幼兒園中班游戲《捉尾巴》教案.doc

幼兒園中班游戲捉尾巴教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴及其外觀特征和作用 2、知道不同動(dòng)物的尾巴是不同的 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的探索興趣 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)尾巴的樂(lè)趣 5、使幼兒掌握一些動(dòng)物尾巴的基本常識(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴及其外觀特征和作用 2、知道不同動(dòng)物的尾巴是不同的 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、自制動(dòng)物尾巴與身體分解圖片； 2、創(chuàng)編的兒歌你問(wèn)我答、兒歌掛圖一幅 3、漿糊、幼兒人手一套動(dòng)物尾巴與身體分解的圖片 活動(dòng)過(guò)程 1、引題部分 以坐公交車去動(dòng)物園看動(dòng)物、并說(shuō)兒歌司機(jī)來(lái)引出本節(jié)主題。 2、引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物園（黑板上）都有什么動(dòng)物？這些動(dòng)物都沒(méi)有什么？（尾巴） 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上板為小動(dòng)物找尾巴，并引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的尾巴像什么？時(shí)長(zhǎng)時(shí)短、是粗還是細(xì)。（幼兒發(fā)揮想象） （1）幼兒上板為小動(dòng)物找尾巴 （2）教師講解各種動(dòng)物尾巴的特征、用途 A、小豬：細(xì)而粗，象繩子，小豬的尾巴的用途是：將抗的小豬尾巴是翹起來(lái)的；而生病的小豬的尾巴是耷拉的。 B、大公雞：漂亮、像扇子一樣，打工雞的尾巴是用來(lái)保持平衡的；如果大公雞沒(méi)有尾巴，它走路搖搖晃晃，就會(huì)摔倒在地 C、壁虎：壁虎的尾巴細(xì)而長(zhǎng)，象繩子，小壁虎的尾巴是用來(lái)逃命的，如果小壁虎在墻角捉蚊子，被蛇咬住了尾巴，他就可以掙斷尾巴跑掉、過(guò)幾天，還會(huì)重新長(zhǎng)出一條新尾巴 D、鱷魚(yú)：鱷魚(yú)的尾巴長(zhǎng)硬，而且又長(zhǎng)又粗，看上去很（向棍子、象大刀），它的尾巴幾乎和自己的身體一樣長(zhǎng)，當(dāng)它看到有小動(dòng)物到河邊喝水時(shí)，它就會(huì)用力甩動(dòng)自己的大尾巴，把小動(dòng)物打到水里，然后飽餐一頓，它的尾巴可以幫助它撲食獵物 E、包子的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的，（象老師拔河時(shí)用的大繩）,豹子的尾巴也是用來(lái)保持平衡的 F、小樣：粗粗的、短短的、（象小彎刀），它的尾巴是用來(lái)儲(chǔ)藏養(yǎng)料的，當(dāng)小羊看到有青草時(shí)，小樣就會(huì)使勁地吃、吃的飽飽的，把吃到的養(yǎng)料藏到尾巴里，再?zèng)]有東西吃時(shí)，它也不會(huì)餓了。 G、狗：狗的尾巴短短的、粗粗的（象彎刀、像月亮一樣）小狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情緒，。我們小朋友高興的時(shí)候從臉上就能看出來(lái)，而小狗則從尾巴上來(lái)看，看見(jiàn)主人來(lái)啦，就會(huì)把尾巴翹起啦，不停的擺動(dòng) H、松鼠的尾巴很大、毛茸茸的（象傘、象毛筆）松樹(shù)的尾巴有什么用途呢？松鼠喜歡在（樹(shù)上）所以就很容易從樹(shù)上掉下來(lái)，有了這條大尾巴就起到了平衡作用，掉下來(lái)的時(shí)候，大尾巴上的毛就會(huì)蓬松開(kāi)，好像降落傘一樣，慢慢的落在地上，就不會(huì)受傷；冬天得時(shí)候冷不冷，小朋友晚上睡覺(jué)的時(shí)候要蓋上厚厚的被子來(lái)取暖，那小松鼠沒(méi)有被子咋辦呢？就會(huì)把自己的大尾巴當(dāng)成被子蓋在身上 I、鯨魚(yú)的尾巴像什么，（剪刀、叉子）鯨魚(yú)如果沒(méi)有尾巴，就不能在水里面游來(lái)游去，鯨魚(yú)在水里游動(dòng)的時(shí)候會(huì)用力擺動(dòng)尾巴，是自己游得更快、還能控制方向 J、斑馬的尾巴像什么（小朋友扎的馬尾辮）、我們看到的馬會(huì)不停地甩動(dòng)長(zhǎng)尾巴，如果有蒼蠅之類的小蟲(chóng)子飛來(lái)，就會(huì)用尾巴把討厭的小蟲(chóng)子趕走，跑的時(shí)候，它的尾巴還能保持平衡 4、小朋友們都能說(shuō)出小動(dòng)物的尾巴像什么？知道它們尾巴的用途。老師呢給這些小動(dòng)物編了一首兒歌，（出示事先編的兒歌掛圖）教師問(wèn)、幼兒答 附兒歌： 誰(shuí)的尾巴細(xì)而短，小豬的尾巴細(xì)而短 -象把扇，公雞-像把扇 -剪刀，鯨魚(yú)-剪刀 -把傘，松鼠-把傘 -硬而粗，鱷魚(yú)-硬而粗 -象彎刀，小狗-象彎刀 -細(xì)而長(zhǎng)，壁虎-細(xì)而長(zhǎng) -象大繩，豹子-象大繩 -象小刀，山羊-象小刀 -會(huì)打蠅，斑馬-會(huì)打蠅 5、幼兒動(dòng)手粘貼為小動(dòng)物找尾巴 6、游戲：揪尾巴 教學(xué)反思 本節(jié)課準(zhǔn)備充足，幼兒感興趣，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物尾巴及其外觀特點(diǎn)和作用，知道各種動(dòng)物的尾巴是不同的，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的探索興趣，能說(shuō)出各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，利用創(chuàng)編兒歌，找尾巴、使幼兒對(duì)本節(jié)課得到進(jìn)一步加深鞏