遼寧省大連市第二十高級中學(xué)高二物理下學(xué)期期末考試試題.doc

2014-2015學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二物理試卷考試時間：90分鐘 試題分?jǐn)?shù)：100分卷一、選擇題（本題共10小題，每題5分，共50分。1-7為單選，8-10為多選，將正確的答案選出。選對的得5分，選不全的得3分，有錯誤答案的得0分）1在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）a在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法b根據(jù)速度的定義式，當(dāng)趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限思想法c在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運(yùn)用了控制變量法d在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了微元法2如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的速度一時間（v-t）圖像，時刻兩車位于同一位置，則由圖可知 （ ）a.在時刻，a車再次追上b車b.在時刻，a、b兩車運(yùn)動方向相反c.在到這段時間內(nèi)，兩車間的距離先增大后減小d. 在到這段時間內(nèi)，兩車間的距離一直增大3如圖所示，在粗糙水平面上放置a、b、c、d四個小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接，正好組成一個菱形，bad=120，整個系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)已知a物塊所受的摩擦力大小為，則d物塊所受的摩擦力大小為（）a b. c d.24如圖a-e為一個做勻變速曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)的軌跡示意圖，已知在b點(diǎn)的速度與加速度相互垂直，則下列說法中正確的是（ ）a.d點(diǎn)的速率比c點(diǎn)的速率大 b. a點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于900c. a點(diǎn)的加速度比d點(diǎn)的加速度大d.從a到d加速度與速度的夾角先增大后減小5一物體以一定的初速度從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動，上升到最高點(diǎn)后又沿斜面滑下，某段時間的速度時間圖像如圖所示，g=10m/s2,由此可知斜面傾角為：（ ）a.300 b.370 c.530 d.6006如圖所示，長為l的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動，關(guān)于小球在最高點(diǎn)下列說法中正確的是 （ ）av的最小值為bv由零逐漸增大，向心力也逐漸增大 cv由零逐漸增大，桿對小球的彈力也逐漸增大 d當(dāng)v由值逐漸減小時，桿對小球的彈力也逐漸減小7如圖,a、b質(zhì)量均為m，疊放在輕彈簧上，當(dāng)對a施加一豎直向下大小為f的力將彈簧壓縮一段，而后突然撤去f的瞬間，關(guān)于a的加速度及a、b之間的相互作用力中正確的是：（ ） a加速度為0，作用力為 b加速度為，作用力為 c加速度為，作用力 d加速度為，作用力為 8平拋運(yùn)動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運(yùn)動，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個分運(yùn)動的v-t圖線，如右圖所示若平拋運(yùn)動的時間大于2t1，下列說法中正確的是()a圖線2表示豎直分運(yùn)動的vt圖線bt1時刻的速度方向與初速度方向夾角為30ct1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角的正切為d2t1時間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為609如圖所示，質(zhì)量分別為m、m物體a、b用細(xì)繩連接后跨過光滑的定滑輪，a靜止在傾角為30的斜面上，已知m2m，現(xiàn)將斜面傾角由30增大到35，系統(tǒng)仍保持靜止。此過程中，下列說法正確的是 （ ）a細(xì)繩對a的拉力將增大 b.物體a受到的靜摩擦力先減小后增大c.物體a對斜面的壓力將減小 d.滑輪受到的繩的作用力將增大10 . 一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行。現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是( )左右a黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)b傳送帶運(yùn)動的速度越小，徑跡的長度越短c木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短d木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短 卷二、填空題（每空4分，共計16分）11在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用m表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計時器打上的點(diǎn)計算出。（所用交流電源頻率為50hz） (1)當(dāng)m與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。(2)上圖紙帶上相鄰的計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)未畫出，則小車的加速度大小 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(3)如圖 (a)為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a f圖線，說明實驗存在的問題是 。(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的af圖線如圖 (b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？ 。三、計算題（12題10分，13題10分、14題14分，共計34分）12.（10分）如圖所示，小車上有一豎直桿，總質(zhì)量為m，桿上套有一塊質(zhì)量為m的木塊，桿與木塊間的動摩擦因數(shù)為，小車靜止時木塊可沿桿自由滑下.問:必須對小車施加多大的水平力讓車在光滑水平面上運(yùn)動時，木塊才能勻速下滑?13、（10分）如圖所示，一根長0.1 m的細(xì)線，一端系著一個質(zhì)量為0.18 kg的小球，拉住線的另一端，使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動，繩的最大張力為45n,現(xiàn)使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加，求：(1) 線斷開的瞬間，小球運(yùn)動的線速度大??；(2) 如果小球離開桌面時，速度方向與桌右邊緣的夾角為60，桌面高出地面h=0.8 m，求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊緣的水平距離.14. （14分）如下圖所示，長l1.5 m，高h(yuǎn)0.45 m，質(zhì)量m10 kg的長方體木箱，在水平面上向右做直線運(yùn)動當(dāng)木箱的速度v03.6 m/s時，對木箱施加一個方向水平向左的恒力f50 n，并同時將一個質(zhì)量m1 kg的光滑小球輕放在距木箱右端的p點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)，放在p點(diǎn)時相對于地面的速度為零)，經(jīng)過一段時間，小球脫離木箱落到地面木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計取g10 m/s2.求：(1)小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間；(2)通過計算說明小球是從木箱左端還是右端掉下(3)小球離開木箱時木箱的速度2014-2015學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二物理 答題紙卷二、填空題（每空4分，共計16分）11 (1) (2) 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(3) 。(4) 。三、計算題（12題10分，13題10分、14題14分，共計34分）12.（10分）13（10分）14. （14分）2014-2015學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二物理試卷答案 考試時間：90分鐘 試題分?jǐn)?shù)：100分卷一、選擇題（本題共10小題，每題5分，共50分。1-7為單選，8-10為多選，將正確的答案選出。選對的得5分，選不全的得3分，有錯誤答案的得0分）1a2d. 3 c4a.5 b.6b7 b 8ac9c. d 10 . abc 卷二、填空題（每空4分，共計16分）11(1) mm(2) 0.64m/s2 (3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(4)車及車上砝碼的總質(zhì)量不同 三、計算題（12題10分，13題10分、14題14分，共計34分）12.（10分）解： （1）對木塊m受力分析： n=ma 2分 mg=f 2分 f=n 2分 a=g/ 1分對小車和木塊整體受力分析： f=(m+m)a 2分 2分13（10分）（1）設(shè)線斷開時小球的線速度大小為v，由ft得 2分v5 m/s. 2分(2)設(shè)桌面高度為h，小球落地經(jīng)歷時間為t，落地點(diǎn)與飛出桌面點(diǎn)的距離為x.由hgt2得t0.4 s 2分xvt2 m 2分則小球飛出后的落地點(diǎn)到桌邊緣的水平距離為lxsin 601.73 m. 2分14. （14分）設(shè)小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間為t，由于，(2分)則s (2分)小球放到木箱后相對地面靜止，木箱的加