幼兒園托班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃.doc

幼兒園托班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期開始圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)呵護(hù)好班上的25名孩子 一、現(xiàn)況分析： 我班現(xiàn)有人數(shù)25人女孩12人男孩13人本學(xué)期新生3名都是男孩通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)會獨(dú)立進(jìn)餐生活自理能力有了一定的提高喜歡參加各項(xiàng)游戲活動班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣口語表達(dá)能力也有了提高喜歡說喜歡做這對我們的工作提出了更高的要求但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女幼兒時常以自我為中心活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面針對以上情況本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容從幼兒的情感、親情著手提高幼兒的社會交往能力 二、工作任務(wù)： 常規(guī)工作： 1.班級衛(wèi)生保健管理： 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要在每日的飲食起居中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧受到科學(xué)的健康教育身心得到良好的發(fā)展從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲將一件件事情都責(zé)任到人并且注意清理一切衛(wèi)生死角對幼兒的食物要多觀察實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄確保孩子的健康 2.幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣洗手時不玩水會擦肥皂會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具有文明的進(jìn)餐行為細(xì)嚼慢咽不挑食精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室在老師的幫助下能按順序脫衣褲放在固定的地方安靜就寢睡姿正確 3.幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力 4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī) 幼兒教育教學(xué)工作 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合教研時間積極討論吸取其他班的長處認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動從中相互學(xué)習(xí)與提高積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力 1.重視個別教育 幼兒年齡相差較大性格也不盡相同有的幼兒動作慢有的愛哭鬧有的愛發(fā)脾氣所以在活動中要因材施教對于不同性格的幼兒我們要實(shí)施不同的教育方法找到適合不同孩子的不同方法有利于幼兒各方面的快速發(fā)展 2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作 孩子小而且每位孩子都有各方面的差異有的幼兒體質(zhì)比較差容易出汗感冒教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)共2頁當(dāng)前第1頁12 3.環(huán)境布置 A：墻面的更新 措施：隨時更換主題墻為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺借助這一平臺個性化地展示自我 B：區(qū)域活動材料的整理和投放 措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料并進(jìn)行整理和歸類 2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平增設(shè)適宜的操作活動 3.材料在本學(xué)期初先進(jìn)行一次性的投放然后根據(jù)活動情況逐步完善 家園互動互相合作協(xié)調(diào)一致 1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸了解和介紹幼兒情況相互溝通提出建議等 2.運(yùn)用家園聯(lián)系本隨時與家長取得聯(lián)系個別交換意見互通情況信息 3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法介紹家教經(jīng)驗(yàn)等 4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容豐富家園欄的形式增設(shè)小知識欄等 5.組織各種形式的家長活動A：家長會B：家長學(xué)校 三、逐月工作計(jì)劃 二月份： 1.做好新生接待工作穩(wěn)定新生幼兒的情緒 2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境加強(qiáng)安全教育 3.召開家長會 4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性 三月份： 1.豐富自然角 2.做好“三八”節(jié)慶?；顒娱_展母子同樂活動 3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉 四月份： 1.做好半日開放活動 2.做好長假安全、衛(wèi)生教育加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識 3.期中家訪 4.“健康寶貝展活力”系列活動 5.園內(nèi)區(qū)角活動展示 五月份： 1.“我能、我行”幼兒