水的凈化試講1.doc

課 題： 水的凈化教學(xué)目標：1、知識與技能 （1）知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別，并學(xué)會用肥皂水檢驗硬水與軟水。 初步了解硬水的危害及硬水的軟化方法； （2）了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。初步學(xué)會過濾的操作方法。2、過程與方法 （1）通過對一杯渾濁天然水進行凈化的實驗探究，認識凈化水的各種方法與凈化 程度； （2）學(xué)習(xí)運用觀察、比較、分析、歸納和總結(jié)等方法從實驗中獲取信息并進行加 工。3、情感、態(tài)度與價值觀 （1）感受一杯凈水來之不易，樹立珍惜水、愛護水的思想； （2）通過學(xué)生親自參與水凈化過程的實驗探究，感受化學(xué)對生活、對社會的積極 意義，增強學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。進而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和探究欲。教學(xué)重點： 1.純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別； 2.沉淀、吸附、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)難點： 過濾的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力。教具、教學(xué)素材準備：PPT、實驗器具教學(xué)方法： 講授法、討論法、實驗探究法教學(xué)時數(shù)：一課時（40分鐘）教學(xué)過程：備注：【新課導(dǎo)入】 同學(xué)們，我們生活中引用的水是從哪里來的呢？自來水廠的水又是從哪里來的呢？衛(wèi)星湖水庫的水能直接飲用嗎？【學(xué)生回答】 自來水廠、衛(wèi)星湖水庫【講述】 作為生活飲用水，首先要求對人體健康無害而有益，要不含病菌、病毒，不含有毒、有害物質(zhì)，并且要含有人體所需要的成分。當然在感官上也要求無色、澄清和無臭味。而水庫一般是露天的，如果修在室內(nèi)的那叫水池，水庫中有大量的魚蝦，它們也要排泄啊，偶爾大雁飛過一不小心還“啪”掉一坨鳥屎！所以自來水廠在其中的作用是凈化天然水，那么，今天我們就來學(xué)習(xí)水的凈化，看看自來水廠是如何處理天然水的。【板書】 課題2 水的凈化【講述】 首先，我們來了解什么是純水，什么是天然水？好，請看書上第一段內(nèi)容?！驹O(shè)問】 那么，自來水廠是如何將水庫里的水變?yōu)槌吻宓墓┪覀冿嬘玫哪?？好，下面看到書上的自來水廠凈水過程示意圖?！局v述】 主要凈化過程：沉淀：價絮凝劑（明礬），水雜質(zhì)沉降；過濾：把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法；在日常生活中過濾現(xiàn)象：吃餃子、洗澡漏、豆腐制作。吸附：加入活性炭，濾去液體中不溶性物質(zhì)，還吸附一些可溶性雜質(zhì)，顏色、異味等。（筆記）在我們中學(xué)主要了解、學(xué)習(xí)、掌握過濾的方法?！景鍟?過濾（一帖、二低、三靠） 一帖：濾紙緊貼漏斗壁，不能留有氣泡。 二低：1、漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；2、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。 三靠：1、傾倒液體時，燒杯要緊靠玻璃棒；2、玻璃棒要緊靠在三層濾紙上；3、漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上。【實驗演示】 注意：1、濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?） 若有氣泡，過濾的速度會比較慢。 2、濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?） 防止液體從漏斗邊流出?！驹O(shè)問】 經(jīng)過靜置、沉淀、過濾、吸附等凈水處理后的水變得相當澄清了，那所得的水是純水嗎？【學(xué)生回答】 不是純水【講述】 前面，我們知道天然水中有可溶性和不溶性雜質(zhì)，沉淀、過濾、吸附都是除去不溶性雜質(zhì)（吸附只是除去一部分可溶性雜質(zhì)）和異味，但水中還有很多可溶性雜質(zhì)（水垢）就是因為該地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，在水加熱或長久放置時，這些化合物會生成沉淀（水垢）。我們把含有可溶性鈣、鎂化合物的這種水叫做硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水?！景鍟?硬水和軟水1、 硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物的這種水叫做硬水2、 軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水【設(shè)問】 生活中硬水和軟水有什么區(qū)別呢？【實驗演示】 【結(jié)論】 軟水泡沫豐富，硬水泡沫較少?！局v述】 生活中硬水的危害：洗衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服，時間長了還會使衣服變硬，穿在身上非常不舒服；鍋爐，浪費燃料，嚴重時引起爆炸（舉例子）；長期飲用硬度很高的水不利于人體健康。【總結(jié)】 既然硬水給我們的生活和身體帶來了這么大傷害，所以無論是飲用還是日常使用都不能用硬水?！驹O(shè)問】 那么，我們?nèi)绾尾拍芙档退挠捕?，讓它變成可供我們使用的軟水呢？【回答?我們可以設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，這樣可以使硬水變成軟水?！局v述】 好，除去硬水中的鈣、鎂化合物，使硬水變成軟水這一過程稱為硬水軟化?！舅伎肌?軟化硬水的方法有哪些呢？【講述】 生活中通常通過煮沸水來降低水的硬度，達到軟化的目的。那么有沒有一種方法既可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，又能降低水的硬度呢？答案是肯定的，那就是蒸餾?！景鍟?蒸餾【實驗演示】 【課程總結(jié)】 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.自然界的水都不是純水，通過靜置、吸附、過濾、蒸餾等途徑可以使水得到不同程度的凈化。2.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡沫，硬水通過多種方法可以軟化為軟水。3.過濾操作要點是“一貼、二低、三靠”。板書設(shè)計：課題2 水的凈化1、水的凈化過程：取水沉淀過濾吸附消毒配水。2、過濾（一帖、二低、三靠） 一帖：濾紙緊貼漏斗壁，不能留有氣泡。 二低：1、漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；2、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。