山西省運城市絳縣二中高三生物上學期9月月考試卷（含解析）.docVIP

2015-2016學年山西省運城市絳縣二中高三（上）月考生物試卷（9月份）一、單選題（本題共40道小題，每小題1.5分，共60分）1下列實驗中，科學家使用的方法不同于其他的是（）a科學家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究b恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所c魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水d卡爾文探明co2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑2在人體內(nèi)，hiv病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（）a核糖、多種氨基酸b磷脂、20種氨基酸c5種含氮堿基、20種氨基酸d4種核糖核苷酸、多種氨基酸3下列有關生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（）a可用差速離心法獲得較純凈的細胞膜b細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用c細胞內(nèi)atp的合成過程只能在生物膜上完成d細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少決定其功能的復雜程度4在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有（）核dna核dna 合成rna聚合酶 mrna蛋白質(zhì) k+自由擴散進入細胞 染色質(zhì)染色體 h+o2h2o h2oh+o2 滲透作用abcd5下列關于細胞生命歷程的說法正確的是（）a細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中b多細胞生物個體衰老過程中，既有細胞的衰老死亡，也有大量新細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細胞分化，所以個體衰老和細胞衰老無直接關系c細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)d放療、化療方法通過抑制癌細胞dna復制和誘導癌細胞突變成正常細胞，達到治療的目的6下列有關探究光合作用過程的描述，正確的是（）a將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，遮光部分遇碘變藍b載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細菌最多c向綠色植物提供h218o，光照一段時間，釋放的氣體含有18o2和c18o2d向小球藻提供14co2，光照一段時間，14c5化合物先于14c3化合物出現(xiàn)7下列關于細胞的敘述，不正確選項有幾項（）硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對膽固醇、磷脂、維生素d都屬于固醇天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有dna聚合酶原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸a2個b3個c4個d5個8下面對幾種細胞器的說法中，正確的是（）a所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器b與之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性c通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器d上進行的反應都需要提供能量9下列有關細胞分裂的敘述正確的是（）a所有的細胞分裂都必須進行dna的復制b蛙的紅細胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同c人的初級卵母細胞與神經(jīng)細胞中dna的含量相同d觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥10某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖下列與此有關的敘述正確的（）a該細胞進行生命活動時所需atp均來自線粒體b該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞c具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基d具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞11如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況根據(jù)此圖并結(jié)合所學知識分析，以下說法中正確的是（）在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度；據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度；在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面土壤中缺乏鎂時，420470nm波長的光的利用量顯著減少；由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中c3的量減少abcd12下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（）a能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體b線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水c葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有dna、蛋白質(zhì)和磷脂等成分d吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多13水綿、藍藻、黑藻全部（）a是真核生物b含有葉綠體c能進行光合作用d能有絲分裂14如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是（）aa、b、c表示溫度，則一定是abcba、b、c表示ph值，則cbaca、b、c表示酶的濃度，則abcda、b、c表示溫度，則不可能是cba15某二倍體動物某細胞內(nèi)含10條染色體，10個dna分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（）a處于有絲分裂中期b正在發(fā)生基因自由組合c將形成配子d正在發(fā)生dna復制16下列有關細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）a有細胞壁的細胞都具有核膜結(jié)構(gòu)b核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu)，因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)c利用蛋白酶處理染色體后，剩余的絲狀物主要是dnad含有色素的細胞器只有葉綠體17在細胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