福建省三明市第九中學高二歷史上學期期中試題 理（答案不全）.doc

1 福建省三明市第九中學福建省三明市第九中學 2014 20152014 2015 學年高二歷史上學期期中試題學年高二歷史上學期期中試題 理 答案不全 理 答案不全 考試時間 考試時間 9090 分鐘分鐘 試卷總分 試卷總分 100100 分分 第第 卷 選擇題 共卷 選擇題 共 6060 分 分 一 選擇題 本大題共一 選擇題 本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 6060 分 在每小題列出的四個選項中 只有分 在每小題列出的四個選項中 只有 一項是符合題目要求的 一項是符合題目要求的 1 春秋戰(zhàn)國時期 儒家提出的治理社會方案的主張是 a 以法律制度規(guī)范社會 b 以強權政治規(guī)范社會 c 以倫理道德規(guī)范社會 d 以道法自然規(guī)范社會 2 為響應黨中央?yún)栃泄?jié)約的號召 許多學校加入到反對 舌尖上的浪費 的 光盤行動 中 早在戰(zhàn)國時期 某一思想流派在提出 兼愛 非攻 的同時 就倡導 節(jié)儉 節(jié) 用 該思想流派的創(chuàng)始人是 a 老子 b 墨子 c 荀子 d 韓非子 3 中國古代的一位著名思想家在郊游時 有朋友問他 山巖中美麗的花樹 自生自長 與 人心感覺與否并無關系 你認為呢 他回答說 你來看此花樹時 它才存在 你不來時 它是不存在的 在他看來 花樹的存在與否 全以人的主觀感覺為轉移 這位思想家是 a 程頤 b 朱熹 c 王守仁 d 黃宗羲 4 朱熹在理學發(fā)展過程中占據(jù)重要地位 下列表述正確的是 a 他是宋明理學的開創(chuàng)者 b 他是宋代理學的集大成者 c 他將理學發(fā)展到 心學 階段 d 他反對君主專制倡導言論自由 5 黃宗羲 顧炎武 王夫之思想的共同之處是 a 批判君主專制 b 反對經(jīng)世致用 c 提倡重農抑商 d 主張學習西方 6 以下為青銅文物 文物上的拓片 鐘鼎文 及其部分譯文 聯(lián)系商周歷史 我們可以得出 的正確結論是 商周時期的青銅鑄造已達很高水平 鐘鼎文是一種比甲骨文更早的文字 拓片部分內容涉及到西周王朝建立 現(xiàn)存的商周時期青銅器全部為禮器 a b c d 7 古代中國的四大發(fā)明傳入歐洲 加快了西方邁入近代社會的速度 其中 指南針發(fā)揮的作 用是 a 促進了歐洲文化發(fā)展 b 推動了文藝復興和宗教改革 c 推動了英國工業(yè)革命 d 促進了遠洋航行和地理大發(fā)現(xiàn) 8 飲酒仰臉要翻手 喝茶平飲微低頭 丑角總要多出相 其他人物要遮口 下列與這句 藝術諺語有關的是 2 a 漢賦 b 宋詞 c 京劇 d 傳奇 9 鴉片戰(zhàn)爭后的 開眼看世界 作為一種尋求 制夷 之策與挽中國于危亡的開放思想 它的著眼點是 a 思想文化 b 歷史地理 c 政治制度 d 器物技術 10 19 世紀末 嚴復翻譯 天演論 將進化論引入中國 在當時的知識界廣為流傳 產生了 巨大的社會沖擊波 這是由于進化論的思想適應了哪些社會思潮 中體西用 維新變法 救亡圖存 民主與科學 a b c d 11 以下是 1917 年 1921 年 每周評論 和 新青年 所發(fā)文章的主題統(tǒng)計 觀察圖例 結合所學知識 能夠得出的正確結論是 0 5 10 15 20 25 30 35 40 每周評論 新青年 文 文章 章數(shù) 數(shù)量 量 介介紹紹馬馬克克思思主主義義 西西方方習習俗俗禮禮儀儀 國國事事要要聞聞 a 馬克思主義成為當時中國思想界的一股強大思潮 b 馬克思主義在中國傳播的唯一途徑是報刊 c 為 每周評論 