河南省焦作、平頂山、許昌三市高三語文第三次調(diào)研考試試題（掃描版）.doc

2016屆平頂山新鄉(xiāng)許昌高三聯(lián)考調(diào)研考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀(9分)1.(3分)c(“時代最早的猿猴造型”有誤，原文是“目前所見文物”。)2.(3分)b(銀猿飾不一定是漢代文物。) 3.(3分)b(“由寫實到浪漫的形貌嬗變”是“大約在唐末五代時期”。)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)4.(3分)c5.(3分)a(“歿”還指“死于非命”。)6.(3分)b(“一帆風(fēng)順”表述錯誤，他的仕途因為桑哥遭遇挫折。)7.(10分)(1)(5分)皇帝多次召(他)到榻前，當(dāng)面告訴詔令(的主要內(nèi)容)，他都詳細(xì)地起草進(jìn)呈，皇帝表示很滿意。(“面諭”“具草”“稱善”各1分，句子大意2分)(2)(5分)桑哥敗露之后，皇帝下令有關(guān)機(jī)構(gòu)毀壞他的墓碑，閻復(fù)等人也因為這件事情而被牽連罷官。(“有司”“坐”“是”各1分，句子大意2分)(二)古代詩歌閱讀(11分)8.(5分)本詩塑造了一位雖屢遭迫害(1分)但壯志未泯(2分)的抗清志士形象(2分) 。(意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。)9.(6分)全詩通過對秋夜山林葉落鳥驚的“無靜”和第二天潭水空明、松林積翠的描寫，借景抒情、以景襯情，突出作者在特殊形勢下異鄉(xiāng)思?xì)w的孤寂(或“心緒難寧”)和反清復(fù)明的焦灼(或“堅定”)。 (技巧2分，情感4分，意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。) (三)名篇名句默寫(6分)10.(6分) (每答對一空給1分，有錯別字、添字、漏字現(xiàn)象，則該空不給分。)苔痕上階綠草色入簾青 何方圓之不周兮夫孰異道而相安 舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11.(1)(5分) 答c給3分，答e給2分，答d給1分(a.“搶了本屬于自己的”原文沒有體現(xiàn)；b.“射擊水平并不高明”表述錯誤；d.“他很吃驚自己槍法不準(zhǔn)”不準(zhǔn)確，他吃驚的是為何沒打中，疑心對方有提防。) (2)(6分)對岡納心懷妒忌和怨恨。彼得森一直認(rèn)為岡納處處比自己強(qiáng)。(2分)可以很容易地推脫逃避嫌疑。在獵捕海豹的時節(jié)，殺了人會被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為是當(dāng)成海豹誤殺的。(2分)自信無人知道他開槍。彼得森穿著白色的風(fēng)雪服趴在白色的冰面上，十分隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。(2分)(意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。) (3)(6分)前文交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而且冰面已經(jīng)開始破裂。島上的人都覺得這里不值得再待下去，決定當(dāng)天晚上就回家。(2分)對岡納聽到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫，說明岡納當(dāng)時確實意識到自己身處危險之中。(2分)前文交代彼得森的妹妹愛上岡納，這樣的人物關(guān)系使岡納覺得彼得森是在鳴槍提醒自己。(2分)(意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。) (4)(8分) 岡納的誤解使彼得森意識到射向?qū){的槍聲其實更是射向自己的槍聲，是對自己靈魂和良知的一個叩問和警告。(2分)有時候人性的復(fù)雜和多變會蒙蔽人的良知，使我們一度迷失自己，犯下錯誤。(2分)但不是所有的錯誤都有機(jī)會彌補(bǔ)。(2分)因此，我們需要時刻反思自己的靈魂，警告自己的良心，以免鑄成大錯。(2分)(意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。)四、實用類文本閱讀(25分)12.(1)(5分)答c給3分，答d給2分，答e給1分(a.“美國古典文學(xué)開創(chuàng)者之一”有誤；b.“生活基本自給自足、可以支配自由時間”不是“在1945年春”；e.“二者都涉及文史哲和宗教方面的內(nèi)容”有誤。)(2)(6分)梭羅反對權(quán)威，提倡個性的絕對自由，崇尚直覺，認(rèn)為人能超越感覺和理性直接認(rèn)識真理。(2分)梭羅的作為和個性與眾不同，放棄了常人追求的太多世俗需求，在生活中他用不著抵抗什么誘惑。(2分)梭羅自認(rèn)為是文明生活的過客，追求質(zhì)樸和自給自足，只身一人居住在瓦爾登湖畔小木屋，進(jìn)行生活實驗。