成人高考作文講評.ppt

,成人高考作文講評,大小作文側(cè)重點(diǎn)不同。,小作文主要是考考生的認(rèn)識事物、觀察事物、總結(jié)知識的能力；考生在復(fù)習(xí)時(shí)注意復(fù)習(xí)三種形式。 第一種，閱讀一段話，就這段話里邊來談自己的觀點(diǎn)。 第二種，解讀表格，就表格所反映的還是要談出自己的觀點(diǎn)，而不是解說表格。 第三種，解讀漫畫，也就是就漫畫的內(nèi)容結(jié)合生活的實(shí)際談出一個(gè)有內(nèi)容的話題。 提醒考生：200字的作文一定要圍繞著一個(gè)核心去寫，一定要突出自己要談的觀點(diǎn)，不要泛泛的談，湊字?jǐn)?shù)。,寫作占了70分，將近全卷的一半。 學(xué)生首先要練習(xí)小作文，如果寫出來的不是圍繞著一個(gè)觀點(diǎn)寫，而是湊夠200字，得分會(huì)很低的。 同樣的，大作文也要注意寫出一篇文章，而不是600字的句子。,寫小作文200字，是指寫一段話，有沒有規(guī)定不準(zhǔn)超過多少字？ 不要多超字?jǐn)?shù)，一般來講要求學(xué)生寫200字是考慮到言簡意賅表達(dá)自己的意思。如果字?jǐn)?shù)超的過多，肯定要扣分。建議考生200字的作文不要超過250字，但是絕對不能不夠字?jǐn)?shù)。,大作文,現(xiàn)在一般的都是以話題作文為主，但提醒考生：作文以為題和以為話題，是兩種形式。不是話題作文都是靠語段形式出現(xiàn)，比如說成人高考考過的請以“榮譽(yù)”為話題就是個(gè)話題作文，不少考生誤認(rèn)為是命題作文，自己在做作文的時(shí)候就以“榮譽(yù)”為文章的題目了。話題作文是一個(gè)范圍，根據(jù)要求學(xué)生是要自擬題目的。 話題作文一般文體不限，有時(shí)側(cè)重議論。一般來講，在字?jǐn)?shù)少的情況下，議論文容易寫成一篇比較成功的文章。但是如果有非常突出的素材寫記敘文也可以。選擇文體還是依據(jù)內(nèi)容和自己的駕馭能力來，但是提醒考生注意：記敘文一定要有很精彩的議論段落。,議論文寫作需要特別注意一些什么問題嗎？,議論文寫作首先注意自己的論點(diǎn)要能夠有一些生活社會(huì)意義，首先有人生的感悟，或者能夠反映社會(huì)的某方面問題，喊一些空的觀點(diǎn)得分不會(huì)很高。 其次，議論文一定要自己清楚自己使用的是什么論據(jù)，用的是什么論證方法。 再次，議論文一定要有非常清晰的層次結(jié)構(gòu)。,如果寫作不是強(qiáng)項(xiàng)，找一些什么樣的參考資料學(xué)習(xí)呢？,應(yīng)試作文和泛泛理解的寫作還是不完全一樣的。應(yīng)試作文只要在短時(shí)間內(nèi)扣住考題，寫出一篇規(guī)矩的文章來就是成功。如果寫作不是強(qiáng)項(xiàng)，不是說不可以在這方面多拿分，建議考生先了解一下應(yīng)試作文的要求，多看范文，按照要求練習(xí)寫作比較規(guī)矩的文章。,寫作文容易跑題，應(yīng)該如何審題呢？,首先注意試題的角度，比如說“假如世界沒有了綠”，很多同學(xué)在寫的時(shí)候側(cè)重的是要多種樹，多種草，綠化環(huán)境。那么這個(gè)角度就有點(diǎn)兒偏差，世界沒有綠應(yīng)該側(cè)重的是沙漠、荒蕪、人類生存的惡劣環(huán)境，審題時(shí)要注意試題的角度。 第二，要注意讀要求。比如說請以“榮譽(yù)”為話題寫一篇不少于600字的文章，要求題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。考生首先注意這是一個(gè)話題作文，要求已經(jīng)要求題目自擬，就不要直書“榮譽(yù)”二字為題。同時(shí)也要注意不要寫談?wù)剺s譽(yù)，小議榮譽(yù)這樣沒有自擬特點(diǎn)的題目。要體現(xiàn)自己自擬的特點(diǎn)。比如說當(dāng)年在考這篇作文的時(shí)候，有的人命題是當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的時(shí)候，這樣的題目就很好。 立意自定，大家按照話題給的范圍自己構(gòu)思，首先要消除一個(gè)錯(cuò)誤的看法，就是認(rèn)為老師規(guī)定寫哪個(gè)方面，只要能夠在這個(gè)話題范圍之內(nèi)都可以寫。如果要想寫出來有自定立意的高水平作文，一般來講考生的第一構(gòu)思都比較雷同，水平好的學(xué)生可以使用自己的第二構(gòu)思，這樣的立意就體現(xiàn)自立。,關(guān)于格式與卷面,作文的格式，對于參加成人高考的學(xué)生來說，本來不應(yīng)該成為一個(gè)問題。但是教師在閱卷過程中，還是發(fā)現(xiàn)了許多問題值得考生注意： 一是標(biāo)題問題。作文考試要求自擬標(biāo)題，標(biāo)題一定要寫，否則會(huì)扣去1至2分。閱卷中，忘記書寫標(biāo)題的考生很多，甚至有的學(xué)生開始忘了寫標(biāo)題，后來寫在了后面，或者擠在前面，這些問題都應(yīng)避免出現(xiàn)。 