河南省鄭州市中牟二中高二生物上學(xué)期第一次月考試題 （含解析）.doc

2014-2015學(xué)年河南省鄭州市中牟二中高二（上）第一次月考生物試卷一.選擇題1（3分）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂下列描述正確的是（）a處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等b視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等c觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體d細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂版權(quán)所有分析：一個細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%10%，細(xì)胞數(shù)目少），所以觀察到的間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他時期的細(xì)胞數(shù)目赤道板表示細(xì)胞中央的位置，不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)該實(shí)驗(yàn)需要制作臨時裝片，其步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡解答：解：a、分裂間期占細(xì)胞周期的時間長，所以處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)多于處于中期的細(xì)胞數(shù)目，a錯誤；b、有絲分裂分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍，其他時期細(xì)胞中染色體數(shù)目都與體細(xì)胞相同，因此視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等，b正確；c、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，因此無法觀察到，c錯誤；d、經(jīng)過解離步驟后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此無法觀察到細(xì)胞分裂的動態(tài)過程，故d錯誤故選：b點(diǎn)評：本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對于此類試題要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的試劑、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，特別是c選項(xiàng)和d選項(xiàng)，要求考生明確赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)失去活性2（3分）在高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（）a核糖體和線粒體b中心體和高爾基體c中心體和核糖體d高爾基體和線粒體考點(diǎn)：動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能版權(quán)所有分析：1、與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）；2、與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細(xì)胞壁的形成有關(guān)）；3、與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細(xì)胞壁的形成有關(guān)）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）解答：解：a、高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，a正確；b、高等植物細(xì)胞不含中心體，b錯誤；c、高等植物細(xì)胞不含中心體，c錯誤；d、高等植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，而高等動物細(xì)胞有絲分裂過程不需要高爾基體，d錯誤故選：a點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、動植物細(xì)胞有絲分裂的異同、細(xì)胞器的其他器官的主要功能，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的異同；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)題干要求選出正確的答案3（3分）（2007江蘇）對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（）a細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變b細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段c細(xì)胞衰老時細(xì)胞呼吸的速率減慢d細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果考點(diǎn)：細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征；癌細(xì)胞的主要特征版權(quán)所有分析：細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程解答：解：a、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，而細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，a錯誤；b、細(xì)胞癌變不是正常的生命歷程，b錯誤；c、細(xì)胞衰老時，細(xì)胞中酶的活性降低，細(xì)胞呼吸速率減慢，c正確；d、細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡或細(xì)胞壞死的結(jié)果，d錯誤故選：c點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，首先要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變；其次要求考生識記細(xì)胞衰老和癌變的特征，能正確區(qū)分兩者；能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡4（3分）進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行（）a減數(shù)分裂和有絲分裂b減數(shù)分裂和受精作用c有絲分裂和受精作用d染色體復(fù)制和平均分配考點(diǎn)：親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因版權(quán)所有分析：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目據(jù)此答題解答：解：減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目因此對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要故選：b點(diǎn)評：本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查5（3分）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組成具有多樣性，主要取決于（）a同源染色體的復