2020年小學(xué)心理健康教育工作計劃.doc

參考范文2020年小學(xué)心理健康教育工作計劃- 1 -本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色-心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：一、心理健康教育工作目標(biāo)以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo).通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天.二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明媚、胡明花心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花心育活動負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：李麗麗心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔陽光小天使，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理.三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件.1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平;2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);3、聘請外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告;4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn);5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討;6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;7、舉辦教師心理成長樂園活動.四、心理健康教育途徑(一)學(xué)生版塊1、課程的設(shè)置(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育.(2)開設(shè)班級心理健康教育課.(3)心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo);一二年級：笑臉相迎-禮儀教育.三四年級：勇于面對-挫折教育.五六年級：尋找你的北極星-目標(biāo)教育.充滿信心走向成功-成功教育.2、心理咨詢具體的方式有：(1)個體咨詢心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在陽光小屋負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢.同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然.學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00-14：00(2)電話咨詢(3)信箱咨詢辦好陽光信箱，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫心理日記、畫心理漫畫，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙.3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動項(xiàng)目：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操.4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載.5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作(二)教師版塊1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動;2、開展心理教育論文評比活動;3、設(shè)立教師心理成長樂園活動.4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得.5、心理健康教育工作組談話會(三)家長版塊1、講座低年級：習(xí)慣決定命運(yùn);中年級：挫折教育、讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手;高年級：做個知心家長;2、咨詢具體的方式有：(1)個體咨詢(2)電話咨詢(3)書信咨詢(4)家校聯(lián)系本交流3、親子教育-與學(xué)生家長的交流、溝通(四)校園文化版塊1、辦好心理健康教育小報陽光之旅;2、出好心理健康教育專題板報;3、完善心理咨詢室的布置;4、辦好心育之聲廣播;5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動.五、心理健康教育教研的開展做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等.六、其他工作根據(jù)市縣級要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí).具體工作安排九月：1、制定心理健康教育計劃;2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報;3、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容，如：低年級：習(xí)慣決定命運(yùn);中年級：挫折教育、讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手;高年級：做個知心家長;4、開展常規(guī)咨詢.十月：1、設(shè)立校長信箱;2、布置陽光之旅心理小報;3、聘請專家講座;4、繼續(xù)指導(dǎo)陽光小天使在班中開展開心果談心角活動.十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等.2、心理小報稿件收集、整理、展示;3、開展教師心理成長樂園活動(一