甘肅省武威第二中學(xué)高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案).doc_第1頁
甘肅省武威第二中學(xué)高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案).doc_第2頁
甘肅省武威第二中學(xué)高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案).doc_第3頁
甘肅省武威第二中學(xué)高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案).doc_第4頁
甘肅省武威第二中學(xué)高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案).doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省武威第二中學(xué)2016屆高三物理上學(xué)期期末考試試題(無答案)一、選擇題(每題4分,共60分,多選題選不全得2分,有錯選不得分)1兩位雜技演員,甲從高處自由落下的同時乙從蹦床上豎直跳起,結(jié)果兩人同時落到蹦床上,則此過程中他們各自看到對方的運動情況是()a甲看到乙先朝上、再朝下運動b乙看到甲先朝下、再朝上運動c甲看到乙一直朝上運動d甲看到乙一直朝下運動2在一次常規(guī)體檢中,某運動員心電圖記錄儀的出紙速度(紙帶移動的速度)是2.0 cm/s,下圖每格邊長是0.5 cm,由此可知他的心率和他的心臟每跳一次所需的時間分別為()a約100次/min,1 sb約75次/min,0.8 sc約80次/min,1.2 sd約60次/min,1 s3.質(zhì)量為m的小球從高h(yuǎn)處由靜止開始自由下落,以地面作為參考平面. 當(dāng)小球的動能和重力勢能相等時,重力的瞬時功率為()a2mg bmg c.mg d.mg 4做勻加速直線運動的質(zhì)點在第一個7 s內(nèi)的平均速度比它在第一個3 s內(nèi)的平均速度大6 m/s,則質(zhì)點的加速度大小為()a1 m/s2b1.5 m/s2c3 m/s2d4 m/s25以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時,一個物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實線描述兩物體運動的vt圖象可能正確的是()6.有人想水平地夾住一疊書,他用手在這疊書的兩端施加的水平壓力f225 n,如圖所示,若每本書的質(zhì)量為0.9 kg,手與書之間的動摩擦因數(shù)為10.45,書與書之間的動摩擦因數(shù)為20.35,設(shè)最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力,g取10 m/s2。則下列說法正確的是()a此人最多能夾住22本書b此人最多能夾住17本書c此人最多能夾住19本書d此人最多能夾住39本書7. 如圖,一質(zhì)量為m的光滑大圓環(huán),用一細(xì)輕桿固定在豎直平面內(nèi);套在大環(huán)上質(zhì)量為m的小環(huán)(可視為質(zhì)點),從大環(huán)的最高處由靜止滑下。重力加速度大小為g。當(dāng)小環(huán)滑到大環(huán)的最低點時,大環(huán)對輕桿拉力的大小為() a. mg5mgb. mgmgc. mg5mgd. mg10mg8. 一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運動。取該直線為x軸,起始點o為坐標(biāo)原點,其電勢能ep與位移x的關(guān)系如圖所示。下列圖象中合理的是()9(多選)如圖所示,a、b兩物體的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。a、b間的動摩擦因數(shù)為,b與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對a施加一水平拉力f,則()a當(dāng)f2mg時,a、b都相對地面靜止b當(dāng)fmg時,a的加速度為gc當(dāng)f3mg時,a相對b滑動d無論f為何值,b的加速度不會超過g10(多選)一質(zhì)量為m的斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一質(zhì)量為m的滑塊,若給滑塊一斜向下的初速度v0,則滑塊正好保持勻速下滑,如圖所示,現(xiàn)在滑塊下滑的過程中再加一個作用力,則以下說法正確的是()a在滑塊上加一豎直向下的力f1,則滑塊將保持勻速運動,斜劈對地?zé)o摩擦力的作用b在滑塊上加一個沿斜面向下的力f2,則滑塊將做加速運動,斜劈對地有水平向左的靜摩擦力的作用c在滑塊上加水平向右的力f3,則滑塊將做減速運動,在滑塊停止前斜劈對地有向右的靜摩擦力的作用d無論在滑塊上加什么方向的力,在滑塊停止下滑前斜劈對地都無靜摩擦力的作用11(多選)光滑水平地面上疊放兩物塊a、b,ma4 kg、mb16 kg,彈簧右端固定在b上,左端拉住a,a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧的拉力為3 n?,F(xiàn)對b施加水平向右的拉力f,f隨時間t變化的圖象如圖所示。則()aa與b始終保持相對靜止ba受到的摩擦力先減小、后增大再不變ca受到的摩擦力先向左、后向右d當(dāng)f20 n時,a受到的摩擦力為4 n12(多選)一物體受兩個外力的作用,沿某方向做勻速直線運動。若將其中一個力的方向旋轉(zhuǎn)90,保持這個力的大小和另一個力不變,則物體可能做()a勻速直線運動b勻加速直線運動c勻速圓周運動d軌跡為拋物線的曲線運動13. (多選) 在空間中水平面mn的下方存在豎直向下的勻強(qiáng)電場,質(zhì)量為m的帶電小球由mn上方的a點以一定初速度水平拋出,從b點進(jìn)入電場,到達(dá)c點時速度方向恰好水平,a、b、c三點在同一直線上,且ab2bc,如圖所示。由此可知()a. 電場力為3mgb. 小球帶正電c. 小球從a到b與從b到c的運動時間相等d. 小球從a到b與從b到c的速度變化量大小相等14. (多選)有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,b處于地面附近近地軌道上正常運行,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星。各衛(wèi)星排列位置如圖所示,已知地面的重力加速度為g。則()a. a的向心加速度等于gb. b在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長最長c. c在6 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是d. d的運動周期不可能是23 h15. (多選)質(zhì)量為2 kg的物塊放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,物塊動能ek與其發(fā)生位移x之間的關(guān)系如圖所示。已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)0.2,重力加速度g取10 m/s2,則下列說法正確的是()a. x2 m時速度大小為2 m/sb. x3 m時物塊的加速度大小為2.5 m/s2c. 在前4 m位移過程中拉力對物塊做的功為9 jd. 在前4 m位移過程中物塊所經(jīng)歷的時間為2.8 s二、填空題(每空2分,共10分)16“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行。(1)比較這兩種方案,_(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是_。(2)如圖是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示,已知計數(shù)點之間的時間間隔t0.1 s,物體運動的加速度a_;該紙帶是采用_(填“甲”或“乙”)實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據(jù)_。三、計算題(共30分)17(10分)如圖所示,傾角為30的足夠長光滑斜面下端與一足夠長光滑水平面相接,連接處用一光滑小圓弧過渡,斜面上距水平面高度分別為h120 m和h25 m的兩點上,各靜置一小球a和b。某時刻由靜止開始釋放a球,經(jīng)過一段時間t后,再由靜止開始釋放b球。g取10 m/s2,求:(1)為了保證a、b兩球不會在斜面上相碰,t最長不能超過多少?(2)若a球從斜面上h1高度處自由下滑的同時,b球受到恒定外力作用從c點以加速度ab由靜止開始向右運動,則加速度ab滿足什么條件時a球能追上b球?18.(10分) 如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為c,極板間距離為d,上極板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為q的小球從小孔正上方高h(yuǎn)處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強(qiáng)電場,重力加速度為g)。求:(1)小球到達(dá)小孔處的速度;(2)極板間電場強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量;(3)小球從開始下落到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論