(fù)制b同源染色體的聯(lián)會和分離c非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合d染色體著絲點(diǎn)的分裂考點(diǎn)：配子形成過程中染色體組合的多樣性版權(quán)所有分析：減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細(xì)胞質(zhì)分裂（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）解答：解：a、在減數(shù)第一次分裂間期，染色體都進(jìn)行復(fù)制，a錯誤；b、在減數(shù)第一次分裂過程中，都發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離，b錯誤；c、在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，非姐妹染色單體的交叉互換；減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體的自由組合都導(dǎo)致產(chǎn)生的配子染色體組成具有多樣性，c正確；d、減數(shù)第二次分裂后期，染色體著絲點(diǎn)都發(fā)生分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，d錯誤故選：c點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力6（3分）精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵，在受精卵中（）a細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞b細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞c細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來自精子和卵細(xì)胞d細(xì)胞中營養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半考點(diǎn)：受精作用版權(quán)所有分析：受精作用：1、概念：受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程2、過程：精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞3、結(jié)果：受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來自精子和卵細(xì)胞，而營養(yǎng)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞解答：解：a、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞，一半來自精子，a錯誤；b、受精時，精子只有頭部（細(xì)胞核）進(jìn)入卵細(xì)胞，因此受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞，b正確；c、受精時，精子只有頭部（細(xì)胞核）進(jìn)入卵細(xì)胞，因此受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞，胞核的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞，一半來自精子，c錯誤；d、受精時，精子只有頭部（細(xì)胞核）進(jìn)入卵細(xì)胞，因此受精卵中營養(yǎng)幾乎完全由卵細(xì)胞提供，d錯誤故選：b點(diǎn)評：本題考查受精作用的相關(guān)知識，要求考生識記受精作用的概念、過程、結(jié)果及意義，明確受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來自精子和卵細(xì)胞，而營養(yǎng)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞7（3分）動物的卵細(xì)胞與精子形成過程中的不同點(diǎn)是（）次級卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂；一個卵原細(xì)胞最終只形成一個卵細(xì)胞；一個卵原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞；卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段abcd考點(diǎn)：精子和卵細(xì)胞形成過程的異同版權(quán)所有分析：精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個精母細(xì)胞形成四個精子一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半解答：解：次級卵母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞的分裂均類似于有絲分裂，錯誤；一個卵原細(xì)胞最終只形成一個卵細(xì)胞，而一個精原細(xì)胞最終形成4個精子，正確；一個卵原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞，一個精原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后也形成一個初級精母細(xì)胞，錯誤；卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段，而精子的形成需要經(jīng)過變形階段，正確；故選：c點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成，要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程，掌握兩者的異同，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各敘說8（3分）（2001廣東）某一生物有四對染色體假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為（）a1：1b1：2c1：3d0：4考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：題干中某一生物有四對染色體是干擾信息，與解題無關(guān)原始生殖細(xì)胞經(jīng)復(fù)制形成初級精母細(xì)胞，初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞，兩個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂分別形成兩個精細(xì)胞解答：解：一個初級精母細(xì)胞分裂成兩個次級精母細(xì)胞，每個次級精母細(xì)胞有四條染色體，一個次級精母細(xì)胞生成兩個精子一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，導(dǎo)制分裂的兩個精子都是不正常的，而另一個次級精母正常分裂正常，生成兩個正常的精子，所以正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為1：1故選：a點(diǎn)評：本題考查了減數(shù)分裂和精子形成過程的特點(diǎn)，是對考生基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度和分析判斷能力的考查，對考生的要求較高，有一定的難度，考生要學(xué)會分析減數(shù)分裂過程中染色體異常導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生9（3分）在哺乳動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