)下列關于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是（）a藍藻細胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶b線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶c神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體d細胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶18某雄性動物的基因型為aabb如圖是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖象相關敘述正確的是（）a甲細胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級精母細胞，細胞中含6條染色單體b四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異c該細胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細胞一極的基因可能是a、a、b、bd該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子，其基因型分別為ab、ab、ab、ab19下列關于dna分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（）a有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因dna復制而加倍b有絲分裂后期細胞中dna分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍c減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半d減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與dna分子數(shù)目始終不變20下列關于真核生物生命活動發(fā)生場所的敘述，正確的是（）a丙酮酸產(chǎn)生的場所是線粒體b乙烯合成的部位是植物體成熟部位c淋巴因子作用于b細胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境d胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所在細胞質(zhì)21如圖表示某綠色植物在15和25條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系下列說法不正確的是（）a當光照強度等于0時，該植物在25時比15多吸收氧氣10毫升/小時b當光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等c當光照強度小于5千勒克司時，適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)d當光照強度超過8千勒克司時，15下該植物光合作用的制約因素主要是碳（暗）反應22如圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對該過程的分析錯誤的是（）a過程，h在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用b過程需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)c合成的（ch2o）大于消耗的（ch2o），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象d產(chǎn)生的h和產(chǎn)生的h都來自水23下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）a血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達”b細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞c細胞的正?；蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌毎┳兊脑騞衰老細胞核體積增大，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?4實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時，繪制出如圖所示圖象，有關說法正確的是（）a此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細胞內(nèi)均含有兩個染色體組b位于x染色體上的基因均能在y染色體上找到相應的等位基因c若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個dx的精子，則另外三個精子的基因型為dy，dx，dyd1、1、2、x或2、2、1、y均可表示果蠅的一個染色體組25下列有關圖中細胞生命歷程的敘述正確的是（）a都對人體的生長發(fā)育具有積極意義b都未涉及細胞中遺傳物質(zhì)的改變c都可發(fā)生在人體生長發(fā)育的任一時期d都始終存在核膜、核仁等結(jié)構(gòu)26將一塊3cm3cm6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體將3塊瓊脂塊放在裝有naoh的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘下列說法正確的是（）a隨瓊脂塊增大，naoh擴散速率增大b隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大c隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大d隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大27如圖表示某植物體細胞的一個細胞周期，下列敘述正確的是（）a核膜、核仁的解體應發(fā)生在a時期bb時期可發(fā)生基因突變，a時期可發(fā)生基因重組c染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在b時期發(fā)生d秋水仙素可抑制紡錘體的形成，其發(fā)揮作用于b時期28細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質(zhì)的雙層膜融合，從而降解細胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程（如圖）下列有關敘述中，正確的是（）a圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成b圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性c圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的d溶酶體所參與的細胞自動結(jié)束生命的過程是由基因決定的29如圖為人體某細胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）a與甲相比，乙中細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率低b三