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江蘇省海門縣 天補(bǔ)片區(qū)域共同體 2008 2009 學(xué)年上學(xué)期期中試卷 初三語文 (考試時間: 150 分鐘 滿分: 150 分) 一、( 25 分) 1根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)的漢字。( 3 分) 大自然是多情的。南歸的燕兒帶來春的柔情,翻滾的麥浪 xi來夏的熾烈,颯颯的清風(fēng)送來秋的爽朗,紛飛的白雪飄來冬的歡暢。于是,在 co zhng yng fi 間,于鳥啼蟲鳴間,于山巒蒼松間,我們用心靈聆聽 tin li 。 2用古詩文原句填句( 1)( 4)小題必做,( 5)、( 6)兩題選做一題 ( 6 分) ( 1)關(guān)關(guān)雎鳩, 。 ( 2) ,春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ( 3)愿將腰下劍, 。 ( 4) ,正是河豚欲上時。 ( 5)在奧運(yùn)會開幕式上,幾千名演員身著漢服,手捧竹簡,大聲 誦讀論語中的 , ,來表達(dá)對全世界朋友的歡迎之情。 ( 6)陶淵明的桃花源記一文中,表現(xiàn)桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是 , 。 3選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊?項( 3 分) A第五屆曲藝“牡丹獎”頒獎晚會上,觀眾時不時被笑星們的方言版朗誦海燕逗得 前仰后合 。 B武漢隊退出中超,武漢球迷領(lǐng)袖憤而出家,此事在網(wǎng)上率先曝光后,一時間被媒體炒得 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 。 C最新科學(xué)研究認(rèn)為,海水能量將是人類 用之不竭 而且清潔的能源。 D在人類居住地區(qū),化石燃料的燃燒等生產(chǎn)和生活過程造成大氣污染,已經(jīng)是 老少咸宜 的事實。 4下面語段中,有兩個病句,請把它們找出來,并加以改正。( 4 分) ( 1)“南朝陵墓石刻藝術(shù)圖像展”昨日在南師大美術(shù)學(xué)院展廳開幕。( 2)該展覽以攝影 圖片展板和 DV 短片播放,向公眾真實而全面地匯報了南朝陵墓石刻的保護(hù)現(xiàn)狀。( 3)一項研究報告指出,近 50 多年來南朝石刻遭受的毀損比過去 1500 多年都要嚴(yán)重。 改正: 句,改成 句,改成 5閱讀下面一首詩,回答問題。( 4 分) 菊 花 元 稹 秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 ( 1)詩的第二句中,“繞”字頗有意味,你能說說它的作用嗎?( 2 分) ( 2)作者借愛菊,表達(dá)了怎樣的情感?( 2 分) 6歇后語是我國語言的一種特殊形式,它由兩個部分組成一句話,前一部分像謎面,后一部分像謎底,其形式為廣大群眾喜聞樂見,很多常見的歇后語還源自我們的古典名著。( 5 分) 如: A諸葛亮借東風(fēng) 將計就計 B張飛 穿針 大眼瞪小眼 C豬八 戒照鏡子 里外不是人 D好漢上梁山 逼的 請選擇其中任意一個,回答下列兩個問題。 我選擇 ( 1)和這個歇后語相關(guān)的名著是 ,作者 。( 2 分) ( 2)簡述和這個歇后語相關(guān)的人物的一個故事情節(jié) 。( 3 分) 二、( 60 分) 閱讀下面一篇文章,完成 7 10 題問題。 (一)頭頂盾牌的魚 有一個年輕人,名牌大學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)了一家自己認(rèn)為不錯的公司。令他意外的是,這家公司里上至總經(jīng)理下到 普通職員,竟然沒有一個人是名牌大學(xué)畢業(yè)的。別人看他的眼睛里總是帶著羨慕的光芒,這種光芒令他不管走到哪里都有優(yōu)越感。于是,他在這種光芒中變得日益驕傲起來。他開始嫌同事們素質(zhì)低,又嫌總經(jīng)理沒眼光不重用他。由于心懷怨氣,他多次跟同事們發(fā)生爭吵。結(jié)果,所有人只要見到他都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。最后,他不得不選擇離開。 到了另一家公司后,他又發(fā)現(xiàn),這里的名牌大學(xué)畢業(yè)生也少得可憐,除了總經(jīng)理,畢業(yè)于名牌大學(xué)的,就數(shù)他了。于是,他又對同事們不滿起來。他的怨氣就這樣在心里越積越深,最終令所有人都對他敬而遠(yuǎn)之。他不得不再次選擇跳槽。 有 一次偶遇這個年輕人曾經(jīng)服務(wù)過的一家公司的總經(jīng)理,他跟我說起了這個年輕人。總經(jīng)理的比喻頗為耐人尋味。