山東省濟(jì)寧市梁山一中高一語文10月月考新人教版.doc

梁山一中20132014學(xué)年高一10月月考語文一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分，每小題3分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的是（ ） a參乘（shng） 頭暈?zāi)垦＃▁un） 京畿（j） 夜縋而出（zhu） b卮酒（zh） 虎踞龍盤（j） 瞋目（chn） 所向披靡 （m） c. 梟雄（xio） 鏗然有聲（kng） 覘視 （chn） 切齒捬心（f） d忤視（w） 皆為戮沒（l） 炮烙（polo）人為刀俎（z）2下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是（ ） a迷惘翱游容銷金鏡汗流浹背 b磕絆游弋一如既往入不付出 c斑斕甄別怨天憂人不計(jì)其數(shù) d船棹蟄居直截了當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3依次填入下面空格處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）2分崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開學(xué)校，并不意味著學(xué)習(xí)的 。從這故事里可以看出，李賀從青少年時(shí)代起，就把全部心血 到詩歌創(chuàng)作上去了。誰也不能以任何理由 贍養(yǎng)父母的義務(wù)。整頓黨風(fēng)，一定要把那些 黨紀(jì)國法，敢于頂風(fēng)作案的領(lǐng)導(dǎo)干部，交司法部門嚴(yán)肅處理。a終止 灌注 推脫 違犯b中止 灌注 推托 違反c終止 貫注 推脫 違犯d終止 貫注 推脫 違反4下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）a. 張老師一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)風(fēng)華正茂的少年兒童。b.“兩會(huì)”召開后，全國上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。c. 該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績。d. 這位演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風(fēng)云人物，人們紛紛效仿起來。5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a戴望舒原名戴夢(mèng)鷗，是中國現(xiàn)代著名的詩人、文學(xué)翻譯家。他所作的雨巷成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”。b徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認(rèn)為是新月詩派的“盟主”，代表作有再別康橋雪花的快樂等。c史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。d戰(zhàn)國策是一部國別體史書，主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，它的作者是西漢的劉向，燭之武退秦師就選自此書。6下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）a. 讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲感染。b. 王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫自己看了十天的報(bào)紙。c. 考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。 d. 我市今年將擴(kuò)大新區(qū)的建設(shè)力度，把它建設(shè)成為一個(gè)集行政辦公、旅游度假、教育科研于一體的現(xiàn)代化新城。7下列語句中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）a失其所與，不知 秦王目眩良久b秦伯說，與鄭人盟 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王c以其無禮于晉，且貳于楚也 闕秦以利晉，唯君圖之d今日往而不反者，豎子也 愿伯具言臣之不敢倍德也8依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 岳麓書院已有一千多年的歷史， ， ， ， ， ， ，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。 院落格局中軸對(duì)稱、層次遞進(jìn) 給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感 它集教學(xué)、藏書、祭祀于一體 主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中與中軸線上 門堂、齋、軒、樓、每一處建筑都很古樸 講堂布置在中軸線的中央、齋舍、專祠等排列與兩旁a b c d9對(duì)下列句中“之”字用法歸類正確的一項(xiàng)是（ ）臣之壯也，猶不如人 是寡人之過也 鄰之厚，君之薄也行李之往來，共其乏困 闕秦以利晉，唯君圖之微夫人之力不及此a bc d10下列每組加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）a. 度我至軍中，公乃入 樊於期乃前曰：“為之奈何”b. 以其無禮于晉 吾其還也c. 因人之力而敝之，不仁 因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之d. 微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得謁之二、文言文閱讀（ 14分）閱讀文言文，完成11-14題 左忠毅公逸事 方苞 先君子嘗言，鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京截，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行，入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，即面署第一；召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志者，惟此生耳?！?及左公下廠獄，史朝夕窺獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀於禁卒，卒感焉。一日，使史公更敝衣草屨，背筐，手長，為除不潔者，引入，微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。怒曰：“庸奴！此何地也，而汝前來！國家之事，糜爛至此。老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支拄者！不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝?！币蛎厣闲绦?，入投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語人曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！” 崇禎末，流賊張獻(xiàn)忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守御，每有警，輒數(shù)月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外，擇健卒十人，令二人蹲踞，而背倚之，漏鼓移，則番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲?；騽褚陨傩?，公曰：“吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也?！?史公治兵往來桐城，必躬造左公弟，候太公太母起居，拜夫人於堂上。余宗老涂山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之于史公云。