二是分段、標(biāo)點(diǎn)問題。閱卷中，教師發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的作文不分段，有的文章只有一個(gè)段落，層次和重點(diǎn)都不突出。有的文章標(biāo)點(diǎn)意識不強(qiáng)，要么不寫標(biāo)點(diǎn)，要么“一逗”到底，要么逗號、句號都是一個(gè)小點(diǎn)。格式不好的文章，就不能取得較高的分?jǐn)?shù)。 三是卷面。卷面要整潔，書寫不能“龍飛鳳舞”，也不要字體過大或過小。總之，不能讓評卷者一目了然的卷面，就不是好的卷面。即使文章的思想再深刻，字跡潦草就會(huì)被扣分。,2006年成人高考作文：,21、有人說秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也有人說秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請以“秋天來了”為題，寫一篇200字的短文。（20分） 22、在生活中，我們常常會(huì)被一些自然現(xiàn)象和社會(huì)人事所感動(dòng)；感動(dòng)是從善良心靈中涌動(dòng)出來的一種美好情感。請以“感動(dòng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。（50分） 要求：題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外）,秋天來了 一夜的狂風(fēng)把炎熱的夏天吹跑了，秋姑娘翩然而至。 昨天還是一身夏裝打扮的人們，今天卻不約而同地穿上了厚厚的外衣。人們縮著脖子，頂著北風(fēng)艱難地走著。路旁的梧桐樹在秋風(fēng)中揮舞著自己的身子，好像在歡迎秋天的到來，又好像在和夏天告別。 天陰沉沉的，不知什么時(shí)候淅淅瀝瀝下起了雨。和前幾天的瓢潑暴雨不一樣。秋姑娘用她溫柔的多情的眼淚征服著人們，使人們陶醉在她的紫羅衫情懷里。清脆的雨滴像一首悅耳的歌謠充盈進(jìn)人們的耳朵里。 雨下了整整一天，人們不得不打著雨傘匆匆地在秋雨里穿行，心里無不感嘆著：秋天來了！,感動(dòng)話題作文,感動(dòng) 餃子情結(jié),2007年小作文：,21、今年中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅，節(jié)前7元一塊的月餅，最低賣到1.5元；98元一盒的月餅，最后以30元兩盒的超低價(jià)出售。當(dāng)日，月餅的銷售量超過節(jié)前的五倍。請就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶?。?0分）,07小作文講評,這篇作文題反映的是社會(huì)問題，高利潤帶來的節(jié)后拋售都可以成為考生關(guān)注的角度。如果考生從節(jié)前節(jié)后的商機(jī)角度來寫，也能得到分?jǐn)?shù)，但沒有思想升華，很難得到高分。 從題目給的材料來看，考生要抓住節(jié)前節(jié)后的銷售量和價(jià)格差異這一要點(diǎn)。如果沒有認(rèn)真審題，一看到“月餅”就動(dòng)筆，寫成中秋節(jié)的親情等就會(huì)跑題?？忌绻軓脑嘛瀮r(jià)格上的差異看到映射出的社會(huì)問題，一般就能寫好這篇作文。,卡盟排行榜 卡盟排行榜,Microsoft Office PowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會(huì)議、遠(yuǎn)程會(huì)議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等,小作文的月餅銷售的題目，有的學(xué)生取了“機(jī)遇”的標(biāo)題，寫中秋節(jié)之前的月餅?zāi)軌蜃プC(jī)遇，能賣個(gè)好價(jià)錢；中秋節(jié)當(dāng)日和之后的月餅失去了機(jī)遇，身價(jià)暴跌。應(yīng)該說，文章基本上能夠扣住月餅價(jià)錢的變化進(jìn)行探討，不能說“離題”，但是，強(qiáng)行從月餅價(jià)格出發(fā)，引申出“機(jī)遇”來，還是顯得有些生硬。,思維的共性與個(gè)性,月餅銷售評論的題目，從閱卷情況來看，觀點(diǎn)不少：有的譴責(zé)商家唯利是圖、利欲熏心，有的贊揚(yáng)商家能夠?qū)彆r(shí)度勢、把握商機(jī)；有的責(zé)怪消費(fèi)者盲目消費(fèi)、追求高價(jià)位，有的贊揚(yáng)消費(fèi)者理智消費(fèi)；還有的肯定這是正常的市場經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。這些觀點(diǎn)雖然各不相同，但都緊緊圍繞這一話題展開。 但是，有的觀點(diǎn)就值得商榷。比如，有的說題目中給出的數(shù)據(jù)從統(tǒng)計(jì)方法上來看，是沒有價(jià)值的，現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)結(jié)果都是似是而非的；有的說現(xiàn)在老百姓生活水平提高了，節(jié)日能吃上月餅了；還有的抨擊物價(jià)飛漲，給老百姓生活帶來不便。