新青年 撰寫文章的都是馬克思主義者 d 每周評論 和 新青年 最關心的主題是西方習俗禮儀 12 19 世紀 90 年代 維新思想進一步發(fā)展 作為這一時期的代表人物 康有為的維新思想與 梁啟超相比 最顯著的特點是 a 宣傳救亡圖存的道理 b 吸取西方政治啟蒙學說 c 抨擊封建專制思想 d 借用傳統(tǒng)學說鼓動革新 13 近代以來 中國各階級為追尋獨立 民主 自由和富強之路 都進行了不懈的探索 下 列圖片所示文獻中 能夠反映資產階級這種探索的有 a b c d 14 以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥 這與下列哪一運動思想主張的內涵相似 a 戊戌變法 b 辛亥革命 c 新文化運動 d 整風運動 15 驅除韃虜 恢復中華 創(chuàng)立民國 平均地權 是中國同盟會的政治綱領 后來孫中山 3 在 民報 發(fā)刊詞 中把它闡發(fā)為 a 三民主義 b 舊民主主義 c 新民主主義 d 新三民主義 16 新三民主義中的民族主義含義是 反對帝國主義 耕者有其田 國內各民族一律平等 制定勞工法 a b c d 17 毛澤東思想的初步形成是在 a 國民革命時期 b 土地革命時期 c 抗日戰(zhàn)爭時期 d 解放戰(zhàn)爭時 期 18 確立毛澤東思想作為中國共產黨指導思想的會議是 a 中共一大 b 遵義會議 c 中共七大 d 中共十五大 19 在毛澤東思想的直接指引下 中國共產黨領導各族人民取得了許多重大成果 包括 取得新民主主義革命的勝利 建立了中華人民共和國 確立了社會主義基本制度 確立了改革開放 開創(chuàng)了社會主義建設新局面 a b c d 20 下列作為建設中國特色社會主義新理論的宣言書的是 a 論人民民主專政 b 解放思想 實事求是 團結一致向前看 c 鄧小平南方談話 d 中共十四大 21 提出并系統(tǒng)闡述 三個代表 重要思想的中國領導人是 a 毛澤東 b 周恩來 c 江澤民 d 鄧小平 22 1956 年 毛澤東兩次觀看昆曲名劇 十五貫 給予了熱切的關懷與鼓勵 之后 人民日 報 首次為一場戲劇演出刊發(fā)社論 稱贊其 一出戲救活一個劇種 這一時期昆曲被 救 活 主要是因為 a 雙百 方針的貫徹落實 b 眾多昆曲名家的涌現(xiàn) c 科教興國 戰(zhàn)略的提出 d 論十大關系 的發(fā)表 23 鄧小平說 教育是一個民族最根本的事業(yè) 改革開放以來 我國政府為推進教育發(fā)展 采取的最大舉措和取得的成就有 提出 三個面向 的指導方針 國民教育體制初步形成 頒布 義務教育法 實行 科教興國 發(fā)展戰(zhàn)略 a b c d 24 下列屬于改革開放以來取得的科技成果是 a 中國第一顆原子彈成功爆炸 b 中國第一顆氫彈爆炸成功 c 東方紅一號 升天 d 神州 5 號 升天 25 下列歷史人物中 特別重視道德修養(yǎng)的是 a 但丁 b 蘇格拉底 c 馬丁 路德 d 克利斯提尼 26 在西方人文精神的起源和發(fā)展過程中 歐洲思想家提出了各自的主張 下列思想家與其 思想主張之間的對應關系正確的是 普羅塔 泰 戈拉 人是萬物的尺度 蘇格拉底 認識你自己 馬丁 路德 法律面前人人平等 伏爾泰 三權分立 a b c d 27 西方歷史上的思想家為豐富人文精神的寶庫 做出了各自不同的貢獻 以下觀點哪一項 是盧梭提出的 a 如果知識包括了一切的善 那么我們認為美德即知識就將是對的 b 每一個真誠悔改的基督教 即令沒有贖罪券 也同樣可以得到赦罪或免罪 c 社會秩序是為其他一切權利提供了基礎的神圣權利 這項權利是建立在約定之上的 d 當立法權和行政權集中于同一個人或同一個機關之手 自由便不復存在了 4 28 