大班第二學(xué)期班級計劃.doc

大班第二學(xué)期班級計劃 春節(jié)過后我們迎來了新的學(xué)期若度過了這個短短四個半月的大班下學(xué)期小學(xué)的大門就會為我們的虹彩寶寶們敞開他們即將會踏入新的旅程在這個學(xué)期中我們希望虹彩寶寶們能成長地更多、更快、更絢爛地散發(fā)出自己的光芒 一、班級概況分析 我班現(xiàn)有虹彩寶寶38名其中男孩21名女孩17名大班第一年的各類學(xué)習(xí)游戲活動讓虹彩寶寶們對身邊的事與物充滿了好奇與探索心讓他們的思維更加地活躍同時讓他們的各方面技能也有了一定的進步與發(fā)展特別是在音樂活動中的歌曲表現(xiàn)能力從小班開始孩子們就不斷地汲取掌握不同的音樂表現(xiàn)技能我們在每個音樂活動中也特別關(guān)注到孩子們對音樂的需求充分展示出孩子們的音樂素養(yǎng)以及對音樂的感知力在上一個學(xué)期孩子們的班級常規(guī)紀律也有了一定的進步使得我們的各個教育工作也得以順利進行如在集體活動中孩子們在我們的督促下知道要認真傾聽他人的回答多多汲取他人的想法如果有不同的意見或建議可以舉手示意 二、工作重點 本學(xué)期根據(jù)園部的工作重點全力貫徹圍繞江蘇省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建工作我將本班工作重點制定以下幾個方面： 班級管理方面 1穩(wěn)抓常規(guī)教育促進教育教學(xué) 雖然在上個學(xué)期孩子們在常規(guī)紀律方面還存在不少問題但是總體還是呈現(xiàn)出進步的趨勢在開學(xué)初的集體活動中我和配班老師會要求一致穩(wěn)抓學(xué)習(xí)常規(guī)將插嘴等問題現(xiàn)象有效地解決；在操作活動過后我們會督促每一個孩子整理引導(dǎo)他們爭做班級小主人主動地幫助速度慢能力弱的同伴整理材料有效率地完成各項整理工作（包括角色游戲、區(qū)域游戲后的游戲材料整理等方面）；在上下樓梯時我們會常?；仡^時時提醒并督促好調(diào)皮的孩子引導(dǎo)他們做到上下樓梯靠右走不推不擠等在這一個學(xué)期我和搭班老師會做到步調(diào)一致不斷地努力以及督促使得孩子們在學(xué)習(xí)和生活中更好地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣以及行為習(xí)慣如在日常的環(huán)節(jié)中我們會時時督促孩子們在吃點心前自覺地搬好自己的小椅子一個個排著隊靠右走進盥洗室洗手甩手擦拭自己的毛巾不在盥洗間里打鬧懂得握拳入座安靜地進食吃完點心后自主找尋自己喜歡的游戲進行簡單的合作游戲等 2創(chuàng)設(shè)多樣化的游戲情境提升游戲水平 本學(xué)期初我和搭班老師會有效地規(guī)劃出更加適宜孩子們發(fā)展的各個游戲區(qū)域針對規(guī)劃我們進行了區(qū)域的調(diào)整如彩虹幼兒園幼兒園應(yīng)該是一個適宜幼兒安靜學(xué)習(xí)與操作的地方之前放在了班級里幼兒反而被教室里來來往往的小客人給打擾了因此我們將其調(diào)整到了走廊的盡頭既獨立又相對安靜并且我們會及時地提供孩子們需要的游戲材料并會逐步地引導(dǎo)孩子們主動地學(xué)習(xí)用半成品或者是廢舊材料來豐富自己的游戲情境如彩虹幼兒園我們首先會提供相對應(yīng)的課程自由安排表讓每一位小老師能有效地規(guī)劃自己當(dāng)天該開展的課程其次引導(dǎo)孩子們自己思考除了這些活動還能開設(shè)出什么樣的活動他們自己需要什么樣的半成品后在講評時提出大家一同幫忙解決相信這樣不僅能提升孩子們的游戲水平還能豐富孩子們的游戲經(jīng)驗和內(nèi)容 3創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點的班級環(huán)境 我們班的班級環(huán)境在上個學(xué)期原有的布置上有了不少的改變鋼琴的擺放換了個方向不僅使得整個班級顯得更寬敞也能繼續(xù)讓我們在集體活動中有效地與虹彩寶寶面對面區(qū)角游戲區(qū)域和角色游戲區(qū)域更加地因地制宜如建構(gòu)區(qū)本來建構(gòu)區(qū)是放在了正門東面這個位置是教師觀察的一個死角完全不適合放區(qū)域游戲因此我們將建構(gòu)區(qū)放在了后門的斜方向這個位置既可以讓老師觀察清楚也可以顧及到班內(nèi)的游戲情況 我們班主題墻的墻面環(huán)境并沒有更換因為我和配班老師都認