還有為數(shù)不少的學(xué)生認(rèn)為月餅過度包裝，浪費(fèi)木材。實(shí)際上，包裝這一話題，題干中根本沒有涉及，這是考生受相關(guān)新聞和新聞評論影響，沒有認(rèn)真審題造成的。 此外，還有部分學(xué)生認(rèn)為，商家在中秋節(jié)當(dāng)天降價(jià)，是主動(dòng)讓利，這種關(guān)心百姓和消費(fèi)者的舉動(dòng)值得肯定。 雖然不能武斷地認(rèn)為后面列舉的觀點(diǎn)是絕對錯(cuò)誤的，但無疑不是試題所預(yù)期的主流觀點(diǎn)，也就是說這類答案不具有共性?！皞€(gè)性”是作文的雙刃劍，運(yùn)用好了，可以取得較高的分?jǐn)?shù)，甚至滿分；使用不好，只能得到一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，甚至是“跑題”的分?jǐn)?shù)。,2007年大作文：,22、每個(gè)人都有兩個(gè)自我，一個(gè)是新的自我，一個(gè)是舊的自我，有人說，認(rèn)識新我比認(rèn)識舊我困難；也有人說，認(rèn)識舊我比認(rèn)識新我困難，請以“新我與舊我”為話題，寫一篇文章，要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外）。不少于600字。（50分）,2007年大作文講評,寫大作文時(shí)，考生主要從自己角度考慮，如果寫別人也可以。從文體來看，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫記敘文時(shí)，最好的方式是采用夾敘夾議的寫法?？忌梢詫戇^程，舊我是什么樣的，新我是什么樣的，中間再加上自己的議論，議論時(shí)代的進(jìn)步、自己的感悟等。如果考生一味地?cái)⑹鲎约海蚴亲h論得太空，就不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。,寫成記敘文時(shí)，要寫自己的一些認(rèn)識，而后通過這些認(rèn)識思想得到升華，這就是敘述中的議，要說出“為什么”，以及自己是怎么認(rèn)識理解的。議論在文中要起到畫龍點(diǎn)睛的作用，敘述的內(nèi)容是以前怎樣，以后怎樣的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，必須在“新”和“舊”上濃墨重彩，要看出新和舊的區(qū)別。所用材料要有變化，思想要有變化，作文的題眼在新和舊上，內(nèi)容則是圍繞“我”。思想轉(zhuǎn)變、閱歷轉(zhuǎn)變等都可以作為新和舊的素材。角度從生活、工作、思想上集中談一點(diǎn)即可。,根據(jù)大作文的材料要求，考生也可以寫成議論文，論點(diǎn)可以是“超越舊我，才能塑造新我”、“挑戰(zhàn)舊我，才能夠造就新我”等，這些論點(diǎn)的前提是挑戰(zhàn)舊我、戰(zhàn)勝舊我。寫作時(shí)要有內(nèi)容，要有論據(jù)，從這個(gè)角度說，就可以不寫自己了，像魯迅先生就有個(gè)“新我”的問題，他原來憤世嫉俗，后來拿起筆來戰(zhàn)斗，不再彷徨了。如果考生寫議論文的話，很多材料可以用，不一定要拿自己做論據(jù)。這個(gè)題目給考生很廣闊的寫作空間，所以題目可圈可點(diǎn)，其中之一就是文體比較靈活。 寫成議論文時(shí)，文章內(nèi)容也要有突破，要有新和舊轉(zhuǎn)換的條件。這個(gè)題目表面看和時(shí)代沒有關(guān)系，其實(shí)深層次與現(xiàn)實(shí)緊密相連?，F(xiàn)在一些年輕人比較浮躁，很少能坐下來分析自己，認(rèn)識自己；很少回憶過去、分析過去，不去想自己的定位。這個(gè)題目可以幫助年輕人正確審視自己?？忌绻驹跁r(shí)代的高度上，會(huì)發(fā)現(xiàn)要不斷更新自己，生活的道路才能走得更遠(yuǎn)更寬。這個(gè)題目促使年輕人沉下心來，在認(rèn)識自己過去的同時(shí)思考未來，具體是對過去的認(rèn)識，對現(xiàn)狀的分析，對未來的展望。,“跑題”是作文的大忌,寫作文時(shí)“跑題”，是作文的大忌。因?yàn)樽魑闹灰プ×酥黝}，寫的不是很差，就能及格。但是，如果一旦“跑題”，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，只能給6分以下的分?jǐn)?shù)。閱卷過程中，有些大作文寫得很有文采，也比較有特點(diǎn)，但是無論怎么讀，都無法從里面找出“新我”和“舊我”。經(jīng)過評卷組討論，只能劃歸為“跑題”。,另外，語言通暢、文采飛揚(yáng)的文章比語言表達(dá)水平一般的作文容易“跑題”。這可能存在兩種原因： 一種是寫作水平較低的學(xué)生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。為了在考試的時(shí)候能夠讓作文“好看”起來，采取了背范文的應(yīng)考方式。