秋季學期學前班的教學計劃.docVIP

秋季學期學前班的教學計劃 一、指導思想 學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗掌握粗淺的知識培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力為入小學學習打好必要的基礎 二、總的要求及分析 幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇內容是全面的、啟蒙性的各領域的內容相互滲透從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展幼兒園教育活動應注重綜合性生活性和趣味性幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值應有機的整合各項活動努力提高各項活動的整體成效可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系發(fā)揮這些活動的互補作用做到在生活中學習、在游戲中學習也就是讓孩子們在玩中學學中玩快樂的渡過每一天使一日生活成為一個真正的教育整體 三、學生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同這就形成了兒童的個性差異因此根據幼兒的年齡和個性差異所以在上課的時候老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力帶領幼兒認真開展數(shù)學活動使每個孩子都在原來的基礎上有所進步 四、教材分析 通過各領域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力通過提供充分的條件為幼兒設計多種活動引導幼兒運用各種感官觀察和了解五大領域的相互聯(lián)系從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力學前班教學教育的主要有分類排序和對應等基礎知識10以內數(shù)的意義學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識以及簡單的測量活動等 五、教學目的要求 1、在教學過程中幼兒在老師的引導下能結合生活中的實際經驗區(qū)分和理解一些事物的相互關系通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系并能準確的進行加減運算 2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力 六、教學的重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算 2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力 3、能在老師的引導下能提出簡單的數(shù)學問題為今后的學習打基礎 七、教學措施 兒童的學習是一種主動積極的活動能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作同時展開聯(lián)想、想象比較、分析等內在的思維活動所以在教學活動中把各領域知識與幼兒的日常生活緊密結合起來并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學習的興趣并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識將其轉化為認識事物的能力 八、教學安排 1.物體的分類學習分類區(qū)別上下、遠近 2.區(qū)別前后左右認識1和許多分組游戲 3.比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細 4.學習排序認識2和3 5.認識長方形、正方形認識4和5 6.認識梯形、三角形認識圓形和橢圓形 7.填圖形圖形變換認識6 8.認識7和8復習8以內的數(shù) 9.認識9和10認識110的數(shù)序 10.學習150的數(shù)數(shù)認識0 11.學習110的倒數(shù)數(shù)字的用處 12.學習2的組成及加減法 13.學習編應用題2的加減 14.學習3的組成及加法口編應用題 15.學習3的減法和口頭