第三章社會研究.doc

第三講 社會調(diào)查研究的過程教學(xué)目的：社會調(diào)查研究需要遵循的一套較固定的程序和方法。本章主要學(xué)習(xí)與科學(xué)研究聯(lián)系的社會調(diào)查研究一般過程和具體步驟。重點：科學(xué)研究的一般過程、社會調(diào)查的一般程序難點：“科學(xué)環(huán)” 第一節(jié) 科學(xué)研究的基本程序一、歸納與演繹美國社會學(xué)家華萊士在其名著社會學(xué)中的科學(xué)邏輯一書中，提出并詳細闡述了社會研究的邏輯過程。 在科學(xué)研究過程中，研究者有兩個入口可供選擇：（1）運用歸納法，即經(jīng)驗觀察概括出研究結(jié)論，然后再上升到抽象的概念和理論。（2）演繹法。是理論演繹的過程，即把理論應(yīng)用到現(xiàn)實中。 1.歸納推理（1）歸納推理：是從經(jīng)驗觀察出發(fā)，通過對大量現(xiàn)象的觀察概括出具有普遍性或一般性的結(jié)論（規(guī)律或法則）。即從特殊到一般、具體到抽象、經(jīng)驗到理論的過程。（2）它是以觀察到的大量調(diào)查事實為依據(jù)，然后概括出社會現(xiàn)象的共性，得出理論結(jié)論。（3）其原理是： 如果對某類事物（S）中的許多對象進行觀察時發(fā)現(xiàn)，所有這些被觀察的對象都具有某種屬性（P），那么就可以推論出這類事物的全部對象也都具有某種屬性（P）。 （4）其作用：是系統(tǒng)地提出問題、得出帶有規(guī)律性的結(jié)論、建構(gòu)解釋現(xiàn)象的理論等。 （5）優(yōu)缺點：由于它是在直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的概括，且根據(jù)許多反復(fù)出現(xiàn)的、具有共同特征的事例而得出的結(jié)論，因此具有一定的可靠性。局限性：結(jié)論可能會出錯；它很難建立起一種具有普遍意義的、高度概括的理論。 2.演繹推理（1）演繹推理：是從一般的原理或理論出發(fā)，通過邏輯推理來推導(dǎo)出一些具體的結(jié)論，然后解釋具體的事件或現(xiàn)象，并在應(yīng)用過程中對理論進行檢驗。過程與歸納正好相反。（2）其依據(jù)的是形式邏輯的推理規(guī)則。其中最常用的推理規(guī)則是演繹三段論，即由大前提、小前提推導(dǎo)出結(jié)論。（3）其作用是：一是，用理論來說明和解釋具體現(xiàn)象；二是，幫助人們檢驗一種理論、判斷一種理論的正確性等。沒有經(jīng)過檢驗的理論只是一種可能的解釋。 （4）局限性：如果前提錯誤，那么結(jié)論和解釋也就錯誤；同時，單純的演繹推理也不可能發(fā)現(xiàn)一般理論中的錯誤。二、科學(xué)研究的一般過程科學(xué)研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，或稱“試錯法”，它由演繹和歸納兩種推理構(gòu)成，它有助于克服單純演繹或單純歸納的局限性。假設(shè)演繹法，是從問題出發(fā)，為解答問題而提出嘗試性的假說或理論解釋，由這一理論假設(shè)可以推導(dǎo)出一些研究假設(shè)，然后通過大量的觀察來檢驗假設(shè)?？茖W(xué)研究的程序說明，科學(xué)研究都是從問題出發(fā)，都是為了解決特定的問題的。它是既無起點，也無終點的。但具體的的研究可以從任何一點出發(fā)，并在任何一點結(jié)束。因此，具體研究并不一定與基本程序相一致，并不一定經(jīng)歷一個完整的過程。如，可利用他人提供的統(tǒng)計資料和文獻資料進行分析和概括。