小班語(yǔ)言《小雨點(diǎn)》教案與反思.doc

小班語(yǔ)言小雨點(diǎn)教案與反思 雨是幼兒非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，幼兒對(duì)雨有一定的認(rèn)識(shí)和親身體驗(yàn)。今天為大家精心準(zhǔn)備了小班語(yǔ)言小雨點(diǎn)教案與反思，希望對(duì)大家有所幫助。 教材分析： 詩(shī)歌小雨點(diǎn)雖然篇幅短小，但是內(nèi)容中的動(dòng)詞和象聲詞卻十分的豐富。利用兒歌小雨點(diǎn)這個(gè)載體，通過(guò)圖片輔助、動(dòng)作表演加深幼兒對(duì)詩(shī)歌的理解。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛(ài)春天的感覺(jué)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解詩(shī)歌內(nèi)容。 難點(diǎn)形成原因： 小班幼兒處于具體形象思維階段。 難點(diǎn)解決策略： 依靠圖片形象、動(dòng)作表演來(lái)加深認(rèn)識(shí)。 設(shè)計(jì)依據(jù)： 1、前期有關(guān)于春雨的經(jīng)驗(yàn)鋪墊。 2、引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌中的句子來(lái)回答 3、游戲鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。 1、春天到了，細(xì)細(xì)的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨會(huì)落到哪里呢? 2、小雨點(diǎn)落在花園里，花兒會(huì)怎么樣呢? 3、小雨點(diǎn)落在魚(yú)池里，魚(yú)兒會(huì)怎么樣呢? 4、小雨點(diǎn)落在田野里，苗兒會(huì)怎么樣呢? 二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。 1、教師結(jié)合掛圖朗誦詩(shī)歌。提問(wèn)：小雨點(diǎn)落在花園里，花兒怎么樣了? 花兒樂(lè)得張嘴巴可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢? 小雨點(diǎn)落在魚(yú)池里，魚(yú)兒怎么樣呢? 小魚(yú)樂(lè)得搖尾巴可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢? 小雨點(diǎn)落在田野里，苗兒怎么樣呢? 苗兒樂(lè)得向上拔可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢? 2、幼兒邊朗誦詩(shī)歌邊做動(dòng)作，體驗(yàn)欣喜的心情。 三、游戲 教師用薄紗布模擬春雨，幼兒分組扮演小花、小魚(yú)、麥苗，引導(dǎo)幼兒大膽想象花兒、魚(yú)兒、苗兒快樂(lè)時(shí)的心情和動(dòng)作，并大膽地表現(xiàn)。 活動(dòng)反思： 這是一首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，整節(jié)課幼兒在學(xué)習(xí)詩(shī)歌理解詩(shī)歌內(nèi)容的過(guò)程中，能夠較大膽表達(dá)自己的想法，而且能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)以及花園里的花兒、池塘里的小魚(yú)、田野里的麥苗的快樂(lè)心情，在快樂(lè)中我真切感受到他們對(duì)春天的喜愛(ài)。 1、教師當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用是語(yǔ)言活動(dòng)的關(guān)鍵。 語(yǔ)言活動(dòng)的本生應(yīng)該具有生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、趣味性，這樣對(duì)于幼兒認(rèn)知和情感態(tài)度方面的發(fā)展都具有重要意義。在本節(jié)課中開(kāi)始的時(shí)候我先讓孩子聽(tīng)了沙沙沙的春雨聲音，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，然后用較為生動(dòng)的語(yǔ)言，我邊做動(dòng)作表達(dá)，這么美的畫(huà)面，我講的仔細(xì)，孩子們也聽(tīng)得認(rèn)真。 2、恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料，是目標(biāo)達(dá)成的基準(zhǔn)。 本節(jié)課為了讓孩子在教師語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中我還準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)圖片資料，幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面探索問(wèn)題，感知到春天的快樂(lè)。在準(zhǔn)備圖片材料的時(shí)候，為了讓孩子有大膽不同的想法，我作畫(huà)準(zhǔn)備的圖片沒(méi)有局限于教學(xué)內(nèi)容中，還加入了森林，果園等內(nèi)容，為了讓孩子更好感知，還準(zhǔn)備了“小雨點(diǎn)”。 3、運(yùn)用多中語(yǔ)言教學(xué)策略。