人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊《彩泥世界快樂多》課堂實(shí)錄.doc

人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊彩泥世界快樂多課堂實(shí)錄彩泥世界快樂多是人教版二年級(jí)上冊的內(nèi)容。本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥制作的方法，可以隨心所欲表現(xiàn)出自己喜歡的各種形象，在拓展部分可讓學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)書中介紹的用彩泥交錯(cuò)和混合的方法來制作。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)設(shè)計(jì)思路：1、展示教師范作，引起興趣，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)材料和制作方法的興趣。2、課件分析并總結(jié)歸納出“彩泥制作的方法”。3、組織小組內(nèi)做彩泥制作游戲，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，共同嘗試并掌握彩泥制作的方法（本課重點(diǎn)）。4、課件欣賞學(xué)生彩泥制作的作業(yè)，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路，激發(fā)創(chuàng)作熱情。5、提出作業(yè)要求，設(shè)置分層作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和能力運(yùn)用彩泥制作的方法制作自己喜歡的形象。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)橡皮泥的色彩搭配。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩泥制作范作、彩泥、牙簽、刻刀等。 教學(xué)過程：一、展示范作，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、展示作品老師出示“橡皮泥奇奇”作品，啟發(fā)、提問學(xué)生并導(dǎo)入新課“有趣的彩泥”。師：“這個(gè)小朋友奇奇是用什么材料做的，你能看出來嗎？”生：橡皮泥。2、激發(fā)興趣師：同學(xué)們真聰明，這個(gè)“奇奇”是老師特意用豐富多彩的橡皮泥作的，老師把他請來，除了讓你們欣賞橡皮泥奇奇的美麗外，還有一個(gè)目的，是要看看你們對橡皮泥的制作知識(shí)掌握了多少，待會(huì)橡皮泥奇奇還要給大家評評獎(jiǎng)，同學(xué)們，你們說好不好？生：好！師：今天就我們一起走進(jìn)彩泥的世界，感受彩泥帶給我們的神奇的魅力。板書課題。二、學(xué)習(xí)并掌握橡皮泥制作的方法1、欣賞范作師：在我們學(xué)習(xí)制作橡皮泥前先來欣賞幾幅橡皮泥作品。現(xiàn)在請同學(xué)們小組討論一下橡皮泥制作的方法。生：小組討論，匯報(bào)交流生1：我認(rèn)為它使用搓的方法，將橡皮泥搓成長條；生2：我覺得橡皮泥作品上面的花紋使用刻刀壓出來的；生3：橡皮泥制作借助了牙簽插接起來的；. 師總：同學(xué)們總結(jié)的真好，具體應(yīng)該怎么做呢？接下來請看一段動(dòng)畫。2、播放橡皮泥制作方法的微視頻（在此過程，如果學(xué)生沒弄清楚發(fā)放，可以適當(dāng)?shù)亩嗖シ艓状危┩瑫r(shí)，在播放過程中，教師對學(xué)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行適時(shí)強(qiáng)調(diào)并加以正確的引導(dǎo)師：現(xiàn)在，大家已經(jīng)掌握了最基本的彩泥制作的方法了，那么如何才能做出一個(gè)活潑生動(dòng)的彩泥作品呢？現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下彩泥制作的步驟。3、.教師總結(jié)制作步驟：（1）在制作之前，先思考要制作的物象有什么特點(diǎn)；（2）做出不同部位的基本形狀；（從主要部分開始，要抓住大體基本特征，同時(shí)要注意色彩的搭配）（3）將做好的不同部位用牙簽組合起來；（4）刻畫細(xì)節(jié)，調(diào)整，完成。4、欣賞學(xué)生作品師：下面我們一起來欣賞一組小朋友的作品，看看他們是如何將彩泥制作的藝術(shù)融入生活當(dāng)中去的？（教師播放學(xué)生作品，生欣賞）師：欣賞了這么多小同學(xué)的作品，咱們大家一定有了自己好的構(gòu)思，在制作之前我想聽聽大家有什么好的想法，我們交流一下。生：師：同學(xué)們的想法都很好，下面讓我們一起來看一看今天的作業(yè)要求。（課件展示）三、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）作業(yè)要求：小組合作，創(chuàng)作一幅有故事情節(jié)的彩泥作品，粘貼在一張黑色或白色的卡紙上。組長帶領(lǐng)大家討論：1.你們準(zhǔn)備制作什么？2.將它們組合起來是一個(gè)什么樣的故事？3.分工到人（提示：制作過程要特別注意剪刀的使用安全以及桌面與地面的衛(wèi)生）四、學(xué)生開始設(shè)計(jì)制作，教師巡視指導(dǎo)主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、幫助學(xué)生充實(shí)作品的內(nèi)容。五、作業(yè)評比教師組織學(xué)生和橡皮泥奇奇一起欣賞、評價(jià)作業(yè)，并進(jìn)行介紹，自評、互評。提問：1.介紹作品中的故事。2.說一說你們小組在制作過程中發(fā)生了哪些有趣的事？3.你覺得哪一組制作的彩泥形象最有趣？教師小結(jié)（從夸張、變形、色彩搭配、造型組合等方面進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。）六、本課總結(jié)：今天大家學(xué)習(xí)了用彩泥表現(xiàn)自己感興趣的題材，并且在每個(gè)組員的合作下完成了一幅幅有故事的作品。在動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)中提高了我們的立體造型能力。提醒學(xué)生收