畢業(yè)答辯-揚(yáng)州市某高校教學(xué)樓設(shè)計(jì).pptx

感謝各位專家、老師蒞臨指導(dǎo)！,課題名稱：揚(yáng)州市某高校教學(xué)樓(A座)設(shè)計(jì)班級(jí)：土建1201姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師：,1、工程概況,本工程是揚(yáng)州市某高校教學(xué)樓(A座)；建筑主體五層，局部六層；主體層層高1-4層4.5m，5層4.20m，局部層為3.8m，室內(nèi)外高差為0.45m；總高度22.200m；建筑面積約為7353.60m2。,底層建筑平面圖,1-14立面圖,1/E-A立面圖,剖面圖,2、設(shè)計(jì)資料,地質(zhì)資料：層（Q4ml）:雜填土、耕表土，灰黃灰色，土質(zhì)主要為粉土夾薄層粉質(zhì)粘土、粉砂，表層含植物根莖，土質(zhì)軟硬不均，場地普遍分布。fak=80KN/m2，厚0.91.5m；層（Q4al-pl）:中砂夾粉土，深灰色，局部夾細(xì)砂，含云母片，濕很濕，中密，中低壓縮性，場地普遍分布。fak=160KN/m2，厚度2.6m3.3m；層（Q4al-pl）：中砂，深灰色，礦物成分主要為長石、石英及云母，密實(shí)，飽和，低壓縮性。該層未鉆穿，最大揭示厚度10.95m。fak=180KN/m2，厚度3.9m7.5m。,設(shè)計(jì)資料,根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB50009-2012）民用建筑樓面均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值規(guī)定采用教室2.5kN/m2樓梯3.5kN/m2走廊3.5kN/m2屋面均布活荷載按表5.3.1規(guī)定采用不上人屋面0.50kN/m2雪荷載0.35kN/m2根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50011-2010）附錄A：揚(yáng)州抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g，第一組。,結(jié)構(gòu)方案、抗震等級(jí)確定及材料選用,根據(jù)抗震規(guī)范6.1.1，現(xiàn)澆鋼筋混凝土房屋適用的最大高度：7度抗震設(shè)防地區(qū)框架結(jié)構(gòu)最大高度為50m。本工程主體高度22.200m，選用框架結(jié)構(gòu)比較適宜。根據(jù)建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)（GB502232008）：本工程抗震設(shè)防類別為丙類。根據(jù)抗震規(guī)范612，7度抗震設(shè)防地區(qū)高度不超過24m的框架結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)為三級(jí)?；炷翉?qiáng)度等級(jí)的選用：主體框架、樓梯和樓板采用強(qiáng)度等級(jí)為C30混凝土，基礎(chǔ)采用強(qiáng)度等級(jí)為C25的混凝土；鋼筋的選用：柱梁的受力鋼筋為HRB400，箍筋為HRB400，現(xiàn)澆板的受力鋼筋為HRB400。,3、電算部分,STEP1,STEP4,STEP3,STEP2,方案布置和初步確定構(gòu)件尺寸,荷載計(jì)算,模型建立,繪制施工圖,方案布置和初步確定構(gòu)件尺寸,結(jié)構(gòu)方案布置本工程采用沿縱向布置兩道次梁的方案,一層樓面結(jié)構(gòu)布置圖,板厚的確定根據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500102010）9.1.2，樓板厚度約為板跨1/45雙向板最小厚度為80mm。本工程樓面板厚取100mm，屋面板厚取120mm，衛(wèi)生間板厚120mm,走廊板厚取120mm。柱截面尺寸的估算由上式初步確定中柱截面尺寸為700mm600mm，邊柱尺寸為600mm600mm。,梁截面尺寸的確定根據(jù)抗震規(guī)范6.3.1，梁的截面尺寸宜符合：（1）截面寬度不宜小于200mm；（2）截面高寬比不宜大于4；（3）凈跨與截面高度之比不宜小于4。