背過了幾篇文采不錯(cuò)的文章，到考試的時(shí)候，感覺有些沾邊，就原封不動(dòng)或者稍做加工就寫上了。這樣的文章，如果應(yīng)考者文字駕馭能力還不錯(cuò)，有可能把背下來的文章修改成完全切合作文要求，“以不變應(yīng)萬變”。但實(shí)際上這種情況是很少存在的，因?yàn)槿绻@類學(xué)生的文字水平高，也就不屑于采用背范文的方法。所以，背下來的好文章用于考試，“跑題”就不難理解了。 另一種作文的確是考生的“原創(chuàng)”，但是因?yàn)閷懽鞯臅r(shí)候“才思如泉涌”，下筆千言卻離題萬里。相反，寫作思想干澀的學(xué)生，則只能繞著作文要求轉(zhuǎn)，寫不出好文章，但不致于“跑題”，更容易得到一個(gè)稍微滿意的分?jǐn)?shù)。,行文“曲徑通幽”但應(yīng)扣題,“文似看山不喜平”，這似乎是人人盡知的道理。許多學(xué)生在寫大作文的時(shí)候，起的標(biāo)題比較“耐讀”。按理說，文題耐讀，說明文章可能寓意深遠(yuǎn)，但是這樣一個(gè)“耐讀”的作文題目，在有限的閱卷時(shí)間里，如果不能讓評卷人讀懂真正的內(nèi)涵，并且理解題目背后的意思，那么很可能就會(huì)被誤判為離題。 其實(shí)，不只是標(biāo)題如此，正文寫作的時(shí)候也是這樣，寫作手法不能“太繞”，該點(diǎn)明主旨的地方要點(diǎn)明主旨。閱卷中發(fā)現(xiàn)有些答卷通篇只講了一兩個(gè)故事，故事講完了，文章也結(jié)束了，沒有一處指出故事的寓意以及與“新我與舊我”的關(guān)系。像這類作文，屬于扣題、部分離題還是完全離題，就值得討論。評卷者仔細(xì)閱讀，并且加上自己的推理，或許能夠判斷出作文基本扣題。但是能夠有足夠時(shí)間“揣摩”原意、破解“謎底”的評卷者，畢竟是少數(shù)。,過度引申導(dǎo)致“離題”,大作文的話題是“舊我與新我”，但是有些答卷的題目竟然是新中國與舊中國，雖然都是新、舊對比，但是對比的主體從題目要求的“每個(gè)人都有兩個(gè)自我”的個(gè)人主體，換成了國家。雖然文章還算比較通暢，愛國之心也溢于言表，但是經(jīng)過評卷小組的討論，還是下了“離題”的結(jié)論。 這一“離題”現(xiàn)象可以歸結(jié)為過度引申。許多學(xué)生的作文題目就是直接使用話題“新我與舊我”，缺乏個(gè)性和創(chuàng)新。但是，如果單純追求獨(dú)特效果，從題目要求出發(fā)引申過度，又容易導(dǎo)致“離題”現(xiàn)象的出現(xiàn)。,沒必要“泛政治化”,這個(gè)大作文題，主要關(guān)注的是自我的反思與審視，與大政方針和國家時(shí)事離得相對遠(yuǎn)一些。但是，還是有部分考生在寫作過程中生硬地與和諧社會(huì)、2008奧運(yùn)和國家民族聯(lián)系起來。實(shí)際上，必要時(shí)聯(lián)系時(shí)政不僅沒錯(cuò)，更能體現(xiàn)考生的眼界，對于得到一個(gè)理想的作文分?jǐn)?shù)是有幫助的，但是如果關(guān)系不密切甚至在幾乎沒有什么直接關(guān)系的情況下，生拉硬扯就顯得牽強(qiáng)附會(huì)。 新中國與舊中國之所以“跑題”，與這種思維不無關(guān)系。還有一篇作文題是民族自我認(rèn)識的重要性，也偏離了“個(gè)人”主題。但是有些文章能夠做到有效結(jié)合，比如2008，中國有我一文，從過去的自己寫到現(xiàn)在的自己，展望2008年奧運(yùn)會(huì)聯(lián)想自己應(yīng)該為人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)做些事情。有自我的反思，有時(shí)間的對比，也有一定的社會(huì)責(zé)任感，是一篇不錯(cuò)的文章。,2008年小作文：,21、一次慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿疾，沒想到這個(gè)青年后來成了搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說：“我只是想讓他盡快走起來，卻沒有教他應(yīng)該往哪里走?！闭堃源耸聻樵掝}，寫一篇200字的議論短文。（20分）,08小作文講評,就這篇小作文來說，可以從一個(gè)側(cè)面寫起，比如教育的問題，針對現(xiàn)在不少家長，為了追求孩子的成績，不注意對孩子思想品德的教育，一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，也不注意培養(yǎng)孩子們的健康思想品德，結(jié)果教出的孩子，成才不成人； 當(dāng)然也可以從社會(huì)多方面入手，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)無論我們做什么事情，都不能只追求表面形式上的成功，要注意最根本的問題，不要做本末倒置的蠢事。小作文，一般對全文的要求不高，只要小作文觀點(diǎn)明確，言之有理，文從字順就可以了。