山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)七年級歷史上冊《第三單元 統(tǒng)一國家的建立》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

第三單元 統(tǒng)一國家的建立教師寄語讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 -朱熹學(xué)習(xí)目標(biāo)秦漢統(tǒng)一國家建立后鞏固統(tǒng)一的措施；漢匈關(guān)系；昌盛的秦漢文化教學(xué)重點秦漢統(tǒng)一建立后鞏固統(tǒng)一的措施教學(xué)難點秦漢統(tǒng)一國家建立后鞏固統(tǒng)一的措施。教學(xué)方法學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。教 學(xué) 過 程一、前置性自學(xué)。 1.秦朝的建立時間（），建立者（），都城（）2.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？(1)政治上：建立（ ）制度。最高統(tǒng)治者稱（ ）；中央設(shè)（ 、 、 ）分管（ 、 、 ）；地方實行（ ）制。(2)經(jīng)濟上：統(tǒng)一（ ）、（ ）。（3）文化上：統(tǒng)一（ ）。（4）思想上：（ ）(5)軍事上：北擊（ ）修筑（ ）；南征越族，開鑿（ ）。3.秦朝統(tǒng)一的貨幣是（），統(tǒng)一的文字是（），后來又出現(xiàn)了更簡單的（）4.秦始皇為了(加強思想控制)，接受（）的建議，采取了（）. 5.秦朝派大將（）反擊匈奴。6.秦長城西起（），東到（）。7.秦朝的疆域四至第11課重點:1.秦朝滅亡的根本原因是（）表現(xiàn)在哪些方面?2.秦末農(nóng)民起義的第一階段是（）和（）領(lǐng)導(dǎo)的起義，時間（），地點（），在（）建立了政權(quán)，（）自立為王。結(jié)果是（），相關(guān)的成語有（），意義是：3秦末農(nóng)民起義的第二階段是（）和（）領(lǐng)導(dǎo)的,大敗秦軍主力的戰(zhàn)役是（），時間（），（）領(lǐng)導(dǎo)的，結(jié)果是（）， 相關(guān)的成語是（），但秦統(tǒng)治者最后是向（）投降的，秦朝滅亡.5.劉邦和項羽之間為爭奪帝位而進行了（）年的戰(zhàn)爭叫（），相關(guān)的成語有（）6西漢的建立時間（），建立者（ ），都城（）。如何評價秦始皇？第12課重點:1文景之治：西漢_ 和_統(tǒng)治時期 原因：（1）_ (2)_ (3)_2漢武帝實現(xiàn)了大一統(tǒng)的措施及影響？ 措施：（1）政治上:接受_的建議，進一步削弱王國勢力，加強中央對集權(quán)。 （2）經(jīng)濟上:將地方的_和 _收歸中央，統(tǒng)一鑄造_，實現(xiàn)經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。（3）思想上:漢武帝接受_的建議，“_，_”，把儒家學(xué)說確立為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想（直至新文化運動）。(4)文化上：大力推行_，在長安興辦 _。主要學(xué)習(xí)_.（5）軍事上:派_、_大敗匈奴，使匈奴不能再與西漢對抗。影響：漢武帝時期，西漢在政治、經(jīng)濟、思想、文化上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期。 3 公元前119年，_戰(zhàn)役，大敗匈奴主力。4我國古代的最高學(xué)府_.5“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”什么意思？ 6東漢 劉秀 光武中興第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展1_下令治理黃河，并親臨治河工地。東漢明帝令水利專家_主持修治黃河。2、西漢的耕犁，已安裝了便于翻土的_，提高了耕作效率。這比歐洲早了_多年。西漢時期新型的播種工具是_，大大加快了播種的速度。牛耕普遍使用_的耕作方法，。 3、漢代的絲織品，已經(jīng)使用 _ ，而且 _技術(shù)也很高，能織出精美的花紋。4、東漢南陽太守 _ 發(fā)明的_，利用 _鼓風(fēng)冶鐵。