主梁尺寸確定：h=(1/81/12)l外墻的梁為考慮建筑要求，將主梁兼作門窗洞口過梁；梁下有雨篷時(shí)要作為雨篷懸挑板的支座；梁兩邊有高差時(shí)要兼顧兩邊樓板及次梁；b=(1/21/3)h次梁尺寸確定：h=(1/121/16)l，b=(1/21/3)h,返回,模型建立,建筑模型與荷載輸入,接PM生成SATWE數(shù)據(jù),結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計(jì)算,分析結(jié)果圖形和文本顯示,PMCAD,SATWE-8,繪制結(jié)構(gòu)平面圖,目的：滿足建筑與結(jié)構(gòu)想?yún)f(xié)調(diào),SATWE-8中分析結(jié)果圖形和文本顯示的目的,1、查看柱的軸壓比，必須小于0.85（抗規(guī)6.3.6），盡可能小于，使其大偏心受壓；2、查看梁的配筋率，不宜大于2.5%（抗規(guī)6.3.4），盡量在0.6%1.2%，較經(jīng)濟(jì)；3、樓層最大位移小于1/550；4、第一周期平動(dòng)系數(shù)宜大于0.7；5、偏心率小于0.3；6、最大層間位移與平均層間位移的比值宜小于1.2；7、本層側(cè)移剛度與上一層相應(yīng)側(cè)移剛度70%的比值或上三層平均側(cè)移剛度80%的比值中之較小者大于1.0,返回,板施工圖的繪制,畫結(jié)構(gòu)平面圖,PMCAD,1,2,3,圖形編輯、打印及轉(zhuǎn)換,施工圖的繪制,梁施工圖的繪制,梁平法施工圖,墻梁柱施工圖,1,2,3,圖形編輯、打印及轉(zhuǎn)換,柱施工圖的繪制,柱平法施工圖,墻梁柱施工圖,1,2,3,圖形編輯、打印及轉(zhuǎn)換,框架施工圖的繪制,基礎(chǔ)施工圖的繪制,4、手算部分,樓板計(jì)算,根據(jù)混凝土規(guī)范9.1.1，板長短邊之比1-2，應(yīng)按雙向板進(jìn)行計(jì)算，2-3宜用雙向板計(jì)算，大于3應(yīng)按單向板計(jì)算；計(jì)算支座配筋時(shí)，恒載活載均滿布，以四邊固定進(jìn)行計(jì)算，不考慮泊松比；計(jì)算跨中彎矩時(shí)，恒載滿布，考慮活載不利布置（棋盤式），需要考慮泊松比的影響。,次梁計(jì)算,恒載滿布，活載考慮不利布置由于跨數(shù)比較多，且多于5跨及跨差均小于5%，可取5跨用彎矩分配法進(jìn)行計(jì)算配筋計(jì)算時(shí)，支座按矩形截面配筋，跨中按T型截面配筋，翼緣寬度按下表最小值取用,樓梯計(jì)算,板厚取梯段板水平投影1/30左右計(jì)算樓梯板線荷載考慮到平臺(tái)板對(duì)梯段板約束作用，跨中可取1/10qL2平臺(tái)梁荷載由梯段板的一半和平臺(tái)板一半平臺(tái)梁可作為框架梁計(jì)算考慮到隔震作用，樓梯可以做滑動(dòng)支座樓梯,水平地震作用下KJ-5內(nèi)力計(jì)算,1,2,3,4,5,柱側(cè)移剛度計(jì)算,自振周期計(jì)算,水平地震作用計(jì)算,變形驗(yàn)算,重力荷載代表值計(jì)算,重力荷載代表值的計(jì)算計(jì)算各層重力荷載代表值時(shí)，取本層荷載與上下層荷載的一半之和，局部層荷載全部計(jì)入其下一層重力荷載代表值中，計(jì)算結(jié)果如右圖所示。,梁、柱線剛度的計(jì)算梁線剛度計(jì)算柱線剛度計(jì)算,框架規(guī)則驗(yàn)算,框架自震周期計(jì)算,橫向水平地震作用計(jì)算,地震作用下的變形驗(yàn)算,框架5豎向荷載作用計(jì)算,KJ-5豎向恒載布置圖,KJ-5活荷載布置圖,KJ-5活荷載不利組合1布置圖,KJ-5活荷載不利組合2布置圖,KJ-5恒載彎矩圖,KJ-5活載滿跨彎矩圖,恒載梁端剪力圖,活載滿跨梁端剪力,KJ-5恒載柱軸力圖,框架5內(nèi)力組合,框架5配筋計(jì)算,計(jì)算梁跨中截面時(shí)采用T型截面計(jì)算梁支座截面是采用矩形截面計(jì)算柱配筋時(shí)考慮最不利內(nèi)力組合：大偏壓，Nmin,相應(yīng)的M小偏壓，Nmax,相應(yīng)的M大小偏心受壓，Mmax，相應(yīng)的N,基礎(chǔ)設(shè)計(jì),感受,幾個(gè)月來的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我深切感受到自己知識(shí)體系的不完整，整個(gè)過程一開始我也感覺真的很難，這也讓我更加刻苦，更加頻繁地和老師交流，這個(gè)過程讓我受益匪淺!知恥而后勇，知不足而后進(jìn)。在今后的讀研與工作中，我定會(huì)更加刻苦勤奮，不斷充實(shí)自己的知識(shí)體系，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己可以信手拈來的本領(lǐng)。,謝辭,首先特別感謝劉雁老師的悉心指導(dǎo)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在劉老師的幫助下，我為大學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，并從中學(xué)到了很多。在這里，還要特別