,可用素材:魯迅棄醫(yī)從文故事,藤野先生中指出當(dāng)時(shí)在日本學(xué)醫(yī)的魯迅看到日本與俄國在中國的國土上進(jìn)行戰(zhàn)爭，且日軍將一個(gè)無辜的國人當(dāng)成是俄國的間諜殘忍的殺害，而圍觀的國人居然麻木的毫無反應(yīng)，只是把殺人當(dāng)成是一場熱鬧，這深深的刺激了魯迅的神經(jīng)，他意識到:醫(yī)生拯救的只是人的肉體，而要真正拯救病入膏肓的舊中國，一定要喚醒人們的靈魂（精神）.于是他毅然棄從文，一位文學(xué)大師從此誕生了。,“我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件要緊事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能作毫無意義的示眾的材料和看客?！薄拔覀兊牡谝灰?，是在改變他們的精神.”,22、溝通是人類生存和發(fā)展不可或缺的行為方式。小到個(gè)人，大到國家，都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。請以“溝通”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）（50分）,08大作文講評,溝通的話題可寫的方面很多，08年的事情很多，且不說人與人之間溝通的話題，就是說大的方面，這篇作文也比較好構(gòu)思立意，比如我們火炬?zhèn)鬟f時(shí)，遇到了一些不愉快的事情，化解這些國與國之間的不愉快，就需要溝通，奧運(yùn)期間我們受到了不少指責(zé)，這些也同樣需要溝通，沒有溝通，矛盾只能越來越升級，沒有溝通，開放的中國沒有辦法融入世界。 當(dāng)然，考生手里如果有比較具體動(dòng)人的人與人之間溝通的小事例，也可以寫，但是寫太小的事例，容易導(dǎo)致文章觀點(diǎn)膚淺無味。,.創(chuàng)作引導(dǎo)：,溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種信息的互換；溝通可以彌補(bǔ)情感的互缺，可以撫平各自的傷痛，也可以碰撞出思想的火花；溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達(dá)成共識，能夠相互激勵(lì)如果以這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量現(xiàn)今世事，需要溝通的又豈止是父母與子女、老師與學(xué)生、政府與百姓??！ 當(dāng)你獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得支離破碎的天空，心中是否會(huì)涌起一種莫名的孤獨(dú)感-這是一個(gè)既熟悉又陌生的世界； 現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實(shí)拉近了人與人的空間距離。即使相隔萬里，身處地球的兩端，卻也可以通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)；隨著高速交通工具的出現(xiàn)，也許一杯咖啡的時(shí)間就可以抵達(dá)目的地。然而當(dāng)人與人真正走進(jìn)時(shí)，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉近？我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?，我們也太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。那么，這座溝通的橋就是真誠。以真誠為針、溝通為線，編織心靈的華章。哪怕是邂逅間一個(gè)會(huì)意的微笑，哪怕是相逢中一次傾心的交談，哪怕是化干戈為玉帛中的一個(gè)插曲，哪怕是你自己的獨(dú)到之見。我們有話可說，有事可寫，有情可抒,也許是我們長大了，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對于“溝通“一詞，我們已經(jīng)陌生了。曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的或喜或悲，就是媽媽的長長嘮叨。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺?？墒菍τ谖襾碚f，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水,話題作文的寫作程序,正確理解“話題”的內(nèi)涵，明確話題作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，選擇自己擅長的文體，或根據(jù)自己儲存的與之相關(guān)的素材，選擇得心應(yīng)手的文體。 從“話題“所包含的內(nèi)存，生發(fā)開去，圍繞自己最熟悉的材料去延伸、拓展，驅(qū)遣想象，把自己最熟悉的材料中最能展示個(gè)性、最能吸引入、最有說服力的材料搜理出來，并據(jù)此構(gòu)思立意謀篇布局。 