三年級音樂上冊教案.doc

三年級音樂上冊教案 教材分析： 本單元以“老師你好”為主題。選取了歌曲老師最理解我聽一聽我愛米蘭、四季?。∥以谙牒屯嬉煌娅I給老師的禮物三個部分來體現(xiàn)小學生們對老師所建立的深厚情意，通過歌唱表達對老師的熱愛之情。 教學目標： 1、通過學唱歌曲，促進師生之間心與心的交流； 2、在聆聽中辨別不同的音樂情緒和意境； 3、能用充滿自信的感情來演唱歌曲，并進行歌舞表演，體驗師生同樂的愉悅。教學重難點： 1、學唱老師最理解我； 2、能用飽滿的情緒進行歌唱。 教學準備：磁鐘、三角鐵、響板、電子琴 教學安排：二課時 教學過程： 第一課時 一、談話導入：引入課題 同學們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？那么你們喜歡老師嗎？你有什么話要對老師說嗎？板書歌曲：老師最理解我。 二、新課 1、發(fā)音練習：1234567 doremifasollasi 2、節(jié)奏練習： 三角鐵：11 碰鐘：111 響板：111 3、學唱歌曲 播放歌曲讓學生初聽并感受歌曲的情緒； 用自己語言表達一下對老師的感謝，然后再跟著音樂輕聲哼唱歌曲；解決歌曲中的切分節(jié)奏難點，重點指導唱譜； 跟琴分句演唱歌曲，注意音準把握； 學生隨琴自由劃拍祝唱歌曲，找出難點； 4、采用多種形式，鞏固歌曲。 三、進行歌曲表演 老師和學生進行對唱的方式演唱，將每句的前半句由老師唱，后半部分跟琴演唱。 四、課堂小結 本節(jié)課我們學唱了老師最理解我這首歌，并且進行了歌表演，同學們表現(xiàn)的很棒。愿你們帶著對老師的愛，好好學習吧。 第二課時 一、解題直接導入 同學們“為什么在那么多鮮艷奪目的花卉中，挑選出來米蘭作為歌曲的主題呢？從而板書課題。 二、聽一聽我愛米蘭、四季?。∥以谙?。 1、老師講解“米蘭”有關知識 2、用課件展示“老師平日工作的情景圖”讓學生在邊欣賞圖畫中，邊聆聽歌聲，感受歌曲中的情緒。 3、讓學生討論聽了這首歌后表達了什么感情。 4、聽的過程體會四季中我要為老師做點什么？ 5、學生試著跟著音樂的感覺表演或創(chuàng)編。 三、玩一玩 1、通過以上學習，讓學生用自己最喜歡的歌來表達自己對老師的愛。 2、用祝你生日快樂的旋律，填寫祝愿老師的歌詞。 四、課堂小結 這節(jié)課我們聽，也玩一些對老師贊美和愛的歌曲，那么你們還會用什么方式來表達對老師的尊重呢？下去后想一想。 第二單元 教材分析： 本單元以“到郊外去”展開歌唱的，通過唱一唱采山讓學生體驗身處秀麗的山林時無比喜悅的心情，通過聽一聽纜車、出發(fā)和郊外去，讓學生感受用音樂描寫的異常有趣。而玩一玩則是在歡樂的野游中，滲透著對音樂知識的學習與掌握。 教學目標： 1、能夠輕松愉快地演唱歌曲，并把握好節(jié)奏，唱準音。 2、在學唱采山這首歌曲中逐步認識勞動最光榮的道理，樹立勞動觀念。 3、讓學生在愉悅的氣氛中欣賞纜車，激發(fā)其動感和即興創(chuàng)作的欲望。 4、在聆聽出發(fā)時感受普羅科菲耶夫的音樂風格和音樂特點，以及作品中少年兒童生活的情趣和特色。 5、欣賞郊外去讓學生感受到郊外游玩的心情，并了解鋼琴的演奏方法，音色和表現(xiàn)手法。 教學難點： 1、讓學生用歡快活潑的情緒演唱歌曲。 2、通過學唱歌曲認識到勞動最光榮，樹立勞動觀念。 教學準備：磁帶、遠教課件、電子琴 教學安排：三課時 教學過程： 第一課時 一、激趣導入，板書課題 同學們在家里都幫助家人做過事嗎？今天我們來學一首山里的孩子愛勞動的歌曲采山。 二、新課 1、老師簡介歌曲的內容和演唱形式。 2、播放遠教課件，讓學生初聽采山的旋律。 3、老師引導學生對歌曲進行公段，并且出示音符認讀。XO 4、試著打以上的音符節(jié)奏。 5、跟著范曲進行小聲練唱采山，反復地聽。 6、學生提出疑問，老師做以引導、解釋，要體會出演唱用什么樣的情緒。 7、學生跟琴分組唱、個人唱、集體唱采山。 三、課堂練習 1、引導學生創(chuàng)編動手，對歌曲進行表演演唱。 2、有能力的學生可以創(chuàng)編節(jié)奏歌曲伴奏。 四、課堂小結 今天我們學唱了采山這首民歌，希望同學們把它唱給家人聽一聽，并且要發(fā)揚這種愛勞動的好習慣。 第二課時 一、鞏固復習歌曲，引出課題 學生演唱采山歌曲，并進行歌表演，那么我們在外，還會玩些什么呢？下面我們來聽一聽吧！ 二、新課 1、播放纜車讓學生欣賞，初顯感知此曲旋律。 老師簡介纜車； 再次復聽學生哼唱為輔，從而體會坐纜車的愉快心情。 2、試聽出發(fā)體會歌曲表面的情緒。 老師對作品進行簡介，了解出發(fā)的幾個組曲； 復聽，體會音樂表現(xiàn)是哪兩種情景？ A、號聲響了集合B、車子在原野上奔馳 3、欣賞效外去從中感覺大自然的美景。 讓學生回憶一下去郊外春游的情景； 讓學生帶著春游愉快心情欣賞此曲，感覺大自然的美好。 三、課堂練習 學生各自抒發(fā)自己的感受。 四、課堂小結 這課我們欣賞了一些外國的歌曲，并且從中體會到不同音樂所帶來的聽覺感受，激發(fā)了我學習音樂的興趣。 第三課時 一、談話導入 上節(jié)課我演唱、聆聽了一些優(yōu)美的歌曲，從中學到了很多知識。本節(jié)課我們運用這些音樂來玩一玩吧！ 二、新課 1、初聽去野游感覺領悟； 2、老師對去野游進行簡單介紹； 3、打開書從中學習一些樂理知識，以四分音符為一拍來認識下面的音符；X二分音符二拍 X四分音符一拍X八分音符半拍 4、復聽去野游體會四拍子的節(jié)奏。 三、課堂練習 打開音樂書15頁，學生練做習題。 四、課堂小結 本節(jié)課我們通過學習去野游從中認識了一些簡單的音符。 教學反思： 第三單元 教材分析： 本單元以“豐收的喜悅”為主題，選取了秋收季節(jié)繁忙景象。選了歌曲采爹秋、民樂合奏喜洋洋、豐收鑼鼓、鋼琴曲快樂的農(nóng)夫以主歌曲鑼鼓歌等音樂素材作為本單元的教學內容，從中感受勤勞和自信