他說這個年輕人很像一種生活在大西洋里的盾牌魚,盾牌魚的形象有點兒像我們熟悉的鯉魚,所不同的是它頭上長有一塊 蚌殼般的硬殼。這塊硬殼堅硬得很,用又尖又鋒利的刀子都扎不動。盾牌魚頭頂著硬殼就像古代手持盾牌的兵士一樣,令人生畏,幾乎從來沒有哪種魚敢碰盾牌魚。盾牌魚頭頂?shù)亩芘齐m然保護(hù)了自己免受敵人的傷害,可是也拒絕了親人和朋友的親近。最終,因為失去了親人和朋友,所有的盾牌魚不得不離群索居,各自在大海里孤身漂流。 一個人, 不客擁有多么顯著的成績或者過人的學(xué)識,都少不了親人朋友和同事們的幫助。如果不虛心進(jìn)取,不善于與人協(xié)作,那過人的學(xué)識便會成驕狂而鋒利的盾牌,最終會傷人害己。 7文中那位名牌大學(xué)畢業(yè)生屢屢跳槽的原因是什么( 2 分) 8作者引用總經(jīng)理所說的“盾牌魚的故事”有什么作用?( 2 分) 9讀了本文后,你明白了什么道理?( 3 分) 10如果你和文中的那個年輕人是朋友,請寫幾句勸說他的話。( 3 分) 閱讀下面一篇文章,完成 11 13 題問題。 (二)神秘的人體“天網(wǎng)” 前不久,德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn), 這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。更為奇特的是,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的黏性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地 方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng)?,同時避免誤傷健康細(xì)胞。 最讓人感動的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了 。 現(xiàn)在看來,這些出現(xiàn)在人體內(nèi)的網(wǎng)就是人體內(nèi)的“天網(wǎng)”,它們堅持正義,保護(hù)健康的細(xì)胞;它們愛憎分明,對那些詭計多端的細(xì)菌絕不手軟,務(wù)必將它們緝拿歸案而后快;同時它們還有著高貴的品格;真正做到了“鞠躬盡瘁,死而后己”! 那么,人體內(nèi)的“天網(wǎng)”是誰拋出的?它是由什么物質(zhì)編織而成的呢? 德國科學(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn)最后揭開了謎底。正常人每立方毫米的血液大約有白血球 5000 10000 個,這其中,中性粒細(xì)胞就占了 55% 70%。研究表明,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵性后,即馬上奔赴疆場,與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因為它們就像是過河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的 絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的 DNA! 人體內(nèi)由 DNA 紡織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來 可能 與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。不孕癥問題就是一例。前不久,美國研究人員在對母馬進(jìn)行人工授精的過程中發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在母馬體內(nèi)遇到人工輸入的公馬的精子時,也會拋出“天網(wǎng)”,將精子捕獲。中性粒細(xì)胞為什么要阻擋精子呢?原來有的精子本身攜帶有細(xì)菌,這使得中性粒細(xì)胞誤以為它們都是細(xì)菌, 只好六親不認(rèn),統(tǒng)統(tǒng)將其拿下。 精子也有自己的逃生絕活兒,它們本身攜帶有一種能夠“天網(wǎng)”網(wǎng)絲融化的特殊物質(zhì), ,那些健康的精子只消在“天網(wǎng)”上停留片刻,就會勝利大逃亡了。如果“天網(wǎng)”過密、過多,精子還能擺脫束縛去與卵子匯合孕育下一代嗎?研究人員推斷,這種精子被束縛在“天網(wǎng)”上的情況肯定會存在。由此,他們推測,人的不孕癥問題很可能是由女性體內(nèi)的中性粒細(xì)胞拋出的“天網(wǎng)”過密、過多導(dǎo)致的。 人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究開辟了一個前所未有的新天地。我們完全有理由相信,隨著研究工作的深入發(fā)展,這個驚人發(fā)現(xiàn)定能為人 類健康帶來新的福音! 