中考政治七上第四單元樹立團隊精神課時作業(yè)(2).doc

教學資料參考中考政治七上第四單元樹立團隊精神課時作業(yè)(2)- 1 -一、單項選擇題120_宿遷在20_年里約奧運會女排決賽中，中國女排在01暫時落后的情況下，主教練及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，女排姑娘們放下心理包袱，變換打法，配合默契，最終以31戰(zhàn)勝對手塞爾維亞隊，時隔12年后重獲奧運會女排冠軍.這說明善于合作必須做到()A承擔責任履行義務B有效指揮相互配合C合理分工科學計劃D公平公正合作共享220_臨沂20_年8月19日，在里約奧運會羽毛球男子單打半決賽中，中國選手林丹以12不敵馬利西亞選手李宗偉，無緣決賽.賽后兩人擁抱并交換球衣.這是林丹與李宗偉第37次正面對決，兩人一路相伴成長，感情早已超越輸贏，競爭的魅力令人動容.競爭的魅力之所以令人動容是因為()如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前在與對手競爭過程中，人們更容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展得更快有競爭就不能有合作A BC D320_臺州20_年5月，我國首架國產(chǎn)大飛機C919試飛成功，200多家企業(yè)參與了研制和生產(chǎn).這說明了()A利益共享是所有合作的基礎(chǔ)B良好的競爭有利于企業(yè)發(fā)展C任何事業(yè)成功都需要良好合作D競爭要遵守道德和法律準則420_威海阿里巴巴公司用了不到十年的時間，從注冊資金50萬元發(fā)展到市值超過100億美金.它的創(chuàng)始人馬云坦言，這應歸功于團隊合作.以下對合作理解正確的是()合作是一種力量，也是一筆財富合作是時代發(fā)展的要求合作有助于提升解決問題的能力合作有助于事業(yè)的成功，合作比競爭更重要A BC D520_衡陽從北京到倫敦，再到里約，繞不開的林李大戰(zhàn).21，李宗偉贏得了他職業(yè)生涯最具意義的一場比賽.賽后，李宗偉直言：“我很感謝林丹，他是最偉大的對手.”偉大的對手，成就偉大的自己.對此理解正確的是()合理競爭有利于激發(fā)個人的潛能不合理的競爭一定會觸犯法律在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學習競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏A BC D620_連云港“大雁之所以能夠穿越風雨、行穩(wěn)致遠，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力.”習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇中這一充滿哲理的話語啟迪我們()只有生活在團結(jié)的集體之中才能獲得成功團結(jié)的集體能催人奮進，助人成長社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果合作能讓人們相互依存、相互促進A BC D7“己所不欲，勿施于人”告訴我們()要學會換位思考與人發(fā)生摩擦時，能站在對方的立場考慮問題自己喜歡的事，就讓別人一定喜歡與人相處，既不喪失自我，又能為他人著想A BC D820_年9月，國家發(fā)改委公布了建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟走廊規(guī)劃綱要.這標志著“一帶一路”框架下的第一個多邊合作規(guī)劃綱要正式啟動實施.多邊合作規(guī)劃綱要的啟動實施啟示我們()A競爭有助于事業(yè)成功B加強合作，消除競爭C只要合作就一定會獲得成功D要正確對待競爭與合作920_廣東下圖告訴我們要()三只螞蟻來搬米尊重他人勞動培養(yǎng)團隊合作精神增強自理意識和能力發(fā)揮個人在集體中的積極作用A BC D10“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、礫石、水混合后，比花崗巖還堅硬.”這句話告訴我們的道理是()團結(jié)的集體才有力量集體離不開個人個人只有融入集體才有力量脫離集體，個人也能取得成功A BC D11下列言論不能體現(xiàn)競爭對人的發(fā)展起促進作用的是()A一個好對手是一臺推進器、一條警策鞭B一花獨放不是春，百花齊放春滿園C一個正直的敵手能灌注你無限的勇氣D不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍12競爭最理想的結(jié)果是()A結(jié)果無法預測 B只贏不輸C雙贏 D自己所在的一方贏13班級是學生學習、活動的集體，對我們的成長起著重要的作用，這表現(xiàn)在()A為身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是形成良好品質(zhì)的重要條件B學到很多科學文化知識C學會如何與同學、老師交往D體會集體的力量二、簡答題1420_西寧仔細閱讀下面漫畫“兩驢吃草”，完成下列問題：(1)請你說說兩頭驢最初為什么都沒能吃到草？