幼兒園中班游戲《捉尾巴》教案.doc

幼兒園中班游戲捉尾巴教案 活動目標 1、認識各種動物的尾巴及其外觀特征和作用 2、知道不同動物的尾巴是不同的 3、培養(yǎng)幼兒對動物尾巴的探索興趣 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗尾巴的樂趣 5、使幼兒掌握一些動物尾巴的基本常識 重點難點 1、認識各種動物的尾巴及其外觀特征和作用 2、知道不同動物的尾巴是不同的 活動準備 1、自制動物尾巴與身體分解圖片； 2、創(chuàng)編的兒歌你問我答、兒歌掛圖一幅 3、漿糊、幼兒人手一套動物尾巴與身體分解的圖片 活動過程 1、引題部分 以坐公交車去動物園看動物、并說兒歌司機來引出本節(jié)主題。 2、引導幼兒觀察動物園（黑板上）都有什么動物？這些動物都沒有什么？（尾巴） 3、請個別幼兒分別上板為小動物找尾巴，并引導幼兒觀察小動物的尾巴像什么？時長時短、是粗還是細。（幼兒發(fā)揮想象） （1）幼兒上板為小動物找尾巴 （2）教師講解各種動物尾巴的特征、用途 A、小豬：細而粗，象繩子，小豬的尾巴的用途是：將抗的小豬尾巴是翹起來的；而生病的小豬的尾巴是耷拉的。 B、大公雞：漂亮、像扇子一樣，打工雞的尾巴是用來保持平衡的；如果大公雞沒有尾巴，它走路搖搖晃晃，就會摔倒在地 C、壁虎：壁虎的尾巴細而長，象繩子，小壁虎的尾巴是用來逃命的，如果小壁虎在墻角捉蚊子，被蛇咬住了尾巴，他就可以掙斷尾巴跑掉、過幾天，還會重新長出一條新尾巴 D、鱷魚：鱷魚的尾巴長硬，而且又長又粗，看上去很（向棍子、象大刀），它的尾巴幾乎和自己的身體一樣長，當它看到有小動物到河邊喝水時，它就會用力甩動自己的大尾巴，把小動物打到水里，然后飽餐一頓，它的尾巴可以幫助它撲食獵物 E、包子的尾巴長長的、粗粗的，（象老師拔河時用的大繩）,豹子的尾巴也是用來保持平衡的 F、小樣：粗粗的、短短的、（象小彎刀），它的尾巴是用來儲藏養(yǎng)料的，當小羊看到有青草時，小樣就會使勁地吃、吃的飽飽的，把吃到的養(yǎng)料藏到尾巴里，再沒有東西吃時，它也不會餓了。 G、狗：狗的尾巴短短的、粗粗的（象彎刀、像月亮一樣）小狗的尾巴能表達喜怒哀樂情緒，。我們小朋友高興的時候從臉上就能看出來，而小狗則從尾巴上來看，看見主人來啦，就會把尾巴翹起啦，不停的擺動 H、松鼠的尾巴很大、毛茸茸的（象傘、象毛筆）松樹的尾巴有什么用途呢？松鼠喜歡在（樹上）所以就很容易從樹上掉下來，有了這條大尾巴就起到了平衡作用，掉下來的時候，大尾巴上的毛就會蓬松開，好像降落傘一樣，慢慢的落在地上，就不會受傷；冬天得時候冷不冷，小朋友晚上睡覺的時候要蓋上厚厚的被子來取暖，那小松鼠沒有被子咋辦呢？就會把自己的大尾巴當成被子蓋在身上 I、鯨魚的尾巴像什么，（剪刀、叉子）鯨魚如果沒有尾巴，就不能在水里面游來游去，鯨魚在水里游動的時候會用力擺動尾巴，是自己游得更快、還能控制方向 J、斑馬的尾巴像什么（小朋友扎的馬尾辮）、我們看到的馬會不停地甩動長尾巴，如果有蒼蠅之類的小蟲子飛來，就會用尾巴把討厭的小蟲子趕走，跑的時候，它的尾巴還能保持平衡 4、小朋友們都能說出小動物的尾巴像什么？知道它們尾巴的用途。老師呢給這些小動物編了一首兒歌，（出示事先編的兒歌掛圖）教師問、幼兒答 附兒歌： 誰的尾巴細而短，小豬的尾巴細而短 -象把扇，公雞-像把扇 -剪刀，鯨魚-剪刀 -把傘，松鼠-把傘 -硬而粗，鱷魚-硬而粗 -象彎刀，小狗-象彎刀 -細而長，壁虎-細而長 -象大繩，豹子-象大繩 -象小刀，山羊-象小刀 -會打蠅，斑馬-會打蠅 5、幼兒動手粘貼為小動物找尾巴 6、游戲：揪尾巴 教學反思 本節(jié)課準備充足，幼兒感興趣，通過本節(jié)課的學習，幼兒認識了各種動物尾巴及其外觀特點和作用，知道各種動物的尾巴是不同的，進而培養(yǎng)幼兒對動物尾巴的探索興趣，能說出各種動物尾巴的特點和作用，利用創(chuàng)編兒歌，找尾巴、使幼兒對本節(jié)課得到進一步加深鞏