理論（假設(shè)） 解釋應(yīng)用：預(yù)測、指導(dǎo)規(guī)律（假設(shè)）演繹 演繹 檢驗假設(shè) 歸納 檢驗:證偽或無法證偽觀察、抽象 現(xiàn)象 經(jīng)驗證據(jù)比對科學(xué)研究的基本程序由以下幾個步驟或階段組成：（1）提出問題或研究假設(shè)。這一階段首先是確定研究的課題和研究所依據(jù)的理論，然后通過對理論的演繹提出研究假設(shè)或研究設(shè)想。（2）制定研究方案。即將研究課題具體化，確定研究方法和研究計劃。（3）觀察，即采用各種方法去收集事實資料。（4）整理和分析資料階段，即對事實進行歸納、概括或檢驗研究假設(shè)。（5）得出研究結(jié)論，即通過分析、抽象和綜合得出理性認識。第二節(jié) 社會調(diào)查研究的一般程序社會調(diào)查研究的一般程序通常是指對實際問題進行調(diào)查、研究和解答的全過程。它可劃分為五個相互關(guān)聯(lián)的步驟：（1）確定研究課題，提出研究設(shè)想；（2）設(shè)計調(diào)查研究方案；（3）收集資料；（4）整理與分析資料；（5）撰寫調(diào)查研究報告。其邏輯過程也是由演繹推理與歸納推理構(gòu)成的。從社會調(diào)查研究的一般程序，又可將之歸為四個階段：準備階段、調(diào)查階段、研究階段、總結(jié)與應(yīng)用階段。一、調(diào)查研究各階段的主要任務(wù) 1.準備階段其主要任務(wù)包括： （1）通過對現(xiàn)實問題的探討，來選擇、確定研究課題，明確調(diào)查任務(wù)； （2）經(jīng)過初步探索和文獻考察，明確課題的目的、意義和要求； （3）確定研究的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，澄清研究的基本概念； （4）提出研究設(shè)想，按照調(diào)查研究的目的要求，明確調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查范圍； （5）研究調(diào)查研究的類型和方式、方法；（6）將調(diào)查內(nèi)容具體化和操作化，研究確定分析單位和調(diào)查指標； （7）制定抽樣方案，明確調(diào)查地區(qū)、單位、對象、選擇抽樣方法； （8）制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱、表格，培訓(xùn)調(diào)查人員。2.調(diào)查階段其中重要是，為保證調(diào)查資料的客觀性、準確性，需要采取適當、有效的調(diào)查方式和具體方法。社會調(diào)查的主要方式有兩種：統(tǒng)計調(diào)查和實地調(diào)查。（下面專門介紹）調(diào)查的具體方法有問卷法、量表法、個別訪談法、座談會、現(xiàn)場觀察、測驗法、文獻法等。 3.研究階段主要任務(wù)，是在全面地占有調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，對資料進行系統(tǒng)的整理、分類、統(tǒng)計和分析。資料整理、分類：是對資料進行檢查、核對、歸類，將大量的原始資料簡化、系統(tǒng)化、條理化，使之適宜于進步分析。（后面介紹） 4.總結(jié)階段（1）撰寫調(diào)查研究報告，說明調(diào)查結(jié)果或研究結(jié)論，并對研究過程、研究方法、政策建議以及研究中的一些重要問題或下一步研究設(shè)想等進行系統(tǒng)的敘述和說明。 （2）將調(diào)查報告中的研究成果應(yīng)用到實踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域，應(yīng)用的方式主要有公開出版、學(xué)術(shù)討論和交流、政策論證、內(nèi)部簡報或匯編。 （3） 總結(jié)本次調(diào)查和研究工作中的優(yōu)缺點。 （4）對調(diào)查研究報告及其成果進行評估。主要從科學(xué)性和研究價值這兩方面進行系統(tǒng)分析，檢查本項調(diào)查研究在方法、程序、事實、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析、邏輯推理、研究結(jié)論等方面是否有錯誤，對研究成果的理論價值和應(yīng)用價值進行客觀評價。二、調(diào)查研究示例人口密度研究： 第一項研究是美國社會學(xué)家加勒等人于1972年進行的。研究目的是考察現(xiàn)代社會城市人口密度增加，居住過分擁護會對人類產(chǎn)生哪些有害的影響?，F(xiàn)實生活中有許多社會現(xiàn)象說明人口密度對人們的行為有影響。例如，城市中大多數(shù)社會騷亂是發(fā)生在人口擁擠的條件下和炎熱的日子里?？茖W(xué)家對動物的研究也發(fā)現(xiàn)，生存空間狹小和擁擠會導(dǎo)致老鼠的煩燥，活動過度，相互爭斗以及其他反常行為，導(dǎo)致死亡率上升。加勒等人的研究課題是參考了以往的研究和經(jīng)驗觀察確定的，他們的研究設(shè)想是： 人口密度(X) 人類行為 (Y) （假設(shè)）其中，人類行為（Y）分為五個方面來衡量： （1）死亡率（Y1）； （2）生育率（Y2）； （3）青少年托管率（Y3）；即家庭無法管教而請公共部門協(xié)助管教的子女的人數(shù)比例； （4）青少年犯罪率（Y4）； （5）精神錯亂率（Y5）；（每10萬人中進精神病院的人數(shù)）調(diào)研方案的設(shè)計是：在美國芝加哥市的75個街區(qū)調(diào)查每一街區(qū)的人口密度（人口密度=居住人數(shù)/街區(qū)面積）和人類行為（Y）的五個方面。然后進行統(tǒng)計分析，看是否人口密度越高，這個街區(qū)的死亡率、犯罪率和精神錯亂率就越高。這一調(diào)查階段是，研究人員收集各個街區(qū)的統(tǒng)計資料。（統(tǒng)計調(diào)查法）在研究階段主要是對人口密度與反常行為的關(guān)系進行統(tǒng)計相關(guān)分析。統(tǒng)計結(jié)果表明：街區(qū)的人口密度越高，這一地區(qū)的反常行為比率就越高。但是進一步分析發(fā)現(xiàn)，人口密度高的街區(qū)都是窮人和黑人居住區(qū)，這些街區(qū)的死亡率和犯罪率歷來很高，在排除了階級和種族的因素影響之后，反常行為和人口密度的關(guān)系不大。實際上，這幾個現(xiàn)象之間的因果關(guān)系（如下圖）街區(qū)居民的反常行為比率 街區(qū)居民的階級和種族成分 街區(qū)的人口密度 研究結(jié)論雖然說明了上述三個現(xiàn)象的關(guān)系，但它無法對原有的設(shè)想，即“人口密度影響人類行為”進行檢驗。因為這一研究用街區(qū)的人口密度去衡量人口密度是有缺陷的，它無法說明居住的擁擠程度。第二項研究是美國學(xué)者格里菲特等人于1971年進行的。研究課題是，“人口密度和溫度對人際行為的影響?！彼难芯磕康暮脱芯吭O(shè)想與第一項研究基本相同。但它的研究方式卻不同。格里菲采用了實驗法，他們在同樣的房間中改變了人口密度（居住35人為低密度，居住1216人為高密度）和溫度，然后再觀察在不同的密度和溫度下，人們的行為有什么變化。在調(diào)查階段，他們把被調(diào)查者隨機分派到不同密度和溫度的幾個房間，然后，讓被調(diào)查者填寫“人際評判量表”中的問題。這也是一種問卷調(diào)查的方式，詢問的問題主要涉及被調(diào)查者是否喜歡或討厭他的同屋者，是否愿意跟同屋者交朋友等等。 在研究階段，格里菲特等人詳細地分析了回收的問卷資料。統(tǒng)計結(jié)果表明：室溫的不同不會影響人們的交往；但居住密度增高會使人們彼此不喜歡的傾向增長。后一個結(jié)果支持了原來的假設(shè)，即“人口密度會影響人際行為”。 