高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元綜合提升（1） 新人教版必修4.doc

單元綜合提升1生活與哲學(xué)內(nèi)綜合(1)唯物主義與唯心主義的根本觀點與第二單元中的世界物質(zhì)性原理、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理有內(nèi)在的聯(lián)系。(2)在學(xué)習(xí)唯物主義與唯心主義的區(qū)別時要與第三單元中辯證法與形而上學(xué)的分歧區(qū)別開來。(3)在學(xué)習(xí)唯物主義和唯心主義的根本觀點時要注意弄清與歷史唯物主義和歷史唯心主義的區(qū)別和聯(lián)系。2與政治生活的綜合在學(xué)習(xí)哲學(xué)的作用和馬克思主義中國化的兩大理論成果時可聯(lián)系政治生活中中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。3與文化生活的綜合(1)在學(xué)習(xí)哲學(xué)的含義與作用時，可聯(lián)系文化的含義和作用等相關(guān)知識。(2)運用文化與政治、經(jīng)濟的關(guān)系分析說明哲學(xué)與時代的關(guān)系。答題模板8“綜合探究”類主觀題高考政治綜合探究題是要求學(xué)生在一定的情景中發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)所研究的課題來設(shè)計解題方案，并通過探索、研究求得問題的解決。探究類試題題型主要有選擇探究課題類；選擇探究方法類；設(shè)計活動方案類；提出建議措施類；列舉觀點評析類；形成研究成果類。(2012江蘇高考)如今，人們關(guān)于清明、端午、中秋等節(jié)日的意識日漸濃厚。然而，更多的人把過傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)成普通假日來休閑，過節(jié)缺少文化內(nèi)涵(即通常所說的“文化味”)。與世界上很多國家都重視弘揚本民族傳統(tǒng)節(jié)日文化相比，我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和弘揚成為令人憂心的問題。傳統(tǒng)節(jié)日文化由主題、習(xí)俗和儀式等組成，蘊含著民族生活的風(fēng)土人情等文化因素。由于時代變遷，特別是農(nóng)業(yè)文明向現(xiàn)代文明轉(zhuǎn)型后，農(nóng)耕社會所形成的許多節(jié)日文化與全球化背景下的現(xiàn)代社會，特別是現(xiàn)代青年人的文化訴求不相適應(yīng)。這在根本上形成了對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承的沖擊。目前，一些青少年對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的情感淡漠，更喜歡過國外的圣誕節(jié)、情人節(jié)等。他們對于傳統(tǒng)節(jié)日中的一些儀式感到繁瑣，對諸如貼春聯(lián)、中秋賞月等傳統(tǒng)習(xí)俗的內(nèi)涵認識模糊，甚至對清明、端午、中秋等節(jié)日的主題缺乏了解。一些地方政府更多地關(guān)注文化的經(jīng)濟價值，對如何度過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏適時的引導(dǎo)、組織和資金支持。以前過節(jié)時城鄉(xiāng)基層組織還開展文化氣氛濃厚的節(jié)日文藝演出等活動，現(xiàn)在很少看到這些滲透文化內(nèi)涵的熱鬧場景。當(dāng)然，重視傳統(tǒng)節(jié)日的文化味并不是說要照搬舊時的習(xí)俗和儀式。我們要在繼承傳統(tǒng)節(jié)日的核心主題中，變革過節(jié)的方式?，F(xiàn)在確實也出現(xiàn)了多樣化過節(jié)方式，比如拜年用電話、短信、視頻等表達問候，清明節(jié)用植樹、獻花、賦詩等寄托哀思。但是傳統(tǒng)節(jié)日文化的新載體、新形式、新民俗如何才能彰顯傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、傳承節(jié)日的文化意義，讓人們感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，仍然是一個值得思考的問題。閱讀上述材料，探究下列問題：(1)從歷史唯物主義視角，分析導(dǎo)致目前過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏文化內(nèi)涵的原因。(2)針對人們把傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)作普通假日來過的現(xiàn)象，綜合運用經(jīng)濟生活和政治生活的有關(guān)知識，就如何進一步提升傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵提出建議。