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是c丁細胞膜上的糖蛋白減少，細胞周期變長d過程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯30圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體dna含量變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）下列說法不正確的是（）acd與fg對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組bd點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含y染色體cef所對應的時間段，dna含量的變化是由于同源染色體的分離dbd對應的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化31與有絲分裂相比較，正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是（）染色體復制 同源染色體配對 細胞數(shù)目增多 非同源染色體自由組合 同源染色體分離 著絲點分裂abcd32處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b）dna分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關系，此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著（）a中心粒移向兩極b著絲點分裂c細胞板形成ddna分子進行復制33如圖表示水稻葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其它條件不變且適宜），單位時間內(nèi)co2釋放量和o2產(chǎn)生總量的變化，下例有關說法錯誤的是（）a光照強度由a到d時，葉肉細胞凈光合速率增加b光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率c若光照強度長期為c，該綠色植物不能正常生長d光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的co234為研究影響豌豆幼苗細胞線粒體呼吸速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）下列分析正確的是（）a加入的呼吸底物是葡萄糖b過程沒有進行有氧呼吸第三階段c過程比耗氧速率低的主要原因是h不足d過程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足35當酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時，下列敘述正確的是（）a如果測得o2吸收量co2釋放量，則無氧呼吸消耗的葡萄糖多b如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水，則有nadp的積累c如果測得co2釋放量：o2吸收量4：3，則無氧呼吸占優(yōu)勢d檢測co2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍溶液，隨著co2的釋放，溶液的顏色變化是由黃變綠再變藍36下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述，正確的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a過程中，產(chǎn)生的co2中的氧全部來自葡萄糖b過程中，產(chǎn)生的（ ch2o）中的氧全部來自h2oc真核生物的過程只在葉綠體中進行，過程只在線粒體中進行d細胞中的線粒體被健那綠染成藍綠色，這樣的細胞能進行過程37如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系下列說法正確的是（）aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸b無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞co2的產(chǎn)生量始終等于o2的消耗量cbd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失d若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境ph持續(xù)下降38如圖表示人體細胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯誤的是（）a過程發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基b過程需要氧，發(fā)生場所是線粒體c過程中產(chǎn)生atp，在缺氧條件下能夠進行d過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，b物質(zhì)是丙酮酸39細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）a動物細胞內(nèi)能進行過程或過程b酵母菌的過程在線粒體中進行c過程釋放的能量轉(zhuǎn)移至atp和酒精中d乳酸菌細胞內(nèi)，過程產(chǎn)生h，過程消耗h40將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的co2總量與呼吸作用co2的釋放量為指標，實驗結(jié)果如下表所示下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是（）溫度（）202530354045光照下co2吸收總量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50黑暗中co2釋放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00a晝夜不停地光照，溫度為20時該植物不能生長b晝夜不停地光照，溫度為45時，最有利于有機物的積累c每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在45條件下，能正常生長d每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在35條件下，能正常生長二、簡答題（本題共4道小題，共40分，除特殊要求每空1分）41如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖i代表物質(zhì)，代表過程據(jù)圖回答下列問題（1）在甲圖中，消耗co2的場所是，在強光下atp的移動方向是（2）在光照條件下，葉肉細胞中消耗adp的場所有若將該植物由1%的co2濃度突然置于0.3%co2濃度下（光照強度不變），甲圖中的c3的含量將，c5的含量將（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在部位（4）若用18o標記甲圖中的h2o，則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是，乙圖中數(shù)字代表的物質(zhì)是（5）將該植物放在常溫下暗處理2h，重量減少2mg，再用適當光照射2h，測其重量比暗處理前增加6mg，則該植物的實際光合速率是 