【妙筆生花】 四、作文 23 以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫(xiě)字母代替；不得抄襲（包括作文提示語(yǔ)）。 （1）羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。剛剛踏入中學(xué)的你，用心體味你的校園生活，你的家庭生活相信在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在生活的路上，美麗就在你的身旁請(qǐng)以“收藏生活的美麗”為題目，寫(xiě)一篇文章。， （2）請(qǐng)以“留點(diǎn) 在心中”為題寫(xiě)一篇文章。（先將題目補(bǔ)充完整，然后作文） 重慶一中初2016級(jí)1314學(xué)年度上期期末考試 語(yǔ)文參考答案 一 、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用（29分）6、（4分）（1）參考答案：也許牛根本就不覺(jué)得自己體型龐大有什么好的，更不知道居然成了別人的對(duì)手或者偶像。所以“蛙比牛氣死的是蛙”。（2分，選擇一個(gè)角度有一定道理即可）（2）參考答案：有多的大麥干嘛不多養(yǎng)幾只雞呢？說(shuō)不定成為養(yǎng)雞專業(yè)戶。（2分，選擇一個(gè)角度有一定道理即可）二、古詩(shī)文積累與閱讀（26分）8、（11分）（1）星漢燦爛（2）歸雁洛陽(yáng)邊（3）香鬢云鬟濕（4）枯藤老樹(shù)昏鴉（5）昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)（6）只是當(dāng)時(shí)已惘然（7）相看兩不厭（8）應(yīng)是綠肥紅瘦（9）水落魚(yú)梁淺（10）亂花漸欲迷人眼(11)教學(xué)相長(zhǎng)（也）（每空1分）9、（4分）（1）經(jīng)過(guò)，過(guò)了 （2）顛通“癲”，瘋狂 （3）事物的道理、規(guī)律 （4）侵蝕、沖刷（每字翻譯1分）10、（4分）（1）