(2)看到漫畫的結(jié)果，結(jié)合所學知識談談你的感悟.三、分析說明題15材料一麥當勞和肯德基相互競爭，雙方的店經(jīng)常開在一起，但是，想吃洋快餐的都往那里跑，各自的機會就多了；各地都有小吃一條街、服裝一條街等專業(yè)市場，市場內(nèi)的商戶是競爭關(guān)系，但共同的形象帶來人氣，機會都多了.材料二七年級(3)班開展班級挑戰(zhàn)活動，班上同學找一個實力差不多的競爭對手，提出挑戰(zhàn)目標，在月考后總結(jié)挑戰(zhàn)情況.開展此活動后班上形成了你追我趕的學習氛圍，班級成績明顯提高.(1)以上兩則材料共同告訴我們什么道理？(2)你一定也有競爭對手.請說說怎樣才能和你的對手實現(xiàn)雙贏.16三年的初中生活即將結(jié)束，撿拾過去，能讓我們更好地面向未來.小米在20_級(2)班的學習生活歷歷在目，下面讓我們來掃描小米的記憶碎片記憶一學?；@球決賽中，我們?nèi)犗嗷髑?，每個人都能分享球權(quán)，配合如行云流水.經(jīng)過全體隊員頑強拼搏，作為弱隊的我們最終奪冠.記憶二小明同學的父親出車禍，家里陷入困境，大家都伸出援助之手，那樣的時刻很溫暖.記憶三發(fā)新書的時候，小金發(fā)現(xiàn)有一本新書撕壞了，本想遞給后面的同學，但他馬上想到，別人也不想要撕壞的書，于是他自己拿了，同學都為他鼓掌.(1)請分別談談這三則記憶給你的人生啟迪.(2)生活在這樣的班集體中，你肯定會很自豪，你打算為這樣的班級做些什么？17“我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖.她是我溫馨的家園，她讓我體會到友愛的甘露”某校七年級(2)班“我與班級共成長”的主題班會開始了.【第一環(huán)節(jié)】“看古語、說道理”(1)請同學說說以下諺語、古語說明的道理.“己所不欲，勿施于人”：_.“贈人玫瑰，手留余香”：_.“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團”：_.【第二環(huán)節(jié)】“你對班級知多少”(2)請同學們結(jié)合班級給你的關(guān)愛說說良好的班集體對我們的成長有何作用.【第三環(huán)節(jié)】“我為班級作貢獻”(3)請同學們就如何創(chuàng)建良好班級提出自己的建議并寫下具體做法作為班規(guī).建議：_.班規(guī)：上課要求_._._.安全要求_._._.參考答案1B2.B3.C4.B5.A6.B7.C8D9.D10.C11.B12.C13.A14(1)因為它們沒有合作意識，缺乏團隊精神.(2)合作的成果屬于大家，由大家共享.合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果.合作的核心是發(fā)揚集體主義精神.我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量.合作是事業(yè)成功的土壤.任何事業(yè)的成功都需要良好的合作.競爭中需要合作，良好的合作創(chuàng)造競爭中的“雙贏”.15(1)合理競爭不僅有利于開發(fā)每個人的潛能，使個人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于團體凝聚力的形成和團體整體能力的提升.(2)在競爭中合作，在合作中競爭；進行合理競爭，立足于自己的特長和優(yōu)點，按照平等、公平、誠實、守信的原則來實現(xiàn)自己的目標；進行良好的合作，需要個人有大局觀，有團體意識.在合作的過程中，取人之長，補己之短，合作者之間相互溝通，當出現(xiàn)矛盾和分歧時要及時解決，必要時作出適當?shù)耐讌f(xié)和讓步.16(1)記憶一：團結(jié)就是力量，團結(jié)是個人生存發(fā)展的重要條件，為實現(xiàn)集體的目標奠定基礎(chǔ).良好的合作創(chuàng)造雙贏，要發(fā)揚團隊精神.記憶二：在社會生活中，每個人都不可能脫離他人而存在；個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中所有的問題，所以需要相互支持；適當?shù)亟邮軇e人的幫助，也是對他人的尊重和對他人所付出的愛的承認.記憶三：己所不欲，勿施于人；學會換位思考，能更容易理解別人，能更多地感受到團結(jié)和睦的力量，保持樂觀的心態(tài)，坦然面對生活；能贏得別人的贊賞，構(gòu)建和諧的班集體.(2)創(chuàng)建良好的班集體要依靠大