(3)端午節(jié)即將到來，請你設(shè)計一個有助于吸引中學(xué)生了解其文化內(nèi)涵的主題活動，并從文化生活角度說明活動的意義。例題剖析本題主要考查的知識點是社會存在與社會意識、價值觀、民主管理、政府職能、市場作用、中華民族精神等。第(1)問主要考查對歷史唯物主義相關(guān)原理的理解，考查調(diào)動和運用知識的能力。過傳統(tǒng)節(jié)日缺乏文化內(nèi)涵，主要從社會意識的相對獨立性和價值觀的導(dǎo)向作用兩個角度說明。第(2)問主要考查對相關(guān)知識的綜合理解和運用能力，主要從政府組織社會主義文化建設(shè)、發(fā)揮市場作用、發(fā)揮基層群眾自治組織等角度，說明提升傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵的具體措施。第(3)問主要考查創(chuàng)新設(shè)計主題活動的能力，主題活動要緊緊圍繞端午節(jié)，能夠弘揚傳統(tǒng)文化。答案(1)社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，農(nóng)耕社會形成的傳統(tǒng)節(jié)日文化缺乏現(xiàn)代元素，不能完全適應(yīng)當(dāng)代生產(chǎn)方式下人們的文化訴求。價值觀對人們認識和改造世界具有導(dǎo)向作用，由于價值取向的偏差，致使人們對節(jié)日文化的價值缺乏全面認識。(2)政府要積極履行組織社會主義文化建設(shè)的職能，充分發(fā)揮財政對傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的支持作用。發(fā)揮市場作用，引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)具有傳統(tǒng)節(jié)日文化元素的產(chǎn)品，加強節(jié)日文化的傳播。城鄉(xiāng)基層自治組織通過民主管理，推動傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的傳承。(3)主題活動示例：以“重讀離騷，追思屈原”為主題的閱讀節(jié)?；顒右饬x：促進中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新；弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神。1確定研究課題類課題語詞的表達主要有以下幾種：(1)是什么？如：關(guān)注城市石油價格波動、聚焦出租車價格調(diào)整；(2)為什么？如：城市石油價格波動原因初探、出租車價格調(diào)整的背景分析；(3)怎么辦？城市石油價格波動的因素及對策研究，出租車價格調(diào)整方案的初步設(shè)計。擬訂課題的基本要求是相關(guān)性與探究主題有關(guān)。選擇課題時還要注意：課題的可行性問題不宜太深，題目不宜過大或研究的面過寬，要“切口小”，高中生能夠研究；課題深刻性和獨創(chuàng)性課題本身要具有一定的含金量，有一定的思維深度和探究價值；課題的明確性課題中包含的問題指向要明確，問題的結(jié)構(gòu)要清晰。闡述選題理由則要說明課題與材料的相關(guān)性及課題的重要性，通常應(yīng)該從教材知識、生活實踐和現(xiàn)實意義等角度考慮所擬定課題的依據(jù)或目的。2選擇研究方法類探究性學(xué)習(xí)的基本方法：問卷調(diào)查法、現(xiàn)場觀察法、小組合作法、比較法、文獻查閱法、走訪專家、上網(wǎng)查詢、社會調(diào)查法、討論法、實驗操作法等。在確定研究方法時要針對不同課題的具體情況，有選擇的采用合適的方法。3設(shè)計活動方案類圍繞某個學(xué)習(xí)主題設(shè)計活動方案，是考查學(xué)生學(xué)習(xí)探究能力的一種重要方法，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和作用。設(shè)計要求的形式：設(shè)計調(diào)查方案；設(shè)計服務(wù)方案；設(shè)計參觀方案；設(shè)計主題班會方案；設(shè)計辯論會(辯論賽)方案；設(shè)計聽證會方案。設(shè)計活動方案一般應(yīng)考慮以下幾個方面：活動主題；活動目的；活動準備；活動形式；活動手段；活動過程(步驟)；活動總結(jié)(反思、感悟)。設(shè)計活動方案時一定要把握好主題；同時在制訂方案時盡量能聯(lián)系所學(xué)理論知識，真正做到學(xué)以致用，最后，所制定的計劃方案一定要有可操作性。4提出建議措施類一般它的答案要求開放性比較強，作答時要注意行為主體(如黨、政府、社會、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者，不同的主體有不同的要求)。注意思維的拓展性，如怎樣建立健全社會信用體系(教材體系與時政中的政府、社會、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費者等)。