第三單元 交流與共享信息 第15課 使用局域網(wǎng)——庫都爾小學(xué)洪偉.doc

案例名稱第三單元 交流與共享信息第15課 使用局域網(wǎng)科目信息技術(shù)教學(xué)對象五年級提供者洪偉課時1課時授課時間教材內(nèi)容分析教學(xué)目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1、 讓學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的簡單分類2、 了解如何設(shè)置共享資源的方法3、 培養(yǎng)學(xué)生了解什么是局域網(wǎng)，進一步讓生學(xué)會如何使用及操作計算機教學(xué)重難點1、 如何設(shè)置共享資源（文件夾）2、 通過網(wǎng)絡(luò)鄰居進行查看網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準備創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入我們以前都學(xué)習(xí)了用電子郵箱瀏覽信箱，我想你們也已經(jīng)掌握了不少相關(guān)知識，今天我們一起來了解一種不用通過郵箱也可以分享消息的方法師介紹廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的概念生仔細傾聽并記錄指導(dǎo)生對理論概念的掌握新課內(nèi)容1、 查看局域網(wǎng)中的計算機1、 師說名稱，雙擊“網(wǎng)上鄰居”2、 查找單擊“查看工作組”3、 你都看到了什么？4、 我的電腦-右鍵屬性-計算機名-更改-查看計算機名稱和工作組5、 記住自己的計算機名6、 查看網(wǎng)上鄰居看自己及周邊同學(xué)的電腦名稱生動手查找?guī)熕f的內(nèi)容生動手按師命令走提高生的動手能力提高生的動手操作能力二、查看共享資源1、自由雙擊其它計算機，看有什么變化？2、如果可以瀏覽的你們點卡看一看生動手按命令操作提高生的動手能力3、 設(shè)置共享文件夾我們想讓別人查看自己的文件，首先就要把自己的文件共享出來，別人才能看得到師演示設(shè)置共享文件的方法生觀察并嘗試操作提高生的動手操作能力4、 開放Guest用戶我們剛才在查看其它同學(xué)計算機時有遇到了密碼，怎樣來取消這種現(xiàn)象呢？師演示Guest的過程生仔細觀察并操作提高生的動手理解能力鞏固練習(xí)作業(yè)展示書中99頁看一看、小拓展書中100頁練一練，多次練習(xí)共享文件書中102頁練一練書中102頁練習(xí)生獨立操作鞏固生對本課知識點的掌握小結(jié)誰能概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容指生回答培養(yǎng)生的學(xué)習(xí)概括能力板書設(shè)計第三單元 交流與共享信息第15課 使用局域網(wǎng)1、 查看局域網(wǎng)中的計算機2、 查看共享資源3、 設(shè)置共享文件夾4、 開放Guest用戶教學(xué)評價設(shè)計評價內(nèi)