11根據(jù)上下文,在第段畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。( 3 分) 12請根據(jù)你的理解,給“神秘的人體天網(wǎng)”下個定義。( 2 分) 13語言的準(zhǔn)確性是說明文最重要的特征之一。請寫出下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。( 3 分) 他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來 可能 與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。 閱讀下面一篇文章,完成 14 18 題問題。 (三)溪 流 我愈來愈愛著生我養(yǎng)我的土地了。 就像山地里縱縱橫橫的溝岔一樣,就像山地里有著形形色色的花木一樣,我一寫山,似乎思路就開了,文筆也活了。 甚至覺得,我的生命,我的筆命,就是那山溪哩。雖然在莽莽的山的世界里,( A)它只是那么柔得可憐,細(xì)得傷感的一股兒水流。 我常常這么想:天上的雨落在地上,或許會成洪波,但它來自云里;溪是有根的,它涼涼地扎在山峰之下。人都說山是 莊嚴(yán)的,幾乎是死寂的,其實這是錯了。它最有著內(nèi)涵,最有著活力。( B)那山下一定是有著很大很大的海的,永遠(yuǎn)在蘊(yùn)涵的感情,永遠(yuǎn)是不安寧,表現(xiàn)著的,恐怕便是這小溪了。 或許,它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的;或許,是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是,太陽曬不干,黃風(fēng)刮不跑。天性是那么晶瑩,氣息是那么清新;它一出來,便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動了。 ( C)正因為尋著自己的道路,它的步伐是艱辛的。然而,它從石板上滑下,便有了自己銅的韻味的聲音;它從石崖上跌落,便有了自己白練般的顏色;它回族在穴潭之 中,便有了自己叵測的深沉。 它終于慢慢地大起來了,要走更遠(yuǎn)的道兒,它流過了石川,流過了草地,流過了竹林;它要拜訪所有的山嶺,叩問每一塊石頭,有時會突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是,輕風(fēng)給了它的柔情,鮮花給了它的芬芳,竹林給了它的涼綠,那多情的游魚,那斑斕的卵石,也給它增添了美的色彩。 它在流著,流著。它要流到哪里去呢?我想,山既然給了它的生命,它該是充實的,富有的;或許,它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣,深入到枝葉里了,使草木的綠素傳送;或許,它竟能掀翻一坯污泥,拔脫了一叢腐根呢。那么,讓它流去吧,山地這么大, 這么復(fù)雜,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。 我是這么想的,我提醒著我,我鼓勵著我,我便將它寫了淡淡的文字,聊作這本小書的小序了。 14找出體現(xiàn)文章主旨的一句話。( 3 分) 15為什么“我一寫山,似乎思路就開了,文筆也活了”?( 4 分) 16文中對于山溪的直接描寫以 為 序,從小溪的 寫起,寫小溪的 ,也想象了它的 。( 4 分) 17說說下面這句話的深刻含義。( 3 分) 只要它流,它探索,它就有了自己的路子。 18作者借山溪暗喻著什么?談?wù)勀愕睦斫?。?3 分) (四)五柳先生傳 先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。 贊曰: 黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!睒O其言,茲若人之儔乎?銜觴 賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 19寫出下列句子中加點詞的意思( 4 分) ( 1)性 嗜 酒( ) ( 2) 或 置酒而招之( ) ( 3) 既 醉而退( ) ( 4) 好 讀書( ) 20選出下列加點字用法與其他三項不的( )( 2 分) A既出,得 其 船 B亦不詳 其 姓字 C百姓多聞 其 賢 D 其 始,太醫(yī)以王命聚之 21用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思( 4 分) ( 1)宅邊有五柳樹,因以為號焉。 ( 2)環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日 。 22五柳先生傳是陶淵明借五柳先生之名,作的一篇人物傳記,文中說“五柳先生常著文章自娛,頗示已志”,你能結(jié)合陶淵明的作品,談?wù)剬λ闹救さ睦斫鈫???4
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