11對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分）a微指左公處 微：悄悄b及左公下廠獄 及：等到c或勸以少休 少：稍微d史公治兵往來桐城必躬造左公第 造：建造12下面各組內(nèi)容，能都直接表現(xiàn)左光斗“剛毅愛才”的是（ ）（ 3分） 即解貂覆生，為掩戶 吏呼名至史公，公瞿然注視 及左公下廠獄，史朝夕獄門外 公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥毗 不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝 每有警，輒數(shù)月不就寢a bc d13下列對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） a本文記敘以左光斗與史可法的關(guān)系為線索，循序漸進(jìn)，脈絡(luò)分明，標(biāo)題為左忠毅公逸事，表明了作者對(duì)左光斗是懷有敬意的。 b文中寫左、史相見，史遭怒斥的情況，更能突出左光斗忠貞氣節(jié)，反襯了史可法的膽小怕事。 c末段點(diǎn)明所敘“逸事”的來源，既增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，也使全文首尾相顧，圓活自如。 d文中提到史可法為討“流賊張獻(xiàn)忠”而刻苦治軍的事例，是作者尊崇封建正統(tǒng)，反對(duì)農(nóng)民起義觀點(diǎn)的反映。14. 翻譯下面語句（5分） 吾諸兒碌碌，他日繼吾志者，惟此生耳。三、詩歌鑒賞（16分）15閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）夢(mèng) 回林景熙夢(mèng)回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。深夜無風(fēng)蓮葉響，水寒更有未眠鷗。（1）本詩的意象有哪些？（2分）_（2）詩人通過描寫這些景物創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（4分） 16古詩文默寫。（6選5，每空1分，共10分）（1）曾記否， ， （毛澤東沁園春長沙）（2）像夢(mèng)中飄過/一枝丁香的， ；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ，走盡這雨巷。 （戴望舒雨巷）（3）軟泥上的青荇， ； ，我甘愿做一條水草！ （徐志摩再別康橋）（4）高漸離擊筑， ，為變徵之聲， 。 （戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）（5）士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。 ， （戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）（6）又前而為歌曰：“ ， ” （戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）四、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成17-20題。二十年以后 歐亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，街上的人寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過去。“這兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅?，那個(gè)男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了?！蹦辛藙澚烁鸩?，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！斑@是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館”男子繼續(xù)說，“我和吉米維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長大的。從小我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來到這里再次相會(huì)?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問道?！爱?dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里?！拔业米吡?，”他對(duì)那個(gè)男子說，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會(huì)離開這兒嗎？”“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來到這兒的。就說這些吧，再見，警察先生?！薄霸僖?，先生?！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵?！澳闶酋U勃嗎？”來人問道?！澳闶羌拙S爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動(dòng)。來人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃！原來的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好啊” “鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不大”。“吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來的男子停住了腳步。“你不是吉米維爾斯?！彼f，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對(duì)方。“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人。”高個(gè)子說，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來做這件事。17.下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）a.鮑勃對(duì)警察說“這兒沒有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。b.鮑勃說“這些年來，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。c.鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。d.高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。e.鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。18.小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（4分）19.小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請(qǐng)簡要分析。（6分）20.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得;有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（5分）五、作文 （70分） 馬克吐溫與朋友郝威爾準(zhǔn)備去遠(yuǎn)郊春游，出門時(shí)恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克吐溫：“你看這雨會(huì)停么？”馬克吐溫回答：“所有的雨都會(huì)停的?！闭?qǐng)以“雨過天會(huì)晴”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于800字。參考答案：1.c 2. d 3.a4.b（a“風(fēng)華正茂”形容青春煥發(fā)，才華橫溢，不能形容幼兒園的小孩；c不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應(yīng)為“不負(fù)眾望”。望文生義；d“風(fēng)云人物”指在社會(huì)上有影響力的人物，在此大詞小用。）5.d（燭之武退秦師出自左轉(zhuǎn)）6.a（b“十天的報(bào)紙”有歧義；c語序不當(dāng)，“兩千多年前”應(yīng)該放在“文物”前面。d“擴(kuò)大”“力度”不搭配。）7. c（a.“知”通“智”；“b.“說”通“悅”；“蚤”通“早”d.“反”通“返”“倍”通“背”。）8. c9.a10.d（d項(xiàng)中“微”，沒有）11.d【文言實(shí)詞造：到去】12.a【篩選歸納a愛才；得才后的驚奇；剛毅；是說史可法?！?3.b【分析概括“反襯了史可法的膽小怕事”說法不妥】14.翻譯（3分）我們的幾個(gè)孩子都平庸無能，將來繼承我的志向和事業(yè)的只有這個(gè)書生了。（“碌碌”、“繼”“惟”各1分）15.（1）“荒館”、“月”、“砧聲”、“蓮葉”、“鷗”等意象。（2）這些景物描寫營造出凄涼悲傷（冷清）的氛圍，從而抒發(fā)了詩人異鄉(xiāng)漂泊的離愁別恨或孤獨(dú)、寂寞、傷感之情。16.略17 ac（a項(xiàng)