馬丁 路德宣稱 世俗權力是受上帝的委托來懲治奸邪 保護善良的 我們應當讓世 俗政權在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務 不要加以任何阻礙 無論什么人 不管他是教 皇 主教 傳教士 或是修士 修女 世俗權力都有權來管他 對此理解最全面的是 a 世俗政權主持宗教儀式 b 教會有權解釋 圣經(jīng) c 消除了教皇與世俗的隔閡 d 國家政權應該高于教會 29 1791 年 法國國民公會投票通過決議 為大革命的象征盧梭樹立雕像 并授予 自由的 奠基人 的稱號 盧梭受此推崇是因為他 主張君主立憲 宣傳主權在民 倡導天賦人權 提出三權分立 a b c d 30 一位思想家說 啟蒙是人們擺脫自我受制狀態(tài)的出發(fā)點 自我受制是一種不受他人指 點就無法進行理智思考的無能狀態(tài) 請鼓起勇氣來 去利用自己的理智 該思想家是 a 蘇格拉底 b 彼特拉克 c 馬丁 路德 d 康德 第第 卷 非選擇題 共卷 非選擇題 共 4040 分 分 二 非選擇題 共二 非選擇題 共 3 3 題 題 3131 題題 1414 分 分 3232 題題 1313 分 分 3333 題題 1313 分 共計分 共計 4040 分 分 31 閱讀下列材料 14 分 材料一 漫畫 思想家的話語 材料二 諸不在六藝之科孔子之術者 皆絕其道 勿使并進 邪辟之說滅息 然后統(tǒng) 紀可一 而法度可明 民知所從矣 漢書 董仲舒?zhèn)?材料三 咸以孔子之是非為是非 故未嘗有是非耳 李贄 藏書 請回答 1 據(jù)材料一中三位思想家的主張 人物 a 和人物 b 分別是誰 4 分 2 據(jù)材料二 董仲舒提出了怎樣的主張 4 分 這一主張對我國后世思想領域的影響是 什么 4 分 3 據(jù)材料三對孔子的思想言論持什么看法 2 分 32 閱讀下列材料 回答問題 13 分 民為貴 民為貴 君為輕君為輕 仁者 愛人 為仁者 愛人 為 政以德政以德 施政要用施政要用 仁義仁義 和和 王道王道 制 制 天命而用之 天命而用之 5 材料一 三綱之根本義 階級制度也 所謂名教 所謂禮教 皆以擁護此別尊卑 明 貴賤制度者也 近世西洋之道德政治 乃以自由平等獨立之說為大原 與階級制度極端相反 此東西文明之一大分水嶺也 吾人果欲于政治上采用共和立憲制 復欲于倫理上保守綱常階 級制 以收新舊調和之效 自相沖撞 此絕對不可能之事 陳獨秀 吾人最后之覺悟 青年雜志 第 1 卷 材料二 由 新青年 卷起的新文化運動狂飆 猛烈地沖擊了千百年來束縛中國人心 智的道德 倫理觀念及建構其上的政治意識 運動本身反映了近代以來先進的中國人在認識 中西文化差距問題上 已從器物 制度的層次深入到精神文化的層面 其對傳統(tǒng)文化糟粕的 批判和對西方思潮的大量引入 造就了一大批具有自由觀念和開放意識的青年 對于民國政 治 思想和文化的發(fā)展 產生了巨大的影響 張豈之 中國歷史 晚清民國卷 1 據(jù)材料一 指出近代西方 民主政治 的根源是什么 材料一認為束縛中國民主的最 大阻礙是什么 6 分 2 材料二提出 學習西方歷經(jīng)了 從器物 制度的層次深入到精神文化 的演進 以 器物 層次為例 概括指出思想領域思想領域里的兩個史實依據(jù) 4 分 3 材料二對于新文化運動作用的評價 你是否贊同 請說出相應的理由 3 分 33 閱讀下列材料 13 分 材料一 人 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 普羅塔戈拉 材料二 這種對贖罪券的謊謬宣傳 使得那些有學問的人 對于保持大家對教皇的尊敬 也確實感到困難 對于俗人的懷疑和非難又是難以解答 周一良 吳于廑主編 世界