在總結(jié)和應(yīng)用階段，他們對研究結(jié)論的概括性和適用范圍進行了探討。由于這一研究的被調(diào)查者都是男大學(xué)生，那么這一研究結(jié)論是否適用于女性、工人和其他人呢?這就需要抽取其他類型的被調(diào)查者來重復(fù)這一研究。此外，格里菲特等人的研究是在實驗環(huán)境中進行的，他們只是用問卷法調(diào)查了人們的主觀態(tài)度，那么這種調(diào)查結(jié)果是否與自然狀態(tài)下的人際行為相一致呢?城市人口密度增高是否會影響人的其他行為，如犯罪、自殺、精神失常等，這些都有待于進一步的研究。 加勒和格里菲特等人的兩項研究雖然都沒有完滿解答人口密度與人類行為的關(guān)系問題，但這些研究不僅使我們對上述社會現(xiàn)象的認識前進了一大步，而且為今后的研究奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)研究實際上就是這樣一步步邁進的。以上研究案例說明，社會調(diào)查研究的具體過程雖然各不相同，但它們都遵循客觀的認識規(guī)律和科學(xué)的邏輯程序。第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查與實地研究的程序一、統(tǒng)計調(diào)查的程序統(tǒng)計調(diào)查，即問卷調(diào)查。其邏輯過程是：從理性認識出發(fā)，經(jīng)由研究假設(shè)、經(jīng)驗觀察、歸納概括或檢驗假設(shè)這幾個階段，再返回到新的理性認識。關(guān)鍵步驟：（1）建立研究構(gòu)架；（2）確定調(diào)查指標；（3）設(shè)計調(diào)查問卷；（4）制定抽樣方案；（5）匯總統(tǒng)計資料。問卷調(diào)查的具體過程如下： 1. 準備階段 （1）確定研究課題選擇研究方向進行探索性研究確定研究問題建立研究構(gòu)架（提出理論設(shè)想建立研究假設(shè)）研究構(gòu)架是將課題具體化，它可以是一種由理論假設(shè)組成的理論構(gòu)架，也可以是由一些初步設(shè)想形成的框架圖。（研究假設(shè)將在下章詳細介紹）研究構(gòu)架的重要性：根據(jù)研究構(gòu)架，就可以選擇和制定調(diào)查指標（或調(diào)查項目），設(shè)計調(diào)查表格，制定調(diào)查方案。 （2）研究設(shè)計問題的具體化；概念假設(shè)操作化確定調(diào)查指標；確定調(diào)查方式、方法；設(shè)計調(diào)研方案、制定總體規(guī)劃包括：設(shè)計問卷初稿，制定抽樣方案，制定時間進度計劃，調(diào)查員培訓(xùn)組織等。統(tǒng)計調(diào)查是根據(jù)事先建立的研究構(gòu)架進行設(shè)計的，它需要事先明確調(diào)查指標和調(diào)查項目，而且一般不能在實際調(diào)查過程中隨意追加或更改調(diào)查內(nèi)容，因此它需要精心、周密地設(shè)計調(diào)研方案和調(diào)查表格。2.調(diào)查階段調(diào)查表格發(fā)放、填寫、回收、檢查；座談、訪問等。統(tǒng)計調(diào)查的實施主要是發(fā)放和回收調(diào)查問卷，但也有必要結(jié)合座談、訪問等方法收集其他資料，特別是收集當?shù)氐囊恍┪墨I資料和統(tǒng)計資料。 3.研究階段資料核查與整理（資料匯總、分類），統(tǒng)計分析與理論分析；資料的匯總統(tǒng)計是將各個調(diào)查指標所反映的總體狀況描述出來，然后再作分類比較。分類是以研究構(gòu)架中提出的各種影響因素作為分類標準的。 4.總結(jié)階段撰寫調(diào)查報告（提出結(jié)論、建議）；總結(jié)與評估（總