選擇最佳的、最小的切人點(diǎn)，并運(yùn)用得體的表達(dá)力式，或敘事寫入，或?qū)懢盃钗?，或發(fā)表見解，展望前景?？梢砸孕∫姶?，也可以大題小寫。,話題作文擬題,學(xué)生作文擬題常見毛?。?1、題文不符，即題目與文章要表達(dá)的內(nèi)容缺少必要的關(guān)聯(lián) 2、過于寬泛，大而無當(dāng)。如交流和平與發(fā)展 3、俗套。如溝通有感、從溝通說開去、 溝通給我的啟示,擬題的基本要求：,準(zhǔn)確-符合文章的內(nèi)容 精練-有高度的概括力 新穎-不落俗套，切忌呆板，人云亦云,好題共享,1、天塹變通途 2、零距離 3、心靈對話 4、虛掩的門 5、我心悠悠 6、碰撞 7、心靈通行證 8、心與心有多遠(yuǎn) 9、螞蟻的觸角 10、心靈日記 11、一箭“串”心 12、從“心“開始 13、學(xué)會(huì)溝通，春暖花開,素材:魚頭魚尾的故事,從前有一對夫妻，他們一直都很恩愛！丈夫喜歡吃魚頭，妻子喜歡吃魚尾！丈夫想魚頭好吃我喜歡吃，她肯定也喜歡吃！妻子想魚尾好吃，我喜歡吃他一定也喜歡吃！所以每次吃魚的時(shí)候丈夫總是把魚頭留個(gè)妻子吃，妻子總是把魚尾留給丈夫吃！就這樣一直到老！ 終于有一天他們變成了白發(fā)蒼蒼的老人!丈夫病倒了，躺在床上拉著妻子的手說：“知道嗎？其實(shí)我一直都很喜歡吃魚頭，所以我每次都會(huì)把魚頭留給你吃”！妻子恍然，流著淚說：“其實(shí)我喜歡吃魚尾，所以每次才會(huì)把魚尾留給你”！ 結(jié)論:他們是很恩愛的一對夫妻，本來很完美，就是因?yàn)椴簧朴跍贤ǘ粤艘惠呑幼约翰幌矚g吃的東西！,范文:溝通,溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。 媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)善于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠的朋友，那就是他。,其實(shí)我和他一直不能算是朋友，因?yàn)橹钡揭淮未河?，我才真正地了解他，認(rèn)識他。提起春游，對每一個(gè)學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時(shí)間的坐車實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時(shí)老和我過不去像有仇似的。這次，我要報(bào)復(fù)凡是他出的牌，我一概全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?？”他很快察覺到了什么?！芭坪?，沒辦法?！蔽倚α诵?，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機(jī)一個(gè)急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會(huì)兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂伲⌒?！”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個(gè)班，但平常幾乎不說話他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室；他愛運(yùn)動(dòng)，愛打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生；他體格健壯，是操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行；他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界，沒有一句共同的語言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動(dòng)伸出了手，盡管只是一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。,并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。 被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘，而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛，才會(huì)有更動(dòng)情的話語，更堅(jiān)定的眼神，更真摯的感情。 簡評 此文大處著眼，小處落筆，小中見大春游時(shí)車中關(guān)切的眼神，簡短的話語，竟化解了平時(shí)“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的“仇人”間的矛盾，進(jìn)而“化干戈為玉帛”了?！皽贤ā钡哪Я梢娨话?。其重要性是不言自明的。 文章樸實(shí)無華，娓娓道來，自然流暢。文中的對比，突出了二人在性格上的極大反差，效果很好?！