七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.1《科學(xué)并不神秘》課件2 浙教版.pptVIP

科學(xué)第一課 科學(xué)來(lái)源于生活 服務(wù)于生活 科學(xué)不怕學(xué)不好 就怕學(xué)習(xí)不動(dòng)腦 課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 1 記好筆記在書(shū)上做記號(hào) 2 多提問(wèn) 提有價(jià)值的問(wèn)題 3 錯(cuò)題集格式錯(cuò)題 可抄 作業(yè)本 上課講解典型錯(cuò)題等 可貼 試卷等 原因分析 如不懂 看錯(cuò)等 原因分析要具體詳細(xì) 正確答案視覺(jué)舒適度 字書(shū)寫(xiě) 筆顏色 b 定時(shí)檢查 關(guān)于作業(yè) 批改 訂正 作業(yè)本ab兩本 評(píng)級(jí)檔次為a b c a為優(yōu) a的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為無(wú)錯(cuò)誤 且字跡端正訂正 評(píng)級(jí)檔次為訂a 訂b 5次訂a相當(dāng)于一次優(yōu) 訂a的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為訂正后無(wú)錯(cuò)誤 且字跡端正 五次最優(yōu)獲一次獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)上交時(shí)間為早自習(xí)后課間 請(qǐng)每位同學(xué)自覺(jué)將作業(yè)本放在課桌左上角 并交作業(yè)本翻到作業(yè)的頁(yè)碼 第一章科學(xué)入門(mén) 第1節(jié)科學(xué)并不神秘 新版浙教版初中 科學(xué) 七年級(jí) 上 課件系列 一 科學(xué)在我們身邊 破殼而出的小鳥(niǎo) 鉛筆在水中被 折斷 各種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是有原因的 你想知道這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎 壯觀的火山爆發(fā) 是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 是因?yàn)楣獾恼凵?是鳥(niǎo)媽媽的辛苦孵化 種子長(zhǎng)成幼苗 昆蟲(chóng)蛻皮 流星 各種事物都在發(fā)生著變化 你想知道發(fā)生這些變化的原因嗎 科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象 尋找它們產(chǎn)生 發(fā)展的原因和規(guī)律 1 科學(xué)的定義 是固體與大氣層的摩擦 是種子的萌發(fā) 是外骨骼限制了它的生長(zhǎng) 見(jiàn)課本第2頁(yè) 會(huì)背 破殼而出的小鳥(niǎo) 鉛筆在水中被 折斷 壯觀的火山爆發(fā) 種子長(zhǎng)成幼苗 昆蟲(chóng)蛻皮 流星 同學(xué)們 你能舉出更多的自然現(xiàn)象嗎 答 青蛙冬眠 刮風(fēng)下雨 冰山融化 病毒感染 蜘蛛織網(wǎng) 螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象 人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān) 科學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步 2 科學(xué)的特征1 思考討論 根據(jù)你的所見(jiàn)所聞 說(shuō)說(shuō)隨著科學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的高科技項(xiàng)目或產(chǎn)品 1 交通工具的變化 2 通訊方式 工具的變化 3 家用電器 4 登月 探索宇宙 科學(xué)的特征2 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的 一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn) 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī) 現(xiàn)象 蘋(píng)果往下掉 提出問(wèn)題 蘋(píng)果為什么不往上掉 月亮為什么不落下來(lái) 科學(xué)家 牛頓萬(wàn)有引力定律 有人曾經(jīng)問(wèn)牛頓 你是用什么方法做出那么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的呢 牛頓回答說(shuō) 我并沒(méi)有什么方法 只不過(guò)對(duì)于一件事情 總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了 活動(dòng) 當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時(shí) 有辦法使它恢復(fù)球形嗎 只要我們留心觀察 從發(fā)現(xiàn)周?chē)膯?wèn)題著手 我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界 科學(xué)就在我們身邊 恢復(fù)成球形 溫度升高 乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹 使凹陷的乒乓球恢復(fù)成球形 1 將稍微有點(diǎn)凹陷的乒乓球放入一只杯子中 2 將熱水倒入杯中 熱水中的乒乓球會(huì) 你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎 科學(xué)的特征3 探索月球 探索火星 浩瀚的宇宙 我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 創(chuàng)造性地解決問(wèn)題 推動(dòng)科學(xué)與人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步 科學(xué)是無(wú)止境的 人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí) 也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題 dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) 神舟八號(hào) 與 天宮一號(hào) 對(duì)接 二 科學(xué)給我們帶來(lái)了什么 