）a甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中，含有兩個染色體組b在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對同源染色體，4個姐妹染色單體c丙圖所示細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中d該器官一定是動物的精巢考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂；細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)版權(quán)所有分析：根據(jù)題意和圖形分析：甲為減數(shù)第一次分裂前期、乙為減數(shù)第二次分裂前期、丙為減數(shù)第一次分裂后期、丁為有絲分裂后期解答：解：a、甲圖細(xì)胞中同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期，含有兩個染色體組，a正確；b、乙圖中沒有同源染色體，但是有姐妹染色單體，說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，兩條染色體共有4個姐妹染色單體，b錯誤；c、丙圖細(xì)胞分離的是同源染色體，說明該示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，產(chǎn)生的子細(xì)胞是生殖細(xì)胞，所以產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中，c正確；d、因?yàn)楸麍D處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以該器官一定是動物的精巢，d正確故選：b點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂過程各時期特點(diǎn)，意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析圖形、獲取信息和解決問題的能力10（3分）下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的dna含量在分裂過程中的變化則下列敘述正確的（） 甲圖為減數(shù)分裂第二次中期，每條染色體的dna含量對應(yīng)丁圖的cd段；乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物；丙圖可能是雌配子，每條染色體的dna含量對應(yīng)丁圖的bc段；乙圖中含有2對同源染色體，兩個四分體abcd考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和dna的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化版權(quán)所有分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期，乙圖處于有絲分裂中期，丙圖處于減數(shù)第二次分裂末期；丁圖中ab表示染色體復(fù)制，cd表示著絲點(diǎn)分裂據(jù)此并對照各種敘述就能作出準(zhǔn)確判斷解答：解：甲圖中沒有同源染色體，并且含有姐妹染色單體，即每條染色體含有2個dna分子，三條染色體排列在細(xì)胞中央赤道板上，處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期，每條染色體的dna含量對應(yīng)丁圖的bc段，錯誤乙圖含有同源染色體，處于有絲分裂中期，乙圖細(xì)胞所在的生物體細(xì)胞含有4條染色體，丙圖細(xì)胞所在的生物體細(xì)胞含有6條染色體或3條染色體，所以乙圖與丙圖不可能來自同一種生物，正確；丙圖只含一個染色體組，為減數(shù)第二次分裂末期，可能是減數(shù)分裂形成的雌配子，每條染色體中只有一個dna分子，對應(yīng)de段，錯誤；乙圖含有同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，所以不發(fā)生同源染色體的配對，因而沒有四分體，錯誤故選：b點(diǎn)評：本題考查有絲分裂，減數(shù)分裂中dna，染色體的相關(guān)知識，結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，意在考查學(xué)生的讀圖能力和判斷能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力11（3分）下列現(xiàn)象是細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程共有的是（）dna復(fù)制一次 著絲點(diǎn)的分裂 最終產(chǎn)生兩個子細(xì)胞有同源染色體的分離 能進(jìn)行非同源染色體組合 有染色體、紡錘體的出現(xiàn)abcd考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：減數(shù)分裂和有絲分裂的比較：項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制的次數(shù)、時期一次，有絲分裂間期 一次，減數(shù)第一次分裂間期分裂的細(xì)胞一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 體細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)一次 二次子細(xì)胞的性質(zhì)體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞精子或卵細(xì)胞聯(lián)會、四分體時期，非姐妹染色單體間的交叉互換無 有同源染色體分離，非同源染色體隨機(jī)組合無 有著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開有，后期 有，減數(shù)第二次分裂后期子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化不變 減半子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)的組成一定相同不一定相同子細(xì)胞的數(shù)目1個母細(xì)胞2個子細(xì)胞1個精原細(xì)胞4個精子1個卵母細(xì)胞1個卵細(xì)胞+3個極體兩者聯(lián)系減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂解答：解：有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，dna都只復(fù)制一次，正確； 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，正確； 有絲分裂最終產(chǎn)生兩個子細(xì)胞，而減數(shù)分裂最終產(chǎn)生4個子細(xì)胞，錯誤；只有減數(shù)分裂過程中才有同源染色體的分離，錯誤； 只有減數(shù)分裂過程中才有非同源染色體組合，錯誤； 