記金華的雙龍洞 (4).doc

中華路小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第（12 ）冊(cè)教案 主備教師：孫麗課題：4.記金華的雙龍洞 課型:教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解課文是按游覽順序記敘了作者游雙龍洞的所見(jiàn)所聞。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。2.學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)寫(xiě)景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和有條理敘述事情的能力。3.按空間順序給課文分段，并概括段意。4.學(xué)會(huì)生字、新詞。5.朗讀課文。背誦第5自然段。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生感受到這一神奇的溶洞。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)作特點(diǎn)，培養(yǎng)有條理觀察事物的能力。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)生字、新詞。2. 按游覽順序給課文分段，并概括段意。3. 體會(huì)寫(xiě)作特點(diǎn)，培養(yǎng)有條理觀察事物的能力。教學(xué)過(guò)程一、板書(shū)課題：記金華的雙龍洞二、介紹課文及作者1.課文，游記。記敘了作者游雙龍洞的情景。2.作者，葉圣陶（18941988）原名葉紹鈞，江蘇吳縣人。作品有隔膜、城中和倪煥之，童話集稻草人。1957年葉圣陶先生60多歲時(shí)，游覽了“雙龍洞”、“冰壺洞”，見(jiàn)小傳十篇。三、初讀課文，自學(xué)生字、新詞1.自由讀文。利用工具書(shū)學(xué)習(xí)生字、新詞，劃出不懂的詞語(yǔ)。2.集體討論難字、新詞。讀音 wn j r sn蜿蜒即使石鐘乳石筍新詞孔隙 突兀森郁四、讀熟課文1.散讀。2.小組讀。五、思考寫(xiě)作順序，試著劃段1.默讀。思考：本文是按什么順序安排材料的？游覽順序空間位置變換。2.討論分段。第一段（1自然段）交待時(shí)間、地點(diǎn)、事件。第二段（23自然段）路上見(jiàn)聞。第三段（48自然段）游覽經(jīng)過(guò)。六、講讀1.指名讀第一段。分析：這是一篇游記，且開(kāi)篇點(diǎn)題，交待了時(shí)間、地點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)第二段。作者從金華城出發(fā)，經(jīng)過(guò)羅甸，漸漸入山，記寫(xiě)一路上經(jīng)過(guò)的地方和看到的景物。提問(wèn)：作者看到哪些景物？用筆劃一下。 溪流：時(shí)而時(shí)而時(shí)而。什么叫迎著溪流？人怎么走？逆流而上（游覽的一條“暗線”）理清這部分?jǐn)⑹鲰樞?。金華羅甸入山洞口4.小結(jié)：作者以“那溪流就是從洞口里流出來(lái)的”，引出描寫(xiě)重點(diǎn)雙龍洞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)寫(xiě)景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和有條理敘述事情的能力。2. 朗讀課文。背誦第5自然段。3. 使學(xué)生感受到這一神奇的溶洞。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、從讀入手，理清層次1.讀第三段。說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)了幾層意思。 2.分析：外內(nèi)學(xué)生邊讀邊思考，師生共同總結(jié)。a.泉水來(lái)路。b.孔隙大小。c.小船形狀。d.進(jìn)出方法。e.人的感覺(jué)。二、學(xué)習(xí)本段第三層內(nèi)洞奇景。自由讀，并小結(jié)寫(xiě)了什么？a.黑為什么？只有孔隙相連。 c.大十來(lái)進(jìn)房子那么大。d.水源上源在深黑的石洞里。指明泉水的發(fā)源地，且點(diǎn)出洞已到頭。最后寫(xiě)出洞，自然結(jié)束文章。三、總結(jié)作者記敘了游覽雙龍洞的情景，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情。板書(shū)設(shè)計(jì)教后感：作業(yè)設(shè)計(jì)一、在正確的讀音上面“”系（j x）繩子稍（sho so）微蜿（wn wan）蜒漆（q x）黑上源（yun yn）盤(pán)曲（q q）而上浙（zh z ）江仿佛（f f ）呈（chng cng）粉紅色二、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋端：端正，不歪斜東西的一頭項(xiàng)目方面事情的開(kāi)頭仔細(xì)地看用手平正地拿著1石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）2他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。（）3他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。（）異：不同的分開(kāi)另外的，別的特別的奇怪1石鐘乳和石筍顏色各異。（）2奇花異草不容易養(yǎng)活。（）3這是一道奇異的亮光。（）三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（）的沙土（）的映山紅（）的公路（）地移動(dòng)（）地流著（）地舉起四、讀課文，完成填空1本文的作者是_。作者游覽的地點(diǎn)是_，時(shí)間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫(xiě)了_，特點(diǎn)是_；再寫(xiě)了_，特點(diǎn)是_；然后寫(xiě)了_特點(diǎn)是_。3“孔隙”的特點(diǎn)是_。表現(xiàn)在小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？_；船的進(jìn)出方式是：_乘船必須_通過(guò)孔隙時(shí)的感受是_4內(nèi)洞的特點(diǎn)是_、_、_。重點(diǎn)寫(xiě)了_的特點(diǎn)。參考答案： 二、123；123三、（略）四、1葉圣陶浙江金華北山的雙龍洞4月14日路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞2洞口外的景色很有氣勢(shì)洞口像橋洞、寬外洞大3窄小兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，外洞的工人拉另