但回答此類問題：一忌空，拋開教材，缺乏知識底蘊；二忌虛，針對性不強，脫離材料簡單照搬教材或老師歸納的觀點；三忌亂，邏輯混亂，沒有層次；四忌寡，角度單一甚至重復(fù)。5列舉觀點評析類要求針對他人的觀點認真分析，同時對現(xiàn)實生活中的某一問題，提出自己不同的觀點，有條理地陳述自己的見解。6形成研究成果類課題成果形式主要有論文、稿件、建議書、調(diào)查報告、設(shè)計方案等。失分警示(1)首先要明確命題立意。命題立意有兩個方面的指向，一是命題所指向的考點，二是考查學(xué)生哪一方面的能力。(2)探究題一般與學(xué)生的實際生活有關(guān)，因此回答時要注意聯(lián)系社會生活實際和學(xué)生的自身實際。(3)探究題的答案具有開放性，在作答時要注意全面具體。(4)探究題一般具有建議性，但與所學(xué)知識緊密聯(lián)系，在作答時要緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，根據(jù)探究的內(nèi)容組織答案。近年來，南京、天津等城市相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，當(dāng)面臨老人跌倒時，“扶還是不扶”成為民眾熱議的話題。某校高三學(xué)生為此開展了“拒絕冷漠，溫暖社會”的研究性活動，請你一起參與其中。調(diào)查分析：同學(xué)們首先開展了“如果你遇到老人跌倒，會怎么做？”的社會調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：撥打120或110求助趕緊扶起老人，并設(shè)法聯(lián)系老人家屬為避免不必要麻煩，裝作沒看見很糾結(jié)，不知所措79%14%2%5%(1)請從哲學(xué)角度分析以上調(diào)查數(shù)據(jù)。觀點碰撞：在繼續(xù)探討“扶起跌倒老人卻被誣告的現(xiàn)象屢見不鮮”的原因時，有同學(xué)認為，市場經(jīng)濟發(fā)展，民眾的“事不關(guān)己高高掛起”的陰暗心理就越明顯，社會道德水準就越低。(2)請分別運用經(jīng)濟生活和文化生活的有關(guān)知識，對上述觀點進行評析?？尚行越ㄗh：同學(xué)們課后還收集到以下資料：一例敗德的突發(fā)事件，會引起一些報刊和網(wǎng)絡(luò)媒體的亢奮、躁動以及持續(xù)、深度的追蹤報道。而現(xiàn)實生活中許多老人摔倒被扶后得到感謝的事例，卻難以成為報刊和網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)注報道的對象。許多案例中倒地的老人都是弱者，他們的家庭可能沒辦法承擔(dān)受傷后的治療費用，而社會也沒有健全相應(yīng)的醫(yī)療或救助保障，于是產(chǎn)生了訛一個是一個的念頭。有專家指出，對于施救者也要有法律保護。比如，要制定給傷者、病人的自愿救助者免除責(zé)任的法律。(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)政治生活知識，就如何才能“扶得起老人”給相關(guān)部門提三條合理建議。答案(1)由于人們的立場、觀點和方法不同，對同一事物的價值判斷和價值選擇也會不同。以上調(diào)查數(shù)據(jù)說明了這一點。矛盾的主要方面在事物發(fā)展中處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，決定事物的性質(zhì)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)人選擇了撥打求助電話和想辦法救治，這說明社會主流價值觀仍然是積極的，健康的。正確的價值判斷和價值選擇，必須符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺維護人民群眾的根本利益。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)人的價值判斷和價值選擇是正確的。(2)市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷在一定程度上誘發(fā)了拜金主義、極端個人主義等思想，滋生了唯利是圖、損人利己、敲詐勒索等現(xiàn)象。但是，不能把我國社會現(xiàn)階段道德狀況中存在的問題，都歸結(jié)于市場經(jīng)濟的發(fā)展。市場經(jīng)濟也是道德經(jīng)濟，誠實守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行不可缺少的條件。得到別人的幫助反而誣告，是缺少誠信的表現(xiàn)，危害社會信用，不利于社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。文化是經(jīng)濟和政治的反映，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和我國政治文明的進步，一些新思想、新觀念正在不斷豐富著民眾的精神世界，提升著民