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關(guān)于安全家長演講稿 尊敬的老師，各位家長朋友，大家好： 我是*的家長。作為一個家長，我們最希望的就是看到我們的孩子能夠健康快樂的成長，是學(xué)校為孩子們提供了健康成長的樂園，是老師代替我們家長給予孩子們無限的關(guān)心和愛護(hù)，在這里，請?jiān)试S我代表所有的家長向?qū)W校和老師致謝。 今天，主要是談一下“家園配合，安全育兒”的問題。我就隨便說一下我的一些想法吧。孩子的安全教育主要包括兩個方面人身安全和心理安全。首先談一談孩子的人身安全。 一、人身安全。 35歲的孩子喜歡沖撞，愛玩小飛俠游戲，還不能完全明白父母講的道理，可能發(fā)生跌倒、燒傷、燙傷、溺水等意外。生活小細(xì)節(jié)，安全大問題。我從以下三個方面談一下人身安全。 （一）、讓家變得更安全-重在預(yù)防 1、要及時(shí)把孩子的玩具收好，避免絆倒孩子。（當(dāng)然為了培養(yǎng)孩子的自立能力，良好習(xí)慣，最好能指引孩子自己玩玩具后能自己收拾好。有時(shí)孩子不是太愿意的情況下，家人可以陪同孩子一起完成。一舉兩得，何樂而不為呢。） 2、家里陽臺的護(hù)欄要夠高，不要堆放物品使孩子能夠攀爬。 3、浴缸要先放冷水再放熱水，不要讓孩子獨(dú)自在浴缸旁玩，容易發(fā)生掉入浴缸中溺水的危險(xiǎn)。浴室的清潔劑要用孩子打不開的安全蓋，以免孩子誤食。 4、將熱水壺到孩子拿不到的地方，如家長在倒熱水時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離寶寶。 5、當(dāng)使用電飯煲等熱容器時(shí)，不要放在孩子可以觸及到的低處。 6、煤氣不用時(shí)應(yīng)關(guān)掉總開關(guān)，以防孩子模仿點(diǎn)火，最好將廚房門關(guān)上。 （二）各種急救措施-家長必備 孩子在成長的過程中，難免會出現(xiàn)一點(diǎn)意外情況，如氣管異物、燒傷、碰傷甚至事故情節(jié)更為嚴(yán)重，由于時(shí)間限制不得不對患兒進(jìn)行應(yīng)急處理，如果不及時(shí)采取應(yīng)急措施或措施不當(dāng)，會使孩子的病情變得更加嚴(yán)重，甚至危及孩子的生命。因此，家長必備各種正確的急救措施是至關(guān)重要的。 （三）讓孩子插上安全的翅膀-安全教育 身為父母，竭力保護(hù)著自己的寶寶。事實(shí)上，就算我們的保護(hù)措施再完備，也不能防備一些意外情況的發(fā)生。在這個變化萬千、日益復(fù)雜的社會中，孩子們單純天真、好奇心、求知欲、模仿力等都很強(qiáng)，但他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷卻又少之又少，因此危險(xiǎn)常常隨之相 共4頁 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿 伴。有意識的從小培養(yǎng)孩子的安全意識、自我保護(hù)意識和自我防范意識，做到未雨綢繆，還是很有必要的。為了讓孩子能在沒有家長的庇護(hù)時(shí)也能保護(hù)好自己，我們做家長可以從以下幾個方面來做防范。 1、告訴孩子什么是危險(xiǎn)。生活中潛在的不安全因素來自各個方面，比如出行、玩耍、煤氣、水、電、雷雨、不法分子的搶劫、拐騙、欺辱等等。因此我們的父母就要在平時(shí)的日常生活，反復(fù)的告訴、提醒孩子需要注意的問題，給孩子講述一些預(yù)防的方法，以及告訴孩子如果發(fā)生意外時(shí)，應(yīng)該采取怎樣的措施來實(shí)現(xiàn)自救等等。在不斷的灌輸中，使這些安全防范常識深深的在孩子心中扎根，這種潤物細(xì)無聲的方式，相信孩子從其中一定會受益匪淺的。 2、在平時(shí)不斷的給孩子灌輸安全意識的同時(shí)，還可以結(jié)合電視或書刊雜志中報(bào)道的一些發(fā)生的真實(shí)案例，和孩子一起從中學(xué)習(xí)、吸取教訓(xùn)，面對真實(shí)的案例，孩子的觸動一般比較大，孩子們會更加積極而用心地接受父母講授的防范措施。父母可以結(jié)合案例，問問孩子案例中的人因?yàn)槭裁磳?dǎo)致了悲劇的發(fā)生、怎樣就可以避免、如果孩子遇到了這種事情的時(shí)候他會怎么辦等等，在循序漸進(jìn)中，啟發(fā)孩子，讓孩子不斷加深安全的意識，并在孩子的回答中，及時(shí)的糾正、補(bǔ)充，使孩子得到正確的、科學(xué)的防范措施。 3、讓孩子在不斷的鍛煉中，逐漸掌握多種生存技能。安全知識不是卷面的考試，他是要和生活真實(shí)對抗的。我們不能讓孩子由于“無知”而出現(xiàn)意外，更不能讓孩子因“紙上談兵”而當(dāng)真正面對危險(xiǎn)時(shí)卻束手無措，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。因此，父母可以在生活中設(shè)計(jì)角色游戲通過角色游戲，幫助寶寶從模擬情境中揣摩緊急狀況的應(yīng)變方式。如父母扮演大灰狼和寶寶演“七只小羊”；父母扮演陌生人敲門，讓寶寶從劇情對話中體驗(yàn)面對陌生人敲門的狀況；讓寶寶扮演醫(yī)生，可降低他生病時(shí)吃藥打針的焦慮；扮演消-防-隊(duì)救火，進(jìn)行失火時(shí)沿墻匍匐逃生的練習(xí)等。 4、教孩子認(rèn)識多種安全標(biāo)志，交通標(biāo)志。在生活中,安全標(biāo)志隨處可見。家長帶孩子外出時(shí)可以引導(dǎo)幼兒看看在什麼地方有安全標(biāo)志,紅色的標(biāo)志是禁止,黃色的標(biāo)志是警告。標(biāo)志上的圖案是什麼意思,禁止警告人們什麼。同時(shí),家長提醒幼兒在戶外活