大班音樂照鏡子教案.docx

大班音樂照鏡子教案【篇一：社會(huì)活動(dòng)：鏡子里的好朋友】 幼兒園備課 一、教學(xué)內(nèi)容：大班社會(huì)活動(dòng)鏡子里的好朋友 二、教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)鏡子的映像反射效果并知道映像與原有物體是左右相反關(guān)系。 2體驗(yàn)兩人合作游戲的樂趣。 3培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師：能準(zhǔn)確判斷“我”和“鏡子中我”的左右關(guān)系，了解有關(guān)鏡子映像反射的知識(shí)，知道顯微鏡、放大鏡等特殊鏡子的用法和用途。幼兒：能區(qū)分左右，有玩鏡子游戲的經(jīng)驗(yàn)。 2環(huán)境準(zhǔn)備：布置游戲性的鏡子（白板紙制），創(chuàng)設(shè)小朋友照鏡子的情境。 3材料準(zhǔn)備：小平面鏡若干、放大鏡，立體鏡等若干，裝扮貼紙、裝飾材料若干，音樂磁帶，錄音機(jī) 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 知道鏡子能夠反射出與原有物體相反的樣子 五、教學(xué)方法與手段：談話討論法、多媒體輔助教學(xué)、演示法等 六、教學(xué)過程 七、教學(xué)反思 在這次活動(dòng)中好多小朋友都積極的和同伴交流,然后能模仿同伴的動(dòng)作,享受模仿的樂趣,小朋友的協(xié)調(diào)性和敏捷性也得到了發(fā)展,同時(shí)也體會(huì)與同伴的合作精神,從中感受到了其中的樂趣?！酒捍蟀嘁魳废聝?cè)教案】 第一周 教學(xué)內(nèi)容：注冊(cè)報(bào)到，常規(guī)教育 第二周 教學(xué)內(nèi)容：歌曲畫地球 音樂欣賞讓愛住我家 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：歌曲畫地球 教學(xué)目的： 1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試自主性填唱。 2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能熟練的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。 教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 水彩筆、白紙若干，熟悉歌詞內(nèi)容，教學(xué)碟片一張，鋼琴一架。 教學(xué)過程： 一、開始部分 1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。 2.教師談話，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)兒歌畫地球 3.發(fā)聲練習(xí)1=c-d 4/4 1 2 3 2 1 5 1 2 3 2 1 55 3 5 3 1 5 34 5 4 3 2 2 | 二、基本部分 1.引導(dǎo)幼兒配合旋律自主學(xué)習(xí)填唱。 （1）教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲旋律。 （2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞旋律，嘗試自主性填唱。 教師：我們?cè)賮砺犅犨@首好聽的歌曲，小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起，看能不能合起來唱。 （3）教師與幼兒共同討論自主填唱過程中遇到的困難，并進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。 （4）教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。 2.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞，并進(jìn)行演唱。 3.集體交流創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)，教師提煉部分創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行集體演唱。 4.反復(fù)練習(xí)唱歌，指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。 三、結(jié)束部分 1、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育，教育幼兒要愛護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。 2.下課休息。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：音樂欣賞讓愛住我家 教學(xué)目的：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊(yùn)含的溫馨和溫暖的感情。 2.在多次欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解歌詞意思。 3.愿意用一句話表達(dá)自己對(duì)家的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)：初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊(yùn)含的溫馨和溫暖的感情。 