拔摇钡摹懊粲谒级G于言”貫穿于全文中，很有意思，就連“我”與“他”溝通的方式都沒用一個(gè)字，只是用了動(dòng)作有眼神，使得全文渾然一體，一氣呵成，巧妙而自然。,熟悉的生活可以適應(yīng)所有命題,一位著名歌手，最擅長演唱我的中國心。我們當(dāng)然可以為主持人設(shè)計(jì)一段串接臺詞，把他請上各種晚會(huì)的舞臺。 中華民族從來就不缺乏凝聚力，越是危急時(shí)刻，我們胸中那顆中國心跳動(dòng)的節(jié)奏就越加鏗鏘有力。(下面請聽我的中國心) 舉國同心，抗擊“非典”的誓師大會(huì)。 奧林匹克的熊熊圣火召喚著我們，帶著希望、帶著勇氣、帶著一顆中國心，讓我們一起出征雅典！(下面請聽我的中國心) 歡送中國奧運(yùn)代表團(tuán)出征雅典奧運(yùn)會(huì)。 今天是你五十五華誕，我們的共和國，讓兒女們?yōu)槟惬I(xiàn)上最美好的祝福，還有一顆滾燙的中國心。(下面請聽我的中國心) 慶祝中華人民共和國建國五十五周年。,印度洋的巨浪沖垮了我們鄰舍的家園，讓我們伸出熱情的援助之手，獻(xiàn)上真誠的中國心和中國情。(下面請聽我的中國心) 文藝界為印度洋地區(qū)海嘯的賑災(zāi)義演。 佳節(jié)倍思家，天涯共此時(shí)。此時(shí)此地，我們的心跳動(dòng)著同樣的節(jié)拍，讓我們同唱這一首心中的歌。(下面請聽我的中國心) “同一首歌”2005年春節(jié)華盛頓專場。 黃山黃河不會(huì)忘記盧溝橋的炮火，長江長城依舊牢記南京城的血痕，國恥，永遠(yuǎn)銘刻在中國心頭！(下面請聽我的中國心) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。,09年成考話題作文寫作技巧,一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會(huì)非常出色。,二、縮小范圍,話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。,三、擬好題目,標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。,四、善于聯(lián)想,話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。,五、寫出新意,話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個(gè)好的感覺，得個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。,【材料及作文要求】,閱讀下面提供的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，展開議論，寫一篇不少于600字的議論文。 古希臘流傳著這樣一個(gè)神話故事：天上有個(gè)叫普羅米修斯的神，他見到人們在黑暗的世界上遭受磨難，就決計(jì)違反宙斯的法規(guī)，把天火盜給人類，讓人們擺脫黑暗，愉快地生活，而他卻被縛在奧林匹斯山上，每天輾轉(zhuǎn)在神鷹的狂喙之下但他還是不愿改變自己的志向。,【“五步法”操作說明】,第一步，研讀題干，明確要求。應(yīng)試作文有一個(gè)共同特點(diǎn)：不是你想寫什么就寫什么，而是要求你寫什么你才能寫什么。這些要求就是從題干中來的。研讀上述題干，從這些見慣的文字里，我們可以獲得四點(diǎn)作文信息。自選角度?！白赃x”不是自由選，“角度”須從材料來，要求首先審讀分析材料，尋找角度。自擬題目?！白詳M”也不是自由擬， “題目”從角度來，要求選準(zhǔn)角度，由“角度”找論題（或論點(diǎn)），然后擬出題目。聯(lián)系生活實(shí)際。這是作文針對性、現(xiàn)實(shí)性方面的基本要求，不聯(lián)系生活實(shí)際就產(chǎn)生不了作文激情，寫出的作文也缺乏現(xiàn)實(shí)意義。 不少于600字議論文。 把握文體成了主要矛盾。議論文的形式較多，考場上要有快速定體的良方。,第二步，閱讀材料，明確主題。,審讀題干后再閱讀材料，理解分析的方向清楚了。寓言軼事類材料主題（道理、含義）較為隱蔽，需要認(rèn)真閱讀分析。這里有個(gè)方法技巧問題。寓言軼事類材料通常以敘述為主要表達(dá)方式，大多為記敘文。記敘文閱讀的最基本方法是弄懂誰、干什么、怎么干、有什么結(jié)果這四個(gè)問題。實(shí)際上這四個(gè)問題包含了做一件事的四個(gè)主要因素，即人物、事件、經(jīng)過和結(jié)果。研究上述材料可知，人物是普羅米修斯，事件是他盜取天火讓人類擺脫黑暗，經(jīng)過和結(jié)果是他被縛在奧林匹斯山上受神鷹狂喙而不改變志向。通常概括敘述性短文主題的方法是抓住中心事件，或?qū)Ρ确治霾煌宋镅孕信c結(jié)果的關(guān)系及其根源，或?qū)Ρ确治鐾蝗宋镅孕信c結(jié)果的關(guān)系及其根源；或?qū)Ρ确治霾煌录慕?jīng)過與結(jié)果的關(guān)系及其根源，或?qū)Ρ确治鐾皇录慕?jīng)過與結(jié)果的關(guān)系及其根源等。這個(gè)過程就是由具體到概括、從特殊到一般的抽象化過程。