小學(xué)藝術(shù)課程.doc

竹灣小學(xué)藝術(shù)課程設(shè)置1、 課程設(shè)置本學(xué)習(xí)領(lǐng)域強調(diào)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，進行從基礎(chǔ)分科到綜合拓展的合分一體設(shè)計。一至六年級，設(shè)置一至二年級音樂和美術(shù)學(xué)科，三至四年級音樂)和美術(shù)學(xué)科；五至六年級設(shè)置綜合的藝術(shù)學(xué)科，充分發(fā)揮分科課程和綜合課程各自的優(yōu)勢。2、 課程設(shè)置的說明遵循藝術(shù)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，本領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)分為三個階段：第一階段(一、二年級)為分科學(xué)習(xí)階段。開設(shè)音樂和美術(shù)課程，主要讓學(xué)生了解和掌握音樂、美術(shù)的基礎(chǔ)知識，及其表現(xiàn)與運用。由于分科課程的藝術(shù)實踐途徑相對較簡單明了，在課程實施中能很好地體現(xiàn)各自獨特的審美實踐和體驗特點，通過良好的學(xué)習(xí)設(shè)計，能夠幫助學(xué)生對這些藝術(shù)門類進行逐步深入的審美感受與理解。小學(xué)階段是學(xué)生視覺、聽覺和動覺發(fā)展的最佳期，分科的藝術(shù)教育，有利于對學(xué)生這些方面的感知覺能力進行系統(tǒng)的開發(fā)。教學(xué)活動要求：（美術(shù)）1 在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用顏色。 2 常識使用各種線條，形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。3 通過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸覺感受。4 欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。教學(xué)活動要求：（音樂）1. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。2. 開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。3. 每學(xué)年能夠背長歌曲46首。4. 能夠創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏或旋律。第二階段(三、四年級)為初步綜合階段。以主題性藝術(shù)范例為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生鞏固和深化前階段所學(xué)的音樂、美術(shù)基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上，豐富教學(xué)曲目和體裁，增加樂器演奏和音樂創(chuàng)造活動的分量。通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，使學(xué)生對藝術(shù)美形成更為廣泛的認(rèn)知和體悟。教學(xué)活動要求：（綜合）1 學(xué)習(xí)原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。2 圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事。3 用日記畫的形式，記錄所見所聞，表達自己的情感。4 培養(yǎng)音樂感受能力和鑒賞能力。5 每學(xué)年能夠背唱歌曲46首。6 能夠創(chuàng)作2-4小節(jié)節(jié)奏斷句和旋律。第三階段(五、六年級)為全面綜合階段。課程強化藝術(shù)范例的人文內(nèi)涵及其表現(xiàn)的多樣性，重視學(xué)生參與具有綜合性藝術(shù)特征的多種實踐活動，拓展藝術(shù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域與空間，重視學(xué)生藝術(shù)能力和審美水平的提高，進一步陶冶審美情操，為學(xué)生健全人格和全面素質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)活動要求：（綜合）1. 以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)和音樂作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。2. 介紹一件優(yōu)秀美術(shù)和音樂作品的創(chuàng)作過程，體驗藝術(shù)和生活的關(guān)系。3. 通過參觀或觀看錄像，欣賞古代和現(xiàn)代藝術(shù)不同的美。4. 介紹一位藝術(shù)家及其代表作品。5. 與同學(xué)合作，選擇合適的媒材，完成一件美術(shù)品或一首歌曲。3、課時安排(1)基礎(chǔ)型課程部分的課時安排基礎(chǔ)型課程作為共性的基礎(chǔ)要求，是必修課程，一至六年級藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域各學(xué)科課程的基礎(chǔ)型課程課時安排如下表所示。2013年度藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程課時安排表：一年級二年級三年級四年級五年級六年級美術(shù)手工美術(shù)161616161616視覺藝術(shù)161616161616音樂聲樂樂器舞蹈音樂欣賞+樂理1616161600聲樂16160000電子琴00161600電子琴/舞蹈練習(xí)00001616東方舞/街舞任選00001616藝術(shù)課時共計：646464646464學(xué)生人數(shù)合計：2082062001501521514、 成績認(rèn)定音樂（一至六年級）：優(yōu)：認(rèn)知過程反應(yīng)敏捷，回答正確。 操作中能根據(jù)教學(xué)要求，熟練掌握有關(guān)技能，唱游效果佳。情意表達能積極投入，有明顯的感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂的動態(tài)反應(yīng)。有較突出的個人專長。良：認(rèn)知過程反應(yīng)尚好，回答基本正確，但有小錯。操作中應(yīng)掌握的技能尚熟練，唱游效果尚好。情意表達能積極投入，但感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂的動態(tài)一般。有個人專長，但水平一般。 及格：認(rèn)知過程反應(yīng)尚可，經(jīng)啟發(fā)幫助后，基本上能回答出大部分內(nèi)容。操作中應(yīng)掌握的技能只是初步學(xué)會，不熟練，唱游效果平平。情意表達尚能積極投入，但缺乏表現(xiàn)意識。無個人特長。 不及格：認(rèn)知過程遲緩，雖經(jīng)啟發(fā)幫助仍不能回答最基本的內(nèi)容，錯誤率高。操作中不能掌握最簡單的技能，唱游效果極差。情意表達不積極、不投入、無音樂感受能力。無個人特長。美術(shù)（一至