(2分) (意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。)(3)(6分)是古典的作家，是美國文學(xué)的開創(chuàng)者之一。(2分)他的著作對政府的抵抗的文章對后世產(chǎn)生了不可估的影響，也影響了甘地和托爾斯泰的思想。(2分)梭羅早已成為美國文化的偶像，瓦爾登湖一百五十年來一直風(fēng)行天下，出版多個版本。(2分)(若答其他，言之成理即可酌情給分。) (4)(8分)【示例】梭羅對自然的親近、學(xué)習(xí)及對簡樸生活的追求，使他的著作及思想成為了美國乃至世界的文化遺產(chǎn)。梭羅用他短暫、完美的一生證明，大自然不僅賜予人類賴以生存的物質(zhì)條件，也給予人類豐富充盈的靈魂和思想；大地是人類永恒的母親，人類可以借自然界安放浮躁的靈魂和對人生的思考；現(xiàn)代社會中我們更要感恩大自然，時刻保護(hù)好賜予我們思想，維持我們生存的大自然。(意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。)五、語言文字運(yùn)用(20分)13.(3分)a(“息息相關(guān)”和“休戚相關(guān)”都可以指關(guān)系密切，但是“息息相關(guān)”指事物與事物之間，休戚相關(guān)一般有人的出現(xiàn)?！把员赜袚?jù)”指說話必定有依據(jù)；“言必有物”指言論或文章內(nèi)容充實?！傲驾积R”比喻好人壞人混在一起，不容易區(qū)分；“參差不齊”形容長短不齊，或者水平不一樣。)14.(3分)d(a.成分殘缺，“在中國上海舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)大會上”是介賓短語，缺主語，應(yīng)刪去“在上”；b.句式雜糅，刪掉“是大家的普遍愿望”；c.語序不當(dāng)，“讓消費(fèi)者的購買力下降”和“會讓奢靡浪費(fèi)的風(fēng)氣入侵我們的社會領(lǐng)域”位置調(diào)整一下。)15.(3分)c(整個句子的關(guān)系為假設(shè)關(guān)系。由此可以排除答案a和d，整個話題與“人類文明”無關(guān)，又可排除答案b。)16.(5分)調(diào)查顯示(1分)，城市00后兒童(1分)新媒介使用(1分)低齡化(1分)趨勢明顯(1分)。17.(6分)認(rèn)識毒蛇并學(xué)會處理蛇傷相當(dāng)必要 防止毒液擴(kuò)散的處理方法和步驟是 才可實現(xiàn)對毒蛇咬傷的預(yù)防及處理(每點2分，意思對即可；若答其他，言之成理即可酌情給分。)六、寫作(60分)請參考2015年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。【附文言文參考譯文】閻復(fù)，字子靖，祖父閻衍，在金為官，為朝廷而死，父親閻忠，為躲避戰(zhàn)亂來到山東之高唐，于是就在那里安了家。他生性誠實穩(wěn)重，容貌俊美。七歲讀書，穎悟超過常人。二十歲進(jìn)入東平的學(xué)校，師從名儒康曄。當(dāng)時嚴(yán)實擔(dān)任東平行臺御史，招收諸生學(xué)習(xí)，迎請元好問來批閱考核這些學(xué)生的文章，預(yù)選出來的有四人，閻復(fù)為第一。至元八年，由于王磐的推薦，擔(dān)任翰林應(yīng)奉，因為他有才能被選為會同館副使，兼任接伴使。他隨從皇帝來到上京，作了兩首應(yīng)制詩，其中含有諷勸的意思，世祖對和禮霍孫說：“有如此聰明的人才，為何不用呢？”十二年，升任為翰林修撰。十四年，出京管理河北河南道提刑按察司事，官階為奉訓(xùn)大夫。十六年，進(jìn)京擔(dān)任翰林直學(xué)士，他認(rèn)為州郡校官大多不稱職，因此建議制定選舉官吏的辦法。二十三年，升為翰林學(xué)士?；实鄱啻握?他)到榻前，當(dāng)面告訴詔令(的主要內(nèi)容)，都詳細(xì)地起草進(jìn)呈，皇帝表示很滿意。二十八年，尚書省被廢罷，又設(shè)立中書省。黃帝勵精圖治，急于選擇一位宰相，一天，召他進(jìn)入便殿，對他說：“我想讓你執(zhí)政，你認(rèn)為怎么樣？”他多次辭謝說不能勝任。御史臺改提刑按察司為肅政廉訪司，皇帝首先命閻復(fù)為浙西道肅政廉訪使。在這件事情之前，奸臣桑哥掌權(quán)，皇帝曾經(jīng)有旨意命翰林撰桑哥輔政碑。桑哥敗露之后，皇帝下令有關(guān)機(jī)構(gòu)毀壞他的墓碑，閻復(fù)等人也因為這件事情而被牽連罷官。三十一年，成宗即位，因為他是舊臣而被召入朝廷，賜給他好的錦、玉環(huán)、白金，任命為集賢學(xué)士，官階為正議大夫。元貞元年，上疏說：“京師應(yīng)該首先建立孔子廟學(xué)，確定用來祭奠孔子的雅樂?！被实鄞饝?yīng)了他之后，又說：“曲阜為孔子守墓的人家，過去有關(guān)機(jī)構(gòu)把他們并入民籍，應(yīng)該恢復(fù)他們原來的戶籍?！蹦侵蠡实巯铝钯n孔林灑掃二十八戶、祭祀田五千畝，這些都是閻復(fù)請求的結(jié)果。大德元年，又升任翰林學(xué)士。二年，皇帝下詔賞賜給他紙幣萬貫。四年，帝召至榻前，私下對他說：“中書庶務(wù)繁雜勞累，左相沒有合適的人選，你為我舉選你所了