mg/h42圖l為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中表示代謝過程，af表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，物質(zhì)f是，過程為葉肉細胞中的h20作為反應物直接參與代謝的場所有，葉肉細胞在光下可進行的代謝過程有（用圖中數(shù)字來未表示）（2）圖2中，若在t2時刻增加光照，光合速率將（填“增強”/“減弱”/“不變”）；t3t4段，圖1中的變化是（填“增強”/“減弱”/“不變”）；0tl段，細胞中c6h1206的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）（3）提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是43如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖，分析回答：（1）只考慮一個細胞周期，該圖示缺少處于期的示意圖而該時期細胞主要是進行活躍的物質(zhì)準備，即進行和（2）圖示細胞有絲分裂的先后順序依次是（用字母表示），其中觀察染色體的最佳時期是（用字母表示）圖細胞所示的時期（3）d圖中1結(jié)構(gòu)稱為，其向四周擴展會形成（4）dna與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是（用字母表示）44甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中dna和細胞質(zhì)中mrna含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)請分析回答下列問題：（1）進行分裂的細胞集中在甲圖中的（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的相適應c階段細胞核dna、染色體與染色單體的比例為，這種比例將維持到細胞有絲分裂的期才可能開始變化（3）乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是（填字母），這也說明在上述時期進行了大量的合成（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，的物質(zhì)變化對應于乙圖中的時期是（填字母）；的形態(tài)變化對應于乙圖中的時期是（填字母）（5）在觀察有絲分裂實驗時，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因（6）在圖乙ae階段中，能觀察到圖丁所示圖象的是，該階段細胞中染色體數(shù)目為條，該生物可能的基因型為2015-2016學年山西省運城市絳縣二中高三（上）月考生物試卷（9月份）參考答案與試題解析一、單選題（本題共40道小題，每小題1.5分，共60分）1下列實驗中，科學家使用的方法不同于其他的是（）a科學家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究b恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所c魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水d卡爾文探明co2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑【考點】光合作用的發(fā)現(xiàn)史；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合【分析】放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用，如：（1）用35s標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32p標記噬菌體的dna，分別侵染細菌，最終證明dna是遺傳物質(zhì)；（2）用3h標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15n標記dna分子，證明了dna分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14c標記co2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即co2c3有機物；（5）魯賓和卡門用18o標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水【解答】解：a、科學家利用同位素標記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究你，發(fā)現(xiàn)3h標記的亮氨酸在細胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜外，a錯誤；b、恩格爾曼用極細的光束和好氧菌做實驗，證明葉綠體是光合作用的場所，b正確；c、魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，即2h218o4【h】+18o2，c錯誤；d、卡爾文利用同位素標記法探明co2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，即14co214c3（14ch2o），d錯誤以上分析發(fā)現(xiàn)a、c、d都采用了同位素標記法，只有b選項不同故選：b【點評】本題以同位素標記法為背景，考查光合作用和呼吸作用、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、分泌蛋白的合成與運輸、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識記光合作用和呼吸作用過程，識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的步驟，能準確判斷各選項，屬于考綱識記考查2在人體內(nèi)，hiv病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（）a核糖、多種氨基酸b磷脂、20種氨基酸c5種含氮堿基、20種氨基酸d4種核糖核苷酸、多種氨基酸【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；核酸的種類及主要存在的部位【分析】1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和一種核酸組成2、dna和rna的區(qū)別：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所dna脫氧核糖核苷酸脫氧核糖a、c、g、t主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在細胞質(zhì)中【解答】解：hiv病毒屬于rna病毒，由蛋白質(zhì)和rna組成（1）蛋白質(zhì)被徹底水解可得到多種氨基酸；（2）rna被徹底水解可得到1種核糖、1種磷酸、4種含氮堿基（a、c、g、u） 