比歐洲早_。 5、西漢的都城 _ 和東漢的都城 _，規(guī)模宏大，人稱東西二京。漢代長安城內(nèi)有專門的商業(yè)區(qū)，叫做“_”。第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、匈奴的生活習(xí)俗：過著游牧生活，逐水草遷徙。_之際，匈奴的杰出首領(lǐng)_ 第一次統(tǒng)一了_，建立了強大的國家。匈奴族生產(chǎn)的發(fā)展（_興旺發(fā)達(dá)；_發(fā)展起來，_廣泛用于生產(chǎn)、_，金屬制品多用_做裝飾，富有_特色；從漢族那里學(xué)會 _ ，開始墾田種谷）二、漢武帝時從匈奴手中奪取了 _和_。_年，漢武帝又派大將 _、_ 分別率精騎出擊匈奴。經(jīng)過 _ 戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。部分匈奴人開始西遷。三、昭君出塞： 公元1世紀(jì)中期匈奴分裂，其中一部的首領(lǐng)_歸附漢朝，_把_嫁給他.作用：為_的友好相處和_作出了重要貢獻(xiàn)董必武的一句詩有：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高?！敝械摹昂笔侵竉 。東漢明帝派_、_攻擊_，取得勝利。漢與匈奴的關(guān)系時間西漢初年漢武帝漢元帝形勢經(jīng)濟蕭條、國家貧困國力強盛匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣政策效果和親沒有根本上解決匈奴的威脅-戰(zhàn)役匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗第15課 漢通西域和絲綢之路1、_時期，人們把現(xiàn)今甘肅_和 _以西，也就是_稱為_。2、漢武帝為聯(lián)絡(luò)_共同 夾擊匈奴于_年派遣了以_為使者出使西域_年，漢武帝第二次派張騫出使西域. 意義：3、西域的良種馬、_、_、_、_、_、_，傳入中原，漢族的_、_等技術(shù)，_、_、_，傳到西域。4、_，西漢政府設(shè)立_，總管西域事務(wù)，意義：5、西域的商人把中國的絲和絲織品，從 _出發(fā)通過_，今_地區(qū)，運往_，再轉(zhuǎn)運到_，又把西域的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這就是著名_。6_，東漢政府派_出使西域。班超派_出使_，甘英到達(dá)_166年_派使臣訪問洛陽，這是_同我國首次直接友好往來。（_，中國古代對古羅馬的稱呼）古代羅馬人稱中國為“_”。第16課 昌盛的秦漢文化1、目前世界上已知的最早的紙是我國_早期用_ 做的紙，這張紙出土于_的一座漢墓里。2、東漢時期，_ 改進了造紙術(shù)，發(fā)明了質(zhì)優(yōu)價廉的紙，后人把這種紙叫做“_”。紙的發(fā)明是我國人民對 _的巨大貢獻(xiàn)。3、成書于東漢時期的 _，總結(jié)了 _時期以來的數(shù)學(xué)成就，某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世界先進水平。 4、東漢科學(xué)家 _制造的 _是世界公認(rèn)的_儀器；。5、漢代有兩位著名的醫(yī)學(xué)家，分別是_和 _。 _發(fā)明了全身麻醉藥劑_，還創(chuàng)作了一套醫(yī)學(xué)體操_，能強身健體。東漢名醫(yī)_著有_后世尊稱他為_。6、簡答題：秦漢時期處于世界領(lǐng)先地位的科技成就？1、世界三大宗教是指 _、_、_。佛教起源于 _，_傳入我國 .教義：人死后能夠轉(zhuǎn)生來世，人的今生能忍受苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福。東漢_時進一步發(fā)展佛教的傳播，對我國_有深遠(yuǎn)影響。（東漢_在_建寺，取名_，這是中國最早的_）2、_ 是我國土生土長的宗教，_ 時期，在民間興起興起。創(chuàng)始人之一_。它尊稱 _ 為教主，稱他為 _。教義：主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求長生不老和得道成仙。道教迎合了封建統(tǒng)治者追求_的欲望，逐漸傳播開來，影響：對我國_也有深遠(yuǎn)影響。（宗教是一種_現(xiàn)象）3、漢時期，我國著名的唯物主義思想家是 _，著作是 _。、_編寫的