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有染色體、紡錘體的出現(xiàn)，正確故選：d點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能對兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說，屬于考綱識記和理解層次的考查12（3分）下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來的是（）a青蛙的上皮細(xì)胞b胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞c杏的受精卵d大白鼠的干細(xì)胞考點(diǎn)：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用版權(quán)所有分析：1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能2、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）體細(xì)胞，植物細(xì)胞動物細(xì)胞解答：解：胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，青蛙的上皮細(xì)胞和大白鼠的干細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，動物細(xì)胞的全能性受到限制，大白鼠的干細(xì)胞的分化程度低于青蛙的上皮細(xì)胞，因此全能性大小的順序是杏的受精卵胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞大白鼠的干細(xì)胞青蛙的上皮細(xì)胞，即受精卵的分化程度最低，其全能性最容易表達(dá)故選：c點(diǎn)評：本題考查全能性大小的比較，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大13（3分）細(xì)胞分裂過程中，a和a、b和b是兩對同源染色體，由同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是（）aab、ab、ab、abbab、ab、ab、bbcab、ab、ab、abdab、ab、aa、bb考點(diǎn)：精子的形成過程版權(quán)所有分析：減數(shù)第一次分裂時，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細(xì)胞由此可見，一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型據(jù)此答題解答：解：基因型為aabb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，且該精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個精細(xì)胞，但只有兩種基因型，因此，同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是ab、ab、ab、ab或ab、ab、ab、ab故選：c點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，同時明確一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個精子，但只有2種基因型，再根據(jù)精原細(xì)胞的基因型判斷精細(xì)胞的基因型14（3分）如圖表示同一生物不同時期的細(xì)胞圖（僅畫出部分染色體，且不考慮基因突變和交叉互換），相關(guān)說法不正確的是（）a若圖是某正常男孩，細(xì)胞中的染色體形態(tài)為24種，數(shù)目為92條b等位基因分離不可能發(fā)生在圖；但非同源染色體自由組合發(fā)生在的下一時期c圖染色體、染色單體、核dna之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期d圖、圖所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖分裂后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)；細(xì)胞的減數(shù)分裂版權(quán)所有分析：分析題圖：細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期解答：解：a、圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，若圖是某正常男孩，則細(xì)胞中的染色體形態(tài)為24種（22種常染色體+x+y），數(shù)目為92條，a正確；b、在沒有基因突變和交叉互換的情況下，等位基因的分離不可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖的下一時期，b正確；c、圖細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時染色體、染色單體、核dna數(shù)量之比為1：2：2，且此時細(xì)胞中染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期，c正確；d、圖、都表示減數(shù)分裂，只發(fā)生在生殖器官中；只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，而圖進(jìn)行的是減數(shù)分裂，沒有細(xì)胞周期，d錯誤故選：d點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞周期、有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為15（3分）（1996上海）下列各組中不屬于相對性的是（）a水稻的早熟和晚熟b豌豆的紫花和紅花c小麥的抗病和易感染疾病d綿羊的長毛和細(xì)毛考點(diǎn)：生物的性狀與相對性狀版權(quán)所有分析：本題是對相對性狀概念的考查，相對性狀是同一性狀的不同表現(xiàn)類型解答：解：a、水稻的早熟與晚熟屬于同一性狀（水稻成熟的時間）不同的表現(xiàn)類型（早、晚），屬于相對性狀，a錯誤；b、豌豆的紅花與紫花屬于同一性狀（豌豆花的顏色）不同的表現(xiàn)類型（紫、紅），屬于相對性狀，b錯誤；c、小麥的抗病和易感染疾病屬于同一性狀（小麥的抗病性）不同的表現(xiàn)類型（抗病和易感染疾?。?，屬于相對性狀，c錯誤d、綿羊的長毛和細(xì)毛不是同一性狀，是綿羊毛的長度與直徑兩個性狀，不屬于相對性狀，d正確故選：d點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是生物的相對性狀的概念，對相對性狀概念的理解是解題的關(guān)鍵16（3分）關(guān)于測交意義的說法，正確的是（）a通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種b通過測交可測定被測個體的基因型c通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳d通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同考點(diǎn)：測交方法檢驗(yàn)f1的基因型版權(quán)所有分析：測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交在實(shí)踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例解答：解：a、通過測交不一定能獲得優(yōu)良性狀的新品種，a錯誤；b、通過測交可測定被測個體的基因型及其形成的配子類型和比例，b正確；c、通過測交得到的后代不一定是純合子，因此不一定能穩(wěn)定遺傳，c錯誤；d、通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)不一定相同，d錯誤故選：b點(diǎn)評：本題考查測交方法檢測子一代的基因型，要求考生識記測交的概念及作用，明確測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)17（3分）對下列實(shí)例的判斷中，正確的是（）a有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀b雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子c高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀d雜合子的測交后代都是雜合子考