八年級生物上冊 第四單元 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場所教案 冀教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級生物上冊 第四單元 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場所教案 冀教版撰寫人：_時(shí) 間：_第 11周第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1.概述動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。2.舉例說明動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的特點(diǎn)。3.概述動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是如何支配，如何協(xié)調(diào)的。4.概述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與身體特點(diǎn)的關(guān)系難點(diǎn)：探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與身體特點(diǎn)的關(guān)系教學(xué)方法 ：自學(xué)教學(xué)過程:身邊事一探究竟總結(jié)歸納63頁表二探究竟實(shí)驗(yàn)：根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。1觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)與結(jié)構(gòu)2填表63頁3觀察64頁圖4-2-1分析運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因4大家談64頁根據(jù)知識鏈回答問題1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，主要有 、 、 、 、 、 、 、 2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與結(jié)構(gòu)有怎樣的關(guān)系？低等動(dòng)物：魚類：昆蟲：哺乳類：脊椎動(dòng)物（學(xué)生小組討論）3.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源是怎樣的？4.動(dòng)物的生活方式與環(huán)境有怎樣的適應(yīng)性？實(shí)際用：如何飼養(yǎng)動(dòng)物？ 測一測1觀察發(fā)現(xiàn)，蝗蟲靠它的三對足兩對翅及咀嚼式口器危害農(nóng)作物。其中蝗蟲適于跳躍的足是( ) A后足 B中足 C前足 D三對足都適于跳躍2鯽魚能在水中自由自在的運(yùn)動(dòng)，其中能幫助鯽魚在水中向前運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ( )A 各種鰭的作用和身體尾部肌肉的收縮和舒張 B各種魚鰭的作用c魚鱗、側(cè)線的作用 D心臟的跳動(dòng)和各種魚鰭的協(xié)調(diào)統(tǒng)一作用3通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：蚯蚓蠕動(dòng)是通過體壁的肌肉交替收縮和舒張并與的配合完成的。( ) A環(huán)節(jié) B皮膚 C剛毛 D腸腔4動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的一組是( )A游泳、飛行 B遷徙、群集 C奔跑、跳躍 D爬行、蠕動(dòng)5草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，下列與草履蟲運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )A水溝 B纖毛 C食物泡 D胞肛6脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是依靠骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)一致來完成的。其中起調(diào)節(jié)作用的是( ) A消化系統(tǒng) B循環(huán)系統(tǒng) C神經(jīng)系統(tǒng) D生殖系統(tǒng)7動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng)。能量通過呼吸作用產(chǎn)生，能量產(chǎn)生的場所是 ( )A肺 B肌肉 C血管 D細(xì)胞8在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是( )A體表有外骨骼 B身體分部 C具有翅 D適于陸地生活9與鳥類在天空中