故選：a【點評】本題考查病毒、核酸等知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒由蛋白質(zhì)和一種核酸組成；識記核酸的種類及其化學組成，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷，同時還要求考生注意“徹底”一詞，否則容易誤選d選項3下列有關生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（）a可用差速離心法獲得較純凈的細胞膜b細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用c細胞內(nèi)atp的合成過程只能在生物膜上完成d細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少決定其功能的復雜程度【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】1、獲得純凈的細胞膜可以采用差速離心法2、生物膜系統(tǒng)功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應的場所（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行3、合成atp的能量來自呼吸作用或光合作用，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體4、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜；磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性【解答】解：a、可以用差速離心法獲取純凈的細胞膜，a正確；b、細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用，b正確；c、細胞內(nèi)atp的合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，不一定在生物膜上完成，c錯誤；d、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，則細胞膜上蛋白質(zhì)的多少決定其功能的復雜程度，d正確；故選：c【點評】本題考查atp的合成、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大4在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有（）核dna核dna 合成rna聚合酶 mrna蛋白質(zhì) k+自由擴散進入細胞 染色質(zhì)染色體 h+o2h2o h2oh+o2 滲透作用abcd【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；細胞的分化【分析】根?jù)題意分析可知：水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞具有大的液泡，不含葉綠體，屬于高度分化的細胞明確知識點，梳理相關的基礎知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答【解答】解：核dna核dna表示復制過程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞已高度分化，不再具有分裂能力，不能；合成rna聚合酶，用于轉(zhuǎn)錄過程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞要進行正常的代謝，需要酶和蛋白質(zhì)，能；mrna蛋白質(zhì)表示翻譯過程，水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞要進行正常的代謝，需要酶和蛋白質(zhì)，能；離子進出細胞的方式是主動運輸，需要載體和能量，k+不能通過自由擴散進入細胞，不能；染色質(zhì)染色體表示細胞進行分裂過程中，染色質(zhì)形態(tài)的變化，而水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞已高度分化，不再具有分裂能力，不能；h+o2h2o表示有氧呼吸的第三階段，水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞含線粒體，能進行有氧呼吸，能；h2oh+o2表示光合作用的光反應，水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中不含葉綠體，不能進行光合作用，不能；水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞具有大的液泡，當外界溶液濃度與細胞液濃度存在濃度差時，能發(fā)生滲透作用吸水或失水，能所以能正常完成的生理活動有故選：d【點評】本題考查成熟植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力5下列關于細胞生命歷程的說法正確的是（）a細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中b多細胞生物個體衰老過程中，既有細胞的衰老死亡，也有大量新細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細胞分化，所以個體衰老和細胞衰老無直接關系c細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)d放療、化療方法通過抑制癌細胞dna復制和誘導癌細胞突變成正常細胞，達到治療的目的【考點】細胞凋亡的含義；細胞的分化；衰老細胞的主要特征；惡性腫瘤的防治【分析】細胞分化和細胞凋亡都貫穿于整個生命歷程；單細胞生物的衰老就是個體的衰老，而多細胞生物個體衰老與細胞衰老不是一回事，但個體的衰老就是細胞普遍衰老的過程；細胞分化具有普遍性、持久性和不可逆性；化療方法是通過抑制癌細胞dna復制，達到治療的目的，而放療是直接殺死癌細胞【解答】解：a、細胞分化和細胞凋亡都貫穿于整個生命歷程，故a錯誤；b、多細胞生物個體衰老過程中，既有細胞的衰老死亡，也有大量新細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細胞分化，所以個體衰老與細胞衰老不是一回事，但多細胞生物個體的衰老就是細胞普遍衰老的過程，故b錯誤；c、細胞分化具有不可逆性（穩(wěn)定性），即自然條件下，分化的細胞不會再回到未分化的狀態(tài)，故c正確；d、化療方法是通過抑制癌細胞dna復制，達到治療的目的；放療是直接殺死癌細胞，故d錯誤故選c【點評】本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變和細胞凋亡的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力6下列有關探究光合作用過程的描述，正確的是（）a將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，遮光部分遇碘變藍b載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細菌最多c向綠色植物提供h218o，光照一段時間，釋放的氣體含有18o2和c18o2d向小球藻提供14co2，光照一段時間，14c5化合物先于14c3化合物出現(xiàn)【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】光合作用的過程：光反應階段：a水的光解：2h2o4h+o2batp的生成：adp+piatp暗反應階段：aco2的固定：co2 +c52c3bco2的還原：2c3（ch2o）+c5 +h2o【解答】解：a、充分的暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，光照部分遇碘變藍，a錯誤；b、載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細菌最少，b錯誤；c、魯賓和卡門利用18o分別標記h2o和co2使它們分別成為h218o和c18o2然后進行兩組實驗：第一組向植物提供h2o和c18o2；第二組向同種植物提供h218o和co2在其他條件都相同的情況下，他們分析了兩組實驗釋放的氧氣結(jié)果表明，第一組釋放的氧氣全部是o2；第二組釋放的氧氣全部是18o2這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水，c正確d、小球藻提供14co2，光照一段時間，14c5化合物后于14c3化合物出現(xiàn)，d錯誤故選：c【點評】本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力7下列關于細胞的敘述，不正確選項有幾項（）硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對膽固醇、磷脂、維生素d都屬于固醇天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有dna聚合酶原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸a2個b3個c4個d5個【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物2、真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異3、脂質(zhì)的種類及功能：（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)； （2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）、性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素d（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）【解答】解：硝化細菌和顫藻都屬于原核生物，霉菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞都含有核糖體，正確；酵母菌屬于真核生物，具有核膜，因此其轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時進行，錯誤；雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對，正確；固醇包括膽固醇、性激素、維生素d都屬于固醇，錯誤；天花病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含dna聚合酶，錯誤；原核生物細胞不含線粒體，但部分原核細胞也能進行有氧呼吸，如醋酸菌，錯誤故選：c【點評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、脂質(zhì)的種類及功能等知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者；識記脂質(zhì)的種類及功能；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說8下面對幾種細胞器的說法中，正確的是（）a所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器b與之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性c通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器d上進行的反應都需要提供能量【考點】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細胞器中其他器官的主要功能【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：是高爾基體，是線粒體，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是葉綠體，是核糖體梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷【解答】解：a、并不是所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器，如動物細胞不含葉綠體，a錯誤；b、高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性，b正確；c、中含有色素，通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上2種細胞器，c錯誤；d、上進行的反應需要的能量，可以來自提供，也可來自細胞質(zhì)基質(zhì)，d錯誤故選b【點評】本題考查細胞器結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力9下列有關細胞分裂的敘述正確的是（）a所有的細胞分裂都必須進行dna的復制b蛙的紅細胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同c人的初級卵母細胞與神經(jīng)細胞中dna的含量相同d觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是有絲分裂和減數(shù)分裂過程，梳理相關知識點，然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷【解答】解：a、不論是有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂，在分裂前，所有的細胞分裂都必須進行dna的復制，a正確；b、蛙的受精卵進行有絲分裂，由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，蛙的紅細胞進行的是無絲分裂，不出形成紡錘體，b錯誤；c、人的初級卵母細胞dna含量是正常體細胞的2倍，神經(jīng)細胞和其他體細胞的dna含量相同，c錯誤；d、成熟的花粉已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，因此不會觀察到四分體，d錯誤故選：a【點評】本題考查細胞分裂相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力10某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖下列與此有關的敘述正確的（）a該細胞進行生命活動時所需atp均來自線粒體b該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞c具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基d具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】分析題圖：圖示細胞含有液泡和細胞壁，但不含葉綠體和中心體，應該屬于高等植物的非綠色細胞，且為成熟區(qū)細胞據(jù)此答題【解答】解：a、該細胞進行生命活動時所需atp來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，a錯誤；b、該細胞含有大液泡，不可能是芽的頂端分生組織細胞，b錯誤；c、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)是dna，共有4種堿基（a、c、g、t），c錯誤；d、該細胞沒有中心體，因此具有該細胞的生物屬于高等植物，高等植物細胞可通過胞間連絲進行信息傳遞，d正確故選：d【點評】本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記細胞膜的功