利用機(jī)器人掃地 我國(guó)首臺(tái)運(yùn)算速度超千萬(wàn)億次 秒的超級(jí)計(jì)算機(jī) 天河一號(hào) 袁隆平雜交水稻技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn) ct檢查能發(fā)現(xiàn)我們身體內(nèi)某些微小的變化 科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)哪些好處 1 科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式 方便 舒適 2012年6月16日18時(shí)37分 神舟九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空 2012年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行 14時(shí)左右與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接 這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接 并于2012年6月29日10點(diǎn)00分安全返回 2 科學(xué)也改變了人們的思維方式 螢火蟲(chóng)與冷光 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) 青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 塑料污染 汽車(chē)尾氣污染 原子彈爆炸 科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)一些不利影響 日本福島泄漏的核輻射致使當(dāng)?shù)氐孽u 漿灰蝶變異 如環(huán)境污染等 思考討論 互聯(lián)網(wǎng)給人們生活和生產(chǎn)帶來(lái)極大便利 但不合理的使用也會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)不利影響 談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的影響 我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法 正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法 為人類(lèi)創(chuàng)造更加美好的明天 互聯(lián)網(wǎng)是由美國(guó)開(kāi)發(fā)演進(jìn)而產(chǎn)生出來(lái)的 美國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在全球的應(yīng)用 對(duì)網(wǎng)絡(luò)為全世界的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn) 互聯(lián)網(wǎng)的存在 使人與人之間的距離近了 共享知識(shí)的應(yīng)用 更是開(kāi)闊了人們的視野 信息流通快了 缺點(diǎn)是 政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該加以控制 尤其是對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)要多加注意 完善互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境 學(xué)好科學(xué) 學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法 對(duì)我們今后的發(fā)展至關(guān)重要 我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法 正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法 為人類(lèi)創(chuàng)造更加美好的明天 課堂練習(xí) 1 科學(xué)要研究 尋找它們 的 各種自然現(xiàn)象 產(chǎn)生 發(fā)展 原因和規(guī)律 2 學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是 a 仔細(xì)觀察b 積極實(shí)驗(yàn)c 認(rèn)真思考d 以上都是 d 3 下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是 a 昆蟲(chóng)蛻皮b 刮風(fēng)下雨c 人造衛(wèi)星飛上天d 雨后出現(xiàn)了彩虹 c 4 下列關(guān)于科學(xué)的說(shuō)法 不正確的是 a科學(xué)是對(duì)人類(lèi)有用的 它能推進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步b 科學(xué)對(duì)人類(lèi)有用 沒(méi)有任何不利之處 c 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 d 我們要學(xué)好科學(xué) 為人類(lèi)社會(huì)服務(wù) 分析 科學(xué)發(fā)展推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步 但也給人類(lèi)帶來(lái)了許多的負(fù)面影響 如汽車(chē)的發(fā)明會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染等 本題易出錯(cuò)的原因是認(rèn)為科學(xué)對(duì)人類(lèi)總是有益的 忽略了它給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響 b 5 下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是 a 小王發(fā)現(xiàn)蝸牛有觸角b 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律c 小明發(fā)現(xiàn)了楠溪江的多處美景d 小東發(fā)現(xiàn)科學(xué)課挺有意思 b 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是指 科學(xué)活動(dòng)中對(duì)未知事物或規(guī)律的揭示 主要包括事實(shí)的發(fā)現(xiàn)和理論的提出 6 下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是 a千島湖