以上述材料為例，從事件可見普羅米修斯的追求，從過程可見他在追求過程中所經(jīng)受的磨難，從結(jié)果可見他的志向和決心不可改變。于是，我們從普羅米修斯這個(gè)具體事件中抽象出一個(gè)普遍道理，即為了追求正義和真理，盡管遭受磨難，也決不改變志向。這正是普羅米修斯精神，也正是材料給人們的啟示。,第三步，根據(jù)主題，確立論點(diǎn)。,材料主題與作文論點(diǎn)之間的關(guān)系有兩種情況。一是材料主題與作文論點(diǎn)有一定距離，此時(shí)，“聯(lián)系生活實(shí)際”選好角度是實(shí)現(xiàn)從材料主題到作文論點(diǎn)的最好途徑?！奥?lián)系生活實(shí)際”的思維方法是聯(lián)想。我們要根據(jù)材料及其主題，運(yùn)用相同、相反、相關(guān)和類比等聯(lián)想方式，使之與生活實(shí)際掛起鉤來。這一過程是從抽象的主題到具體的生活實(shí)際、由一般的道理到特殊的現(xiàn)象的具體化過程。,第四步，根據(jù)論點(diǎn)，擬定題目。,“題目”，顧名思義，是文題之目。它在作文里地位十分重要，可是許多同學(xué)考試時(shí)或許是情急之下不會(huì)擬題，或許是不注重?cái)M題，常常胡亂寫上“由一則寓言（或故事）想到的”這樣一個(gè)題目，以為很保險(xiǎn)。其實(shí)，這樣的題目很不保險(xiǎn)。因?yàn)樗瓤床怀稣擃}，也看不出論點(diǎn)，加之寫作能力限制，又不能開門見山、言簡意賅地引出論題或論點(diǎn)，所以，談話不集中，論點(diǎn)不明確，以其昏昏，自然不能使“文”昭昭。因此，從應(yīng)試作文的實(shí)際出發(fā)，每個(gè)人都要特別重視擬定題目這一程序。擬定題目的依據(jù)是論點(diǎn)，方法有四種。,下面用本文示例材料作以具體說明。 (1)縮減論點(diǎn)法， 如“為了真理”或“可貴的奉獻(xiàn)精神”。(2)論題設(shè)問法， 如“磨難臨頭，志向能改嗎”。(3)因素關(guān)系法， 如“磨難與志向”。(4)形象寓意法，如“咬定青山不放松”。 由此看來，只要能準(zhǔn)確概括材料主題，并由材料主題確定作文論點(diǎn)，擬寫作文題目便不難了。,第五步，列出提綱，構(gòu)思作文。,考場作文既有一般作文的特點(diǎn)，又有考場作文的特殊要求。內(nèi)容、語言是考場應(yīng)緊緊抓住的對象。 通常由于考生一心想在內(nèi)容和語言上寫出新意，而沒有正確處理好內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫諸方面的關(guān)系，導(dǎo)致作文失敗。 考場在審讀材料、明確作文論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，只要能順利突破結(jié)構(gòu)關(guān)，其它方面就會(huì)有充足的精力去寫好。而突破結(jié)構(gòu)關(guān)的關(guān)鍵，就是總結(jié)平時(shí)讀寫議論文的經(jīng)驗(yàn)，掌握議論文的一般結(jié)構(gòu)規(guī)律，形成框式，考場無須多想便能呼之即出，依框式寫作文。在這種情況下，便能很快通過構(gòu)思關(guān)，把精力集中到作文內(nèi)容、語言、書寫這些“門面”上，從而保證作文的內(nèi)容美、言語美和文面美。,（一）要注意寫好開頭。 萬事開頭難。作文也一樣。但是，好的開頭能夠先聲奪人，造成“第一印象效應(yīng)”，使人產(chǎn)生“這篇作文出手不凡”的印象。好開頭的標(biāo)準(zhǔn)是什么，古人講“鳳頭”，就是強(qiáng)調(diào)開頭要言簡意賅，入題快，不拖泥帶水。表達(dá)上可以敘述、設(shè)問。以下三篇作文的開頭較好，可以借鑒。,例文 要有普羅米修斯的精神,有這樣一個(gè)神話故事：普羅米修斯見人間黑暗，就違反天規(guī)，盜天火給人類，人類獲得了光明，他自已卻被轉(zhuǎn)輾于鷹喙之下。讀了這則故事，我不禁為普羅米修斯的精神所感動(dòng)。 普羅米修斯的精神是什么？ 是獻(xiàn)身精神，是犧牲自我、造福人類的奉獻(xiàn)精神。 你看，他同情人類的痛苦，不顧宙斯的淫威，毅然盜取火種；他被縛高山，慘遭鷹喙，卻矢志不渝，甘心受苦，只要人類幸福。這就是他的精神。 簡評這篇作文開頭用了三段：第一段敘述故事，第二段扣題設(shè)問，第三段答問并提出論點(diǎn)。層層推進(jìn)，引出觀點(diǎn)。第四段分析材料，說明觀點(diǎn)從所給材料來。段落短小清楚，語言簡明生動(dòng)，讀來明快有力。,例文 “苦了我一個(gè)，幸福十億人”,有這樣一個(gè)古希臘神話：天上有個(gè)叫普羅米修斯的神，見到人們在黑暗中生活得非常艱難，就違反天規(guī)，把天火盜給人類，他自己卻遭受著宙斯的殘酷折磨。 看了這個(gè)故事，我不由想起“苦了我一個(gè)，幸福十億人”的奉獻(xiàn)精神。 普羅米修斯本來在天上好好的，可他為什么能為了人類能擺脫黑暗而寧愿自己遭受苦難且初衷不改呢？原因就在于他有這種“苦了自己，幸福他人”的崇高精神。古神話中的神尚且如此，我們現(xiàn)