教學(xué)難點(diǎn)：理解歌詞意思，愿意用一句話表達(dá)自己對(duì)家的熱愛。 教學(xué)準(zhǔn)備：cd片一張，教學(xué)掛圖一幅。 教學(xué)過程： 一、開始部分 1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。 2.教師談話，引出課題讓愛住我家。 二、基本部分 1.教師與幼兒共同討論“家”的話題，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 2.出示掛圖，讓幼兒感受家的溫暖，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。 3.引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲溫馨的情感。 （1）教師引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，討論歌曲內(nèi)容。 教師：這個(gè)家里發(fā)生了一個(gè)愛的故事，我們一起來聽聽歌里都說了些什么？ （2）教師和幼兒再次完整欣賞，討論歌曲所蘊(yùn)含的感情。提問： a這首歌曲的名字叫什么？ b聽完這首歌曲你有什么感受？ 4.再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲的內(nèi)容。 5.討論：歌中的家中充滿了愛，你們也愛自己的家嗎？你們會(huì)用一句什么養(yǎng)的話表達(dá)自己對(duì)家的愛呢？ 三、結(jié)束部分 1.教師總結(jié)，教育幼兒要有一顆感恩的心。 2.聽音樂出教室。 第三周 教學(xué)內(nèi)容： 音樂欣賞讓愛住我家歌曲禮貌歌 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：音樂欣賞讓愛住我家 教學(xué)目的： 1.初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊(yùn)含的溫馨和溫暖的感情。 2.在多次欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，通過手語動(dòng)作理解歌詞意思，嘗試學(xué)唱歌曲。 3.愿意用一句話表達(dá)自己對(duì)家的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)：通過手語動(dòng)作理解歌詞意思，嘗試學(xué)唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：理解歌詞意思，愿意用一句話表達(dá)自己對(duì)家的熱愛。 教學(xué)準(zhǔn)備：cd片一張，教學(xué)掛圖一幅。教學(xué)過程： 一、開始部分 1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。 2.播放音樂讓愛住我家，教師談話引出課題。 二、基本部分 1.教師與幼兒共同討論“家”的話題，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 2.引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲溫馨的情感。 3.教師和幼兒再次完整欣賞，討論歌曲所蘊(yùn)含的感情。 4.教師通過手語動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容并讓幼兒嘗試學(xué)唱。 （1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)手語的簡單動(dòng)作，并反復(fù)練習(xí)。 （2）教師邊范唱邊做手語動(dòng)作，幼兒欣賞。 （3）教師和幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲。 5.分角色進(jìn)行表演唱。 6.討論：歌中的家中充滿了愛，你們會(huì)用一句什么養(yǎng)的話表達(dá)自己對(duì)家的愛呢？ 三、結(jié)束部分 1.教師總結(jié)，教育幼兒要有一顆感恩的心。 2.聽音樂出教室。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：歌表演禮貌歌 教學(xué)目的與要求：【篇三：大班音樂活動(dòng)教案：蝴蝶】 目標(biāo)： 1、感知樂曲的旋律變化，能夠大膽想象并表現(xiàn)表達(dá)蝴蝶的故事。 2、感受春天帶來的喜悅與美好。 過程： 一、情景導(dǎo)入 蝴蝶弟弟妹妹今天我們打扮的漂漂亮亮的讓大家看看你們美麗的翅膀，你們想到美麗的花園中玩一玩、看一看？ 問：你在花園里干什么？（小河邊照鏡子、嬉戲、采花粉、聞花香、看美麗的風(fēng)景） 二、體驗(yàn)旋律變化 玩好了我們幫助花姐姐傳花粉，讓他們開出美麗的花朵。（完整欣賞音樂） 問：剛才你們?cè)诓苫ǚ蹠r(shí)有沒有發(fā)生什么事？ 打雷時(shí)你們是怎么做的？ 三、完整欣賞、大膽表現(xiàn)。 1、我們不但采花粉的本領(lǐng)大而且小耳朵特別靈，能夠邊聽音樂邊勞動(dòng)，那么這段音樂你們?cè)谀睦锫犨^嗎？（完整欣賞音樂） 我們一起來聽聽這段音樂有什么感覺呢？想到了些什么？ 2、這個(gè)音樂故事里到底講了什么故事呢？我們來看一看？（欣賞flash） 問：誰能用好聽的話把他編成一個(gè)小故事呢？豐富個(gè)別詞匯 3、你們想不想聽著音樂來表演這兩只蝴蝶動(dòng)人