幼兒園小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案.doc

幼兒園小班科學(xué)剝橘子活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。2、口袋1個(gè)，若干橘子。3、每組一個(gè)餐點(diǎn)盤。活動(dòng)過程：一、 摸口袋。1、摸一摸。師：“今天老師帶來了一個(gè)神奇的口袋，里面裝了些什么呢?我請(qǐng)小朋友來摸一摸?！?、 提問：師：“你摸到的東西是什么形狀呀?”幼：“圓圓的?！睅煟骸懊先ビ惺裁锤杏X呀?”幼：“軟軟的、不太光滑?！?橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我們用一個(gè)好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師：“那它究竟是什么呀?”幼：“橘子?！睅煟骸笆情僮訂?我們來看一看。(一邊說 ，一邊從口袋里把橘子拿出來。)幼：“是的、是的就是橘子。”二、 感知橘子的外形特征。1、師：“你們看過哪些顏色的橘子呀?”幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色?！?、看一看：提問：(1) 師：“那橘子是什么樣的呀?”幼：“圓圓的、扁扁的?！睅煟骸澳俏覀儼言掃B起來說一說好嗎?”幼：“好。”師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。三、 感受橘子的內(nèi)部特征。1、師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說什么的都有)2、師：“那我們把它剝開看看里面究竟是什么樣的?”3、師：“我們先從有肚臍眼的這一面開始剝，還是從有按鈕的這邊開始剝呢?”幼：“肚臍眼?！?、師：“那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些?！?一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什么呀?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：“花?！睅煟骸盎▋夯▋洪_開，哎，開出了什么呀?”幼：“橘子。”師：“這像什么呀?”幼：“月亮、小船。5、師：橘子、橘子圓圓，橘子、橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒、花兒開開，開出許多小船(月亮)，小船開到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。6、教師小結(jié)：師：“橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來，我們大家都喜歡吃橘子?！彼摹?游戲剝橘子。師：“今天我們班來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來比一比看哪組先剝完?！?師：“我們把剝下來的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里?！睅煟骸敖裉煳覀儾话阉さ嚼袄铮覀兙桶阉旁诒P子里，它可是有用的哦!”五、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”師：“那我們來嘗一嘗?！睅煟骸伴僮邮鞘裁次兜赖陌?”幼：“酸酸甜甜的?！绷?、引導(dǎo)幼兒說一說，師：“小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等?！睅煟骸靶∨笥褌冋姘簦f出了這么多橘子做成的食品，今天老師也帶來了幾張橘子做成的好吃的圖片?！?ppt)教師小