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型版權(quán)所有分析：判斷顯性性狀的一般方法為：根據(jù)“無中生有為隱性”，則親本表現(xiàn)型則為顯性；或者根據(jù)顯性純合子與隱性純合子雜交，后代全為顯性性狀純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，但是雜合子自交后代會發(fā)生3：1的性狀分離比解答：解：a、根據(jù)“無中生有為隱性”可以判斷，有耳垂為顯性性狀，無耳垂為隱性性狀，a正確；b、雜合子如aa自交后代中有的aa，還有的（aa+aa），b錯誤；c、高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，這時無法判斷顯隱性，c錯誤；d、雜合子的測交后代有雜合子，有純合，例如aa測交，后代aa：aa=1：1，d錯誤故選：a點(diǎn)評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生理解基因分離定律知識的要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，難度不大18（3分）將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在f3中純合體的比例為（）abcd考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：根據(jù)題意分析可知：雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子所占的比例為（）n，純合子所占的比例為1（）n由此可見，隨著自交代數(shù)的增加，后代純合子所占的比例逐漸增多，且無限接近于1；顯性純合子=隱性純合子的比例無限接近于；雜合所占比例越來越小，且無限接近于0解答：解：雜合體aa連續(xù)自交n代，雜合體的比例為（）n，純合體的比例是1（）n將具有一對等位基因的雜合體，其基因型為aa，逐代自交3次，所以在f3中純合體比例為1（）3=故選：a點(diǎn)評：本題考查基因分離定律及應(yīng)用，首先要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)基因分離定律計(jì)算出雜合子連續(xù)自交n次，后代中雜合體和純合體所占的比例，再將n的具體數(shù)值代入即可計(jì)算出正確答案，屬于理解和應(yīng)用層次的考查19（3分）（2010上海）人的前額v形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀（見圖）約翰是平發(fā)際，它的父母親都是v形發(fā)尖約翰父母生一個平發(fā)尖女孩的概率是（）abcd考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：常染色體上單基因控制的一對相對性狀，約翰是平發(fā)際，它的父母親都是v形發(fā)尖，屬于無中生有，所以平發(fā)際是隱性性狀，尖發(fā)際屬于顯性性狀由此推出約翰的父母基因型為bb由此答題解答：解：子女中控制某一性狀的基因一個來自父方，一個來自母方；尖發(fā)際的夫婦生出了平發(fā)際的約翰，說明夫婦雙方除含有一個控制尖發(fā)際的基因b外，還都含有一個控制平發(fā)際的基因b，即基因組成都是bb如圖所示：生平發(fā)際的概率為，有要求是個女孩，所以為生一個平發(fā)際的女孩概率為：=故選：d點(diǎn)評：本題考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，重點(diǎn)要掌握顯隱性的判斷方法和分離定律的分析方法，注意審查題目的信息，考查了我們分析問題的能力20（3分）一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮這對夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，則他們所生的孩子一定是（）a雙眼皮b單眼皮c眼皮介于單雙之間d不能確定考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：丈夫的父母均為雙眼皮，而丈夫是單眼皮，即發(fā)生性狀分離，說明雙眼皮相對于單眼皮是顯性性狀（用a、a表示），則這對單眼皮夫婦的基因型均為aa據(jù)此答題解答：解：由以上分析可知，這對單眼皮夫婦的基因型均為aa，他們經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，但手術(shù)不能改變他們的基因，即這對夫婦的基因型仍為aa，而親本遺傳給子代的是遺傳物質(zhì)，因此他們所生孩子一定是單眼皮故選：b點(diǎn)評：本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及這對夫婦的基因型，明確手術(shù)不會改變親本的基因型，再準(zhǔn)確判斷子代的情況21（3分）在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)（）a將花粉涂在雌蕊柱頭上b除去未成熟花的雄蕊c采集另一植株的花粉d人工傳粉后套上紙袋考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)版權(quán)所有分析：豌豆嚴(yán)格進(jìn)行自花傳粉和閉花授粉，在花未開之前就已經(jīng)完成了授粉，故野生豌豆都是純種進(jìn)行雜交試驗(yàn)時，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花傳粉，保證試驗(yàn)的準(zhǔn)確性解答：解：a、將花粉涂在雌蕊柱頭上，不能阻止自花傳粉，不能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，a不符合題意；b、進(jìn)行去雄等工作，防止自花傳粉，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，b符合題意；c、采集另一植株的花粉，不能阻止自花傳粉，不能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，c不符合題意；d、人工傳粉后套上紙袋，不能阻止自花傳粉，不能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，d不符合題意故選：b點(diǎn)評：重點(diǎn)理解實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，加深理解22（3分）請根據(jù)如下鼠毛色（基因f、f）遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)，推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為（）黑色黑色黑色 