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查11如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況根據(jù)此圖并結(jié)合所學知識分析，以下說法中正確的是（）在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度；據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度；在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面土壤中缺乏鎂時，420470nm波長的光的利用量顯著減少；由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中c3的量減少abcd【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗【分析】分析題圖：葉綠素a和葉綠素b統(tǒng)稱為葉綠素，主要吸收420470nm波長的光（藍紫光）和640670nm波長的光（紅光）；類胡蘿卜素主要吸收400500nm波長的光（藍紫光）分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同【解答】解：植物幾乎不吸收大約550nm波長的綠光，所以達不到以增加夜間空氣中氧氣濃度目的，錯誤；白光中450nm左右波長的光只是植物進行光合作用所吸收光中的一部分，所以只用該波長的光，光合作用強度將降低，錯誤；胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，在濾紙條上的擴散速度最快，所以胡蘿卜素的印記在最上面，正確；鎂是葉綠素的重要組成元素，鎂缺乏時，葉綠素合成受阻，直接影響植物對光的吸收，正確；由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，光反應增強，從而促進c3的還原，使c3的量減少，正確故選：b【點評】本題屬于圖表信息轉(zhuǎn)化考查題，考查葉綠體中色素吸收光能的情況、綠葉中色素的提取和分離實驗、光合作用過程圖中顯示各種色素在不同波段的吸收情況是不同的；有關色素的構(gòu)成、實驗、對光能的吸收是基本的識記內(nèi)容，此外還要求考生識記光合作用的過程，綠葉中色素的提取和分離實驗的原理12下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（）a能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體b線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水c葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有dna、蛋白質(zhì)和磷脂等成分d吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合；有氧呼吸的過程和意義【分析】1、胞吞時，細胞膜會形成囊泡向細胞內(nèi)運輸物質(zhì)；2、線粒體是有氧呼吸的主要場所；3、葉綠體是光合作用的產(chǎn)生；【解答】解：a、胞吞時，細胞膜會形成囊泡向細胞內(nèi)運輸物質(zhì)，所以能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，而胞吐時能形成囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，a錯誤； b、有氧呼吸的主要場所是線粒體，其產(chǎn)生的丙酮酸是發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，b錯誤；c、藍藻是原核生物，沒有葉綠體，都是可以進行光合作用，c錯誤；d、吞噬細胞能吞噬和處理病菌，因此與肌肉細胞相比，吞噬細胞含有較多的溶酶體，d正確故選：d【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞器的功能、有氧呼吸和光合作用的過程等，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查13水綿、藍藻、黑藻全部（）a是真核生物b含有葉綠體c能進行光合作用d能有絲分裂【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】水綿和黑藻都屬于真核生物，藍藻屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：a、藍藻屬于原核生物，a錯誤；b、藍藻屬于原核生物，其細胞中不含葉綠體，b錯誤；c、水綿、藍藻和黑藻都能進行光合作用，c正確；d、藍藻屬于原核生物，不能進行有絲分裂，d錯誤故選：c【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確水綿和黑藻都屬于真核生物，藍藻屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項14如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是（）aa、b、c表示溫度，則一定是abcba、b、c表示ph值，則cbaca、b、c表示酶的濃度，則abcda、b、c表示溫度，則不可能是cba【考點】探究影響酶活性的因素【分析】分析題圖：某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應時，反應物的量和反應時間的關系圖中a到達化學反應平衡點所需的時間最短，表示a的反應速度最快，該條件下酶的活性最高；其次是b，最后是c【解答】解：a、若a、b、c表示溫度，在達到最適溫度之前，是abc，但在達到最適溫度之后，abc，a錯誤；b、若a、b、c表示ph，在達到最適ph之前，則是abc，在達到最適ph之后，abc，b錯誤；c、酶濃度越高，化學反應速率越快，所以a、b、c表示酶的濃度時，abc，c正確；d、若a、b、c表示溫度，在達到最適溫度之前，是abc，但在達到最適溫度之后，abc，d錯誤故選：c【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，解答本題的關鍵是掌握影響酶促反應速率的四個主要因素（溫度、ph、酶濃度和底物濃度），運用所學知識分析曲線圖，特別是溫度和ph兩種因素對酶促反應速率的影響15某二倍體動物某細胞內(nèi)含10條染色體，10個dna分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（）a處于有絲分裂中期b正在發(fā)生基因自由組合c將形成配子d正在發(fā)生dna復制【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和dna的規(guī)律性變化【分析】解答本題要緊扣題中的關鍵詞“細胞膜開始縊縮”，說明細胞即將分離形成子細胞，這有兩種可能：有絲分裂后期和減數(shù)第一次和第二次分裂后期；此時，在充分利用題中所給的另一條件“含10條染色體，10個dna分子”，從而排除有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期【解答】解：a、有絲分裂中期時，一條染色體上有2個dna分子，并且不發(fā)生細胞膜縊縮，故a項排除；b、基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時細胞中的一條染色體上也有2個dna分子，故b項排除；c、據(jù)題意可知細胞膜開始縊縮，說明此細胞處于細胞分裂的后期，細胞中染色體數(shù)和dna分子數(shù)相等，說明著絲點已分裂，每一極有5條染