黃色黃色2黃色：1黑色黃色黑色1黃色：1黑色affbffcffd不能確定考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：分析雜交實(shí)驗(yàn)：根據(jù)黃色黃色后代出現(xiàn)黑色，即發(fā)生性狀分離，說明黃色相對于黑色為顯性性狀，因此親本的基因型均為ff；黑色黑色黑色，其中親本的基因型均為ff；黃色黑色1黃色：1黑色，屬于測交，親本的基因型為ff和ff據(jù)此答題解答：解：根據(jù)黃色黃色后代出現(xiàn)黑色，即發(fā)生性狀分離，說明黃色相對于黑色為顯性性狀，因此親本的基因型均為ff，則子代的基因型及比例應(yīng)為ff（黃色）：ff（黃色）：ff（黑色）=1：2：1，即黃色：黑色=3：1，而實(shí)際黃色：黑色=2：1，由此可見，顯性基因純合（ff）時致死故選：a點(diǎn)評：本題結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)推斷顯隱性關(guān)系和各親本的基因型，再根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例進(jìn)而判斷胚胎致死的基因型23（3分）（1995上海）下面是關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的敘述，其中錯誤的是（）a表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同b基因型相同，表現(xiàn)型一般相同c在相同環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同d在相同環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型版權(quán)所有分析：本題需從基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系著手考慮一般基因型決定表現(xiàn)型，但是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果解答：解：a、如aa和aa兩種基因型的個體，它們的表現(xiàn)型相同，即均為顯性，a正確；b、基因型決定表現(xiàn)型，因此基因型相同表現(xiàn)型一般相同，b正確；c、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，如果基因型相同，環(huán)境條件也相同，則表現(xiàn)型相同，c正確；d、在相同環(huán)境中，顯性純合子和雜合子的表現(xiàn)型均為顯性性狀，但是基因型不同，d錯誤故選：d點(diǎn)評：本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解能力，解題關(guān)鍵是明確表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果24（3分）正常人（b）對苯硫脲感覺味苦，對苯硫脲沒有味覺叫味盲（b）若幾對夫婦子代味盲率分別是25%、50%、100%，則雙親的遺傳因子組成依次是（）bbbb；bbbb；bbbb；bbbb；bbbb；bbbbabcd考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：遺傳因子組成為bbbb、bbbb和bbbb的后代均表現(xiàn)為味苦；遺傳因子組成為bbbb后代均表現(xiàn)為味盲；遺傳因子組成為bbbb后代味苦與味盲之比為3：1；遺傳因子組成為bbbb為測交，后代味苦與味盲之比為1：1解答：解：bbbbbb，子女均表現(xiàn)為味苦； bbbbbb，子女均表現(xiàn)為味盲，即味盲占100%；bbbbbb，子女均表現(xiàn)為味苦； bbbbbb（味苦）：bb（味苦）：bb（味盲）=1：2：1，其中味盲占25%；bbbbbb（味苦）：bb（味盲）=1：1，其中味盲占50%； bbbbbb（味苦）：bb（味苦）=1：1，子女均表現(xiàn)為味苦故選：d點(diǎn)評：本題考查基因分離定律，要求學(xué)生熟練掌握一對相對性狀的6種雜交組合，并能運(yùn)用基因分離定律得出相關(guān)概率，尤其要注意“3：1”和“1：1”這兩種性狀分離比在解題過程中的應(yīng)用25（3分）番茄果實(shí)的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（）a或b或c或d考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：根據(jù)題意分析可知：番茄果實(shí)的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性，兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制，遵循基因的自由組合定律用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，產(chǎn)生的f1基因型為雙雜合個體f1自交產(chǎn)生f2，由于基因的自由組合，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合解答：解：設(shè)紅色與黃色受b、b一對基因控制，兩室與一室受d、d一對基因控制由于純合的具有這兩對相對性狀的親本有兩種可能：紅色兩室bbdd與黃色一室bbdd或紅色一室bbdd與黃色兩室bbdd雜交后f1都為bbdd，f1自交產(chǎn)生f2，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合（1）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色兩室bbdd與黃色一室bbdd，則雜交后產(chǎn)生的f1bbdd自交產(chǎn)生f2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色一室與黃色兩室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的+=；（2）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色一室bbdd與黃色兩室bbdd，則雜交后產(chǎn)生的f1bbdd自交產(chǎn)生f2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色兩室與黃色一室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的+=故選：b點(diǎn)評：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，重點(diǎn)是學(xué)生對自由組合定律的相關(guān)比例的理解和應(yīng)用26（3分）牽?；ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騬、r控制，葉的形狀由一對等位基因w、w控制，這兩對基因是自由組合的后代只有一種表現(xiàn)型的雜交組合是（）arrwwrrwwbrrwwrrwwcrrwwrrwwdrrwwrrww考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：根據(jù)題意分析可知：牽牛花的花色和葉的形狀由兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律rr和rr的表現(xiàn)型相同，為顯性性狀，rr為隱性性狀；ww和ww的表現(xiàn)型相同，為顯性性狀，ww為隱性性狀據(jù)此答題解答：解：a、rrwwrrww屬于測交，后代有rrww、rrww、rrww、rrww，所以有4種表現(xiàn)型，a錯誤；b、rrwwrrww的后代有rrww、rrww、rrww、rrww，所以有4種表現(xiàn)型，b錯誤；c、rrwwrrww的后代有rrww、rrww、rrww、rrww，都含r和w，所以只有1種表現(xiàn)型，c正確；d、rrwwrrww的后代有rrww、rrww，所以有2種表現(xiàn)型，d錯誤故選：c點(diǎn)評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力27（3分）某一雜交組產(chǎn)生了四種后代，其理論比值3：1：3：1，則這種雜交組合為（）addttddttbddttddttcddttddttdddttddtt考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘據(jù)此答題解答：解：a、ddttddtt后代表現(xiàn)型之比為（1：1）1=1：1，與題干不符，a錯誤；b、ddttddtt后代表現(xiàn)型之比為1（1：1）=1：1，與題干不符，b錯誤；c、ddttddtt后代表現(xiàn)型之比為（3：1）（1：1）=3：1：3：1，與題干相符，c正確；d、ddttddtt后代表現(xiàn)型之比為1（1：1）=1：1，與題干不符，d錯誤故選：c點(diǎn)評：本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對分析法準(zhǔn)確計(jì)算出各選項(xiàng)后代的分離比，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷28（3分）基因型分別為aabbccdd和aabbccdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合體的比例為（）abcd0考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘解答：解：基因型分別為aabbccdd和aabbccdd的兩種豌豆雜交，根據(jù)基因自由組合定律，子代中純合子的比例為故選：d點(diǎn)評：本題考查基因組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行計(jì)算，屬于考綱理解層次的考查29（3分）苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀，分別由基因y、y控制；圓粒與腎粒為一對相對性狀，分別由基因r、r控制某科研小組進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時，黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示下列相關(guān)表述不正確的是（）a雜交后代中，圓粒與腎粒的比例為1：1，黃色與褐色的比例為3：1b親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是yyrr和yyrrc若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交，后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1d黃色腎粒和褐色圓粒雜交，后代一定是黃色圓?？键c(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用版權(quán)所有分析：看圖可知：黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交，后代黃色：褐色=3：1，圓粒：腎粒1：1，則親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是yyrr和yyrr解答：解：看圖可知：雜交后代中，圓粒與腎粒的比例為1：1，黃色與褐色的比例為3：1，a正確；b、親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是yyrr和yyrr，b正確；c、親本黃色圓粒yyrr和褐色腎粒yyrr雜交，屬于測交，后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，c正確；d、黃色腎粒y_rr和褐色圓粒yyr_雜交，后代不一定是黃色圓粒，d錯誤故選：d點(diǎn)評：本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，意在考察考生的識圖能力，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作答的能力，難度中等30（3分）基因型為aabb的個體在進(jìn)行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于哪些步驟（）abc和d、和考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化版權(quán)所有分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷解答：解：基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時所以基因型為aabb的個體在進(jìn)行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于即產(chǎn)生配子的步驟故選：a點(diǎn)評：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力二.非選擇題31（8分）如圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過程中的相關(guān)圖示，據(jù)圖回答：（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段表示有絲分裂間期，主要完成dna的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）；觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期是cd段（以甲圖中字母表示）（2）圖乙表示有絲分裂后期，對應(yīng)于圖甲中的ef段，根據(jù)圖乙可知圖甲中n值是2（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是dna考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)；有絲分裂過程及其變化規(guī)律版權(quán)所有分析：分析甲圖：甲圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中ab段表示分裂間期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期分析乙圖：乙圖細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期解答：解：（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段表示有絲分裂間期，主要完成dna的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）；有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期，對應(yīng)于圖中的cd段（2）由以上分析可知，圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，對應(yīng)于圖甲中的ef段；乙圖細(xì)胞中含有8條染色體，對應(yīng)于甲圖的4n，即4n=8，因此n=2（3）染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和dna，胰蛋白酶能將蛋白質(zhì)水解，因此用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是dna故答案為：（1）染色體 間 dna的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制） cd（2）后 ef 2（3）dna點(diǎn)評：本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題32（10分）如圖甲表示某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解（a和a、b和b為兩對同源染色體），丁表示丙過程中的某細(xì)胞請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中b細(xì)胞含有8條染色體、e細(xì)胞含有2條染色體；其中e細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的（填標(biāo)號）階段（2）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的和階段（填標(biāo)號）（3）與體細(xì)胞相比，af細(xì)胞中核內(nèi)染色體增多的是b（4）圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“